KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi / 2013 / Cilt: 19 - Sayı: 1

Okul yöneticilerindeki adalet ve liyakat ile öğretmenlerdeki sadakat ve gayret arasındaki ilişki*

The relationship between the justice and merit of school administrators on the one hand and the loyalty and effort of teachers on the other

Asım ÖZDEMİR
Sayfa
99–117
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma bulguları algılanan örgütsel adaletin ve yöneticilerdeki liyakatin öğretmenlerdeki kurumsal sadakat ve iş gayreti ile ilişkili olduğunu göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında algılanan örgütsel adalet, yöneticilerdeki liyakat ile öğretmenlerde kurumsal sadakat ve iş gayreti arasındaki ilişkileri incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Veriler Ankarada 42 resmi ilköğretim okulunda 315 öğretmene uygulanan anketlerin sonucunda elde edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma bulguları algılanan örgütsel adaletin ve yöneticilerdeki liyakatin öğretmenlerdeki kurumsal sadakat ve iş gayreti ile ilişkili olduğunu göstermiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında algılanan örgütsel adalet, yöneticilerdeki liyakat ile öğretmenlerde kurumsal sadakat ve iş gayreti arasındaki ilişkileri incelemektir. Veriler Ankarada 42 resmi ilköğretim okulunda 315 öğretmene uygulanan anketlerin sonucunda elde edilmiştir. Araştırmada okullarda algılanan adalet “Örgütsel Adalet Ölçeği” ile yöneticilerdeki algılanan liyakat “Yetenek Ölçeği” ile öğretmenlerdeki sadakat “Duygusal Bağlılık Ölçeği” ile öğretmenlerdeki gayret ise “İş Gayreti Ölçeği” ile belirlenmiştir. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve Regresyon Analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları algılanan örgütsel adaletin ve yöneticilerdeki liyakatin öğretmenlerdeki kurumsal sadakat ve iş gayreti ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Regresyon analizi sonuçları liyakatin ve işlemsel adaletin sadakatin yordayıcısı; adalet dağıtımının, liyakatin ve kişiler arası adaletin ise gayretin yordayıcısı olduğunu göstermiştir.

Abstract

The purpose of this study is to examine the relationship between work effort and organizational loyalty of teachers and merit of administrators and perceived organizational justice at primary schools. The data were obtained through scales that was administrated to 315 teachers in 42 state primary schools in Ankara. Research showed that the justice perceived at schools via “Organizational Justice Scale”, the merit perceived in administrators via “Ability Scale”, the loyalty perceived in teachers via “Affective Commitment Scale” and the effort perceived in teachers is calculated via “Work Effort Scale”. In the analyses of the data, means, standard deviation, Pearson Moments Product Correlation Coefficient and regression analysis were used. The results of the research showed that perceived organizational justice and merit in administrators are related to institutional loyalty and work effort in teachers. The results of regression analysis indicated that merit and procedural justice estimate loyalty; distributing justice, merit, and organizational justice estimate effort.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ÖZDEMİR, A. (2013). Okul yöneticilerindeki adalet ve liyakat ile öğretmenlerdeki sadakat ve gayret arasındaki ilişki*. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Cilt: 19 - Sayı: 1, 99–117. https://ajindex.com/articles/343929

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (12)

  1. Adams, J. S. (1965). Inequity in social exchange. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology, 2, 267-299.
  2. Adler, A. P., & Adler, P. (1988). Intense loyalty in organizations: A case study of college. Administrative Science Quarterly, 33(3), 401-417.
  3. Alvesson, M. (2000). Social identity and the problem of loyalty in knowledgeintense companies. Journal of Management Studies, 37(8), 1101-1123.
  4. Bies, R. J., & Tripp, T. M. (1996). Beyond distrust: “Getting even” and the need for revenge. In Kramer R.M. and Tyler, T. (Eds.), Trust in organizations (pp. 246-260).
  5. Newbury Park, CA: Sage. Bies, R. J. & Moag, J. F. (1986). Interactional justice: Communication criteria of fairness. In R.J. Lewicki, B.H. Sheppard and M.H. Bazerman (Eds.), Research on negotiations in organizations, 1, 43-55.
  6. Black, J. S., & Porter, L. L. (2000). Management: Meeting new challenges. New Jersey: Prentice Hall Inc. Blau, P. (1964). Exchance and power in social life. New York: John Wiley. Buchanan, B. (1974). Building organizational commitment: The socialization of managers in work organizations. Administrative Science Quarterly, 19(1), 533-546.
  7. Cohen-Charash, Y., & Spector, P. E. (2001). The role of justice in organizations: A meta-analysis. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 86, 278-321.
  8. Colquitt, J. A., & Rodell, J. B. (2011). Justice, trust, and Trustworthiness: A longitudinal analysis integrating three theoretical perspectives. Academy of Management Journal, 54(6), 1183-1206.
  9. Colquitt, J. A. (2001). On the dimensionality of organizational justice: A construct validation of a measure. Journal of Applied Psychology, 86, 386- 400. Cremer, D. D. (2005). Procedural and distributive justice effects moderated by organizational identification. Journal of Managerial Psychology, 20(1), 4- 13. Cropanzano, R., & Stein, J. H. (2009). Organizational justice and behavioral ethics, promises and prospects. Bunines Ethics Quarterly, 19(2), 198-223.
  10. Demirel, Y. ve Seçkin, Z. (2011). Örgütsel adaletin bilgi paylaşımı üzerine etkisi. Bilig, 56, 99-119.
  11. Dipaola, M. F., & Hoy, W.K. (2005). Social characteristics that foster organizational citizenship behavior. Journal of School Leadership, 15, 308- 326. Doğan, H. (2002). İşgörenlerin adalet algılamalarında örgüt içi iletişim ve işlemsel bilgilendirmenin rolü. Ege Akademik Bakış, 2(2), 71-78.
  12. Dirks, K. T. & Ferrin, D. L. (2002). Trust in leadership: Meta-analytic findings and implications for research and practice. Jou