KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 2

Smartphone Addiction and the Use of Social Media among University Students

Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılığı ve Sosyal Ağ Kullanımı: Bir Durum Değerlendirmesi

Ömer OZER
Yasemin SANAL
Sayfa
367–377
Yayın Tarihi
2022-10-12
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu durum toplam katılımcıların %30,6'sının risk altında olduğunu göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği - Kısa Form (ATBÖ-KF) kullanarak, bir devlet üniversitesinin yabancı diller yüksekokulu hazırlık sınıfında öğrenim gören öğrencilerde, akıllı telefon bağımlılığı yaygınlığını belirlemek amacıyla yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu doğrultuda, 164 öğrenciye anket uygulaması yapılmış ancak anketlerden 7 tanesi öğrencinin akıllı telefon sahibi olmaması sebebi ile çalışma dışı bırakılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu durum toplam katılımcıların %30,6'sının risk altında olduğunu göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışma Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği - Kısa Form (ATBÖ-KF) kullanarak, bir devlet üniversitesinin yabancı diller yüksekokulu hazırlık sınıfında öğrenim gören öğrencilerde, akıllı telefon bağımlılığı yaygınlığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma ayrıca hangi mobil uygulamaların katılımcılar arasında daha popüler olduğunu anlamayı amaçlamıştır. Bu doğrultuda, 164 öğrenciye anket uygulaması yapılmış ancak anketlerden 7 tanesi öğrencinin akıllı telefon sahibi olmaması sebebi ile çalışma dışı bırakılmıştır. İstatistiksel analiz, yaş ortalamaları 18.94 olan, 73'ü kadın, 84'ü erkek 157 öğrenci üzerinden gerçekleştirilmiştir. Analiz sonuçları kadın katılımcıların 28,8'i ve erkek katılımcıların %32,1'inin kesme değerlerinin üzerinde kaldığını göstermiştir. Bu durum toplam katılımcıların %30,6'sının risk altında olduğunu göstermektedir. Cinsiyet, ikamet ve bölüm değişkenlerine göre istatiksel anlamlı bir fark bulunmamıştır. Katılımcıların %50'sinden fazlası tarafından kullanılan en popüler akıllı telefon uygulamalarının sırasıyla Whatsapp, Instagram, YouTube, Facebook ve Snapchat olduğu görülmüştür. Gelecek araştırmalara yönelik öneriler geliştirilmiştir

Abstract

This study was conducted to determine the prevalence of smartphone addiction, using the Smartphone Addiction Scale – Short Version (SAS-SV) among English language preparatory year students in a state university. It also aimed to determine which mobile applications are more popular among the participants. 164 students were given questionnaires, but seven were eliminated as not owning a smartphone. Statistical analysis was run for 157 students, of which 73 were girls and 84 boys, with an average age of 18.94. The analysis of the results showed that 28.8 percent of girls and 32.1 percent of boys were above the cut-off points. This constitutes 30.6% of the total participants that were among the risk group. There was no significant difference found based on gender, place of living or field of study. WhatsApp, Instagram, YouTube, Facebook and Snapchat were the most popular applications as over 50 percent of the participants used them. Study implications and future research directions were discussed

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

OZER, Ö., SANAL, Y. (2022). Smartphone Addiction and the Use of Social Media among University Students. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 2, 367–377. https://ajindex.com/articles/433819

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (5)

  1. Abu-Jedy A. (2008). “Mobile Phone Addiction and Its Relationship with Self-Disclosure Among Sample of Students from University of Jordan and Amman Al-Ahliyya University”. Jordan Journal of Educational Science 4/2 (2008) 137-50.
  2. Agcadağ İ. (2014). “Sanal Alışveriş”. MJH 4/1 (2014). Doi: 10.13114/MJH.201416420 Allen R. (2017, February). “Top Social Network Sites by Number of Active Users 2017”. Retrieved April 09, 2017, from http://www.smartinsights.com/social-media-marketing/social-media-strategy/newglobal-social-media-research/attachment/top-social-network-sites-by-number-of-active-users-2017/
  3. Bakker D., Kazantis N., Rickwood D. & Rickard N. (2016). “Mental Health Smartphone Apps: Review and Evidence-Based Recommendations for Future Developments”. JMIR Mental Health 3/1 (2016). doi: 10.2196/mental.4984 Barkana Y., Zadok D., Morad Y. & Avni I. (2004). Visual Field Attention Is Reduced by Concomitant Hands-Free Conversation on a Cellular Telephone. American Journal of Ophthalmology 138/3 (2004) 347-353. Bianchi A. & Phillips J. G. (2005). “Psychological Predictors of Problem Mobile Phone Use”. Cyberpsychology & Behavior 8/1 (2005) 39-51. Cain N. & Gradisar M. (2010). “Electronic Media Use and Sleep in School-Aged Children and Adolescents: A Review”. Sleep Medicine 11/8 (2010) 735-742. Doi: 10.1016/j.sleep.2010.02.006 Choliz M. (2010). “Mobile Phone Addiction: A Point of Issue”. Addiction 105/2 (2010) 373-374. Doi: 10.1111/j.1360-0443.2009.02854. Noyan C. O., Enez Darcin A., Kose S., Nurmedov S., Yılmaz O. & Dilbaz N. (2016). “Smartphone Addiction and Its Relationship with Social Anxiety and Loneliness”. Behavior & Information Technology 35/7 (2016) 520-525.
  4. Emanuel R., Bell R., Cotton C., Craig J., Drummond D., Gibson S., Harris A., Harris M., Hatcher-Vance C., Jones S. & Lewis J. (2015). “The Truth about Smartphone Addiction”. College Student Journal 49/2 (2015) 291-299.
  5. Farley H., Angela M., Johnson C., Carter B., Lane M., Midgley W., Hafeez-Baig A., Dekeyser S. & Koronios A. (2015). “How Do Students Use Their Mobile Devices to Support Learning? A Case Study from an Australian Regional University”. Journal of Interactive Media in Education 1/2 (2015). Doi: 10.5334/jime.ar Gill P. S., Kamath A. & Gill T. S. (2012). “Distraction: An Assessment of Smartphone Usage in Health Care Work Settings”. Risk Management and Healthcare Policy 5 (2012). Doi: 10.2147/RMHP.S 34813 Gikas J. & Grant M. M. (2013). “Mobile Computing Devices in Higher Education: Student Perspec