Dergiler / SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2018 / Cilt: 16 - Sayı: 3

SERBEST ZAMANIN ANLAMI: YETİŞKİN BİREYLER ÖRNEĞİ

Sayfa
187–195
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda, katılımcılar için en yüksek puan ortalamasının “İş İlişkisi” boyutunda, en düşük puan ortalamasının ise “Hedef Yönelimi” alt boyutunda olduğu tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı; yetişkin bireylerin serbest zaman algılarını belirlemek ve bazı bağımsız değişkenlere (cinsiyet, medeni durum, aktivitelere katılım şekli) göre serbest zaman aktivitelerine yüklenen anlamın farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışma grubunu, kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen rekreasyonel aktivitelere katılan 336 kadın ve 227 erkek yetişkin birey oluşturmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda, katılımcılar için en yüksek puan ortalamasının “İş İlişkisi” boyutunda, en düşük puan ortalamasının ise “Hedef Yönelimi” alt boyutunda olduğu tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2007 Verileri
⚙️Değişkenler:Serbest zamanın anlamı · rekreasyon · yetişkin bireyler

Özet

Bu araştırmanın amacı; yetişkin bireylerin serbest zaman algılarını belirlemek ve bazı bağımsız değişkenlere (cinsiyet, medeni durum, aktivitelere katılım şekli) göre serbest zaman aktivitelerine yüklenen anlamın farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, kolayda örnekleme yöntemi ile seçilen rekreasyonel aktivitelere katılan 336 kadın ve 227 erkek yetişkin birey oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Türkçe adaptasyonu Gürbüz, Özdemir ve Karaküçük (2007) tarafından yapılan “Boş Zamanın Anlamı Ölçeği-BZAÖ” kullanılmıştır. Veriler, betimsel istatistik yöntemler, tek faktörlü MANOVA, ANOVA ve Pearson Korelasyon testleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda, katılımcılar için en yüksek puan ortalamasının “İş İlişkisi” boyutunda, en düşük puan ortalamasının ise “Hedef Yönelimi” alt boyutunda olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca araştırma sonucunda, katılımcıların “Boş Zamanın Anlamı Ölçeği”nden aldıkları puanların cinsiyet, medeni durum ve aktivitenin programlı olup olmama durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı; eğitim ve gelir durumu değişkenleri ile de arasında anlamlı ilişkilerin olduğu görülmüştür.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KARA, F. M., EMİR, E., GÜRBÜZ, B., ÖNCÜ, E. (2018). SERBEST ZAMANIN ANLAMI: YETİŞKİN BİREYLER ÖRNEĞİ. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 16 - Sayı: 3, 187–195. https://ajindex.com/articles/318814

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (16)

  1. Arab-Moghaddam N, Henderson KA, Shiekholeslami R. (2007):Women’s leisure and constraints to participation: Iranian perspectives. Journal of Leisure Research, 39(1), 109-126
  2. Ardahan, F., Lapa, T. Y. (2011). Açık alan rekreasyonu: bisiklet kullanıcıları ve yürüyüşçülerin doğa sporu yapma nedenleri ve elde ettikleri faydalar. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8(1), 1327-1341
  3. Auger D. (2016): The diverse meanings of leisure. Society and Leisure, 39(2): 173-176
  4. Burton T. (1996): Safetynets and security blankets: False dichotomies in leisure studies. Leisure Studies, 15, 17-30
  5. Büyüköztürk Ş, Çakmak Kılıç, E, Akgün, ÖE, Karadeniz Ş, Demire, F. (2012): Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi, Ankara
  6. Chick G, Hsu YC, Yeh CK, Hsieh CM. (2015):Informant-provided leisure constraints in six Taiwanese cities. Journal of Leisure Research, 47(4), 501-512
  7. Chick G. (1998): Leisure and culture: Issues for an anthropology of leisure. Leisure Sciences, 20, 111–133
  8. Chick G. (2009): Culture as a variable in the study of leisure. Leisure Sciences, 31(3), 305-310
  9. Erkip F. (2009): Leisure in the Turkish context: A preliminary account. World Leisure Journal, 51(4): 275-281
  10. Floyd MF, Bocarro JN, Thompson T. (2008): Trends in leisure research on racial and ethnic minorities. Journal of Leisure Research, 40(1), 1-23
  11. Gadamer HG. (1990). Tarih Bilinci Sorunu, Toplum Bilimlerinde Yorumcu Yaklaşım. (çev. Taha Parla). İstanbul
  12. Güngörmüş HA, Tolukan E, Sarol H, Yaşar B. (2015): Identification of constraints of adults who receive sports services from fitness centers on the participation to recreational activities. International Congress on Education, 4-7 June, Athens, Greece
  13. Gürbüz B, Henderson K. (2011): An examination of meaning of leisure: A Turkish perspective. 1st International Physical Activity, Nutrition and Health Congress. Antalya, Turkey
  14. Gürbüz B, Henderson K. (2013): Exploring the meanings of leisure among Turkish university students. Croatian Journal of Education, 15(4), 927-957
  15. Gürbüz B, Özdemir AS, Karaküçük S. (2007): Meaning of leisure time scale: Evaluation of psycho-metric characteristics on Turkish university students. 4th International Mediterranean Sport Science Congress. Antalya, Turkey
  16. Gürbüz B, Özdemir S, Sarol H, Karaküçük S. (2010): Comparison of recreational behaviors of individuals with regard to demographic variables. Series Physical and Sport/ Science, Movement and Health, 10(2), Suppl