KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi / 2021 / Cilt: 10 - Sayı: 2

Saldırganlık için Ebeveyn Desteği Ölçeğinin (SEDÖ) Türkçe Formunun Değerlendirilmesi

Evaluation of the Turkish Parental Support for Fighting Scale (PSFS)

Evrim ÇETİNKAYA YILDIZ
Zeynep HATİPOĞLU SÜMER
Sayfa
222–231
Yayın Tarihi
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen DFA değerleri (RMSEA=0.04, GFI=0.98, AGFI=0.97, CFI=0.99 ve TLI=0.98) SEDÖ’nün iki faktörlü yapısının model uyumun mükemmel olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, çatışma çözme durumlarında ergenlerin ebeveynlerinin saldırgan ve saldırgan olmayan çözümleri desteklemesine ilişkin algılarını ölçen Saldırganlık için Ebeveyn Desteği Ölçeğinin (SEDÖ; Orpinas, Murray, & Kelder, 1999) Türkçe uyarlamasının yapılması ve psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesidir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmaya, 566 ortaokul öğrencisi katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen DFA değerleri (RMSEA=0.04, GFI=0.98, AGFI=0.97, CFI=0.99 ve TLI=0.98) SEDÖ’nün iki faktörlü yapısının model uyumun mükemmel olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmanın amacı, çatışma çözme durumlarında ergenlerin ebeveynlerinin saldırgan ve saldırgan olmayan çözümleri desteklemesine ilişkin algılarını ölçen Saldırganlık için Ebeveyn Desteği Ölçeğinin (SEDÖ; Orpinas, Murray, & Kelder, 1999) Türkçe uyarlamasının yapılması ve psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesidir. Araştırmaya, 566 ortaokul öğrencisi katılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 13.09’dur (SS=0.95). SEDÖ’nün Türkçe formunun yapı geçerliğini test etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) kullanılmıştır. Elde edilen DFA değerleri (RMSEA=0.04, GFI=0.98, AGFI=0.97, CFI=0.99 ve TLI=0.98) SEDÖ’nün iki faktörlü yapısının model uyumun mükemmel olduğunu göstermektedir. Ebeveynlerin saldırgan çözümleri desteklemesi ve ebeveynlerin saldırgan olmayan çözümleri desteklemesi isimli iki alt ölçeği bulunan SEDÖ’nün güvenirlik katsayısını belirlemek için Cronbach Alfa iç tutarlık katsayısı ve iki yarı güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Faktörlere ait Cronbach Alfa değerleri sırasıyla; Ebeveynlerin Saldırgan Çözümleri Desteklemesi (ESÇD) alt ölçeği için 0.81, Ebeveynlerin Saldırgan Olmayan Çözümleri Desteklemesi (ESOÇD) alt ölçeği için 0.62 olarak hesaplanmıştır. İki yarı güvenirliği katsayıları ise Ebeveynlerin Saldırgan Çözümleri Desteklemesi alt ölçeği için 0.78, Ebeveynlerin Saldırgan Olmayan Çözümleri Desteklemesi alt ölçeği için 0.72’dir. İki alt ölçek arasındaki korelasyon katsayısı ise -0.44 olarak bulunmuştur. Bu bulgular ışığında, uyarlaması yapılan Saldırganlık için Ebeveyn Desteği Ölçeğinin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ve ergen örneklemleriyle yürütülecek çalışmalarda kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.

Abstract

The purpose of this study was to adapt and evaluate the psychometric properties of the Turkish version of the Parental Support for Fighting Scale (PSFS; Orpinas, Murray, & Kelder, 1999) which measures the adolescents’ perception of their parents’ support for aggressive and non-aggressive solutions. Five-hundred and sixty-six middle school students participated in the study. The mean age of the participants was 13.09 (SD=0.95). Confirmatory factor analysis was used to test the construct validity of the PSFS. The results of the fit indices, (RMSEA=0.04, GFI=0.98, AGFI=0.97, CFI=0.99 and TLI=0.98) indicated that the model fit of the two-factor structure of the PSFS was perfect fit. The Cronbach’s alpha internal consistency coefficient and split-half reliability coefficients were calculated to determine the reliability coefficients of the subscales. Cronbach alpha coefficients of the factors were 0.81 for the Parental Support for Aggressive Solutions (PSFS) and 0.62 for the Parental Support for Non-Aggressive Solutions (PSNAS). Split-half reliability coefficients were 0.78 for the Parental Support for Aggressive Solutions and 0.72 for the Parental Support for Non-Aggressive Solutions. The correlation between the two subscales was found significant and the coefficient was -0.44. In the light of the study findings, it was concluded that the Turkish version of the PSFS is a valid and reliable measurement tool and can be used in studies conducted with adolescent samples.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YILDIZ, E. Ç., SÜMER, Z. H. (2022). Saldırganlık için Ebeveyn Desteği Ölçeğinin (SEDÖ) Türkçe Formunun Değerlendirilmesi. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 2, 222–231. https://ajindex.com/articles/465379

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Ajzen, I. ve Madden, T. J. (1986). Prediction of goal-directed behavior: Attitudes, intentions, and perceived behavioral control. Journal of Experimental Social Psychology, 22, 453–474. https://doi. org/10.1016/0022-1031(86)90045-4
  2. Akers, R. L. (1985). Deviant behavior: A social learning approach (3rd ed.). Belmont, CA: Wadsworth. Reprinted 1992.
  3. Fairfax, VA: Techbooks. Akers, R. L. (1998) Social learning and social structure: A general theory of crime and deviance. Boston, MA: Northeastern University Press.
  4. Akers, R. L. (2000). Criminological theories: Introduction, evaluation, and application (3rd ed.). Los Angeles, CA: Roxbury Publishing Company. Akgül, A. ve Çevik, O. (2003). İstatistiksel analiz teknikleri SPSS’te işletme yönetimi uygulamaları. Ankara:
  5. Emek Ofset. Ayan, S. (2007). Aile içinde şiddete uğrayan çocukların saldırganlık eğilimleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 8, 206-214. https:// acikerisim.cumhuriyet.edu.tr/xmlui/handle/20.500.12418/1844 Bandura, A. (1973). Aggression: A social learning analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall. Bilir, S., Arı, M., Dönmez, N. B. ve Güneysu, S. (1991). 4-12 yaşları arasında 16.000 çocukta örselenme durumları ile ilgili bir inceleme. İçinde E. Konanç, İ. Gürkaynak ve A. Egemen (Eds.), Çocukların kötü muameleden korunması I. Ulusal Kongresi. (ss. 45-53) Ankara:
  6. Gözde. Browne, M. W. ve Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit. İçinde K. A. Bollen ve J. S. Long (Eds.), Testing structural equation models (ss. 136−162). New- bury Park, CA: Sage. Büyüköztürk, Ş. (2004). Sosyal bilimler için analiz el kitabı. Ankara:
  7. Pegem Akademi. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. B., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
  8. Castillo-Eito, L., Armitage, C. J., Norman, P., Day, M. R., Dogru, O. C. ve Rowe, R. (2020). How can adolescent aggression be reduced? A multi-level meta-analysis. Clinical Psychology Review, 78, 101853. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2020.101853
  9. Colder, C. R., Mott, J., Levy, S. ve Flay, B. (2000). The relation of perceived neighborhood danger to childhood aggression: A test of mediating mechanisms. American Journal of Community Psychology, 28(1), 83-103. https://doi.org/10.1023/A:1005194413796
  10. Copeland-Linder, N., Jones, V. C., Haynie, D. L., Simons-Morton, B. G., Wright, J. L. ve Cheng, T. L. (2007). Factors associated with retaliatory attitudes among African American adolescents who have been assaulted. Journal of Ped