KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 12 Sayı: 2

ÜNİVERSİTELERDEKİ MUHASEBE EĞİTİMİNİN İŞLETME BEKLENTİLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Reşat Karcıoğlu(ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-0903-3816
Elsevar Ibadov(BAKÜ MÜHENDİSLİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-7611-6291
Sayfa
291–311
Yayın Tarihi
2019-12-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Analiz sonucunda muhasebenin bütün alanlarında üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini tam karşılamadığı tespit edilmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin Azerbaycan`ın başkenti Bakü`de faaliyet gösteren işletmelerin beklentilerini hangi düzeyde karşıladığını ortaya koymaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Rekabetin giderek arttığı bir dönemde işletme yönetiminde stratejik kararların alınması için muhasebe bilgilerinin de ihtiyaç doğrultusunda olması beklenmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Analiz sonucunda muhasebenin bütün alanlarında üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini tam karşılamadığı tespit edilmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Muhasebe · Muhasebe Eğitimi

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin Azerbaycan`ın başkenti Bakü`de faaliyet gösteren işletmelerin beklentilerini hangi düzeyde karşıladığını ortaya koymaktır. Rekabetin giderek arttığı bir dönemde işletme yönetiminde stratejik kararların alınması için muhasebe bilgilerinin de ihtiyaç doğrultusunda olması beklenmektedir. Söz konusu bilgileri kullanıcılara sunan muhasebe meslek mensuplarının eğitilmesinde en önemli yerlerden biri üniversitelerdir. İşletmelerin muhasebeden beklentilerinin karşılanabilmesi, üniversitelerdeki muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini karşılayabilecek özelliklere sahip olmasına bağlıdır. Çalışmada, Bakü`de faaliyet gösteren 405 işletmeye anket yapılmış ve elde edilen veriler SPSS 23 paket programı ile analize tabi tutulmuştur. Analiz sonucunda muhasebenin bütün alanlarında üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini tam karşılamadığı tespit edilmiştir. Üniversitelerin işletme beklentilerine tam karşılık verebilmesi için öneriler sunulmuştur.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Karcıoğlu, R., Ibadov, E. (2019). ÜNİVERSİTELERDEKİ MUHASEBE EĞİTİMİNİN İŞLETME BEKLENTİLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 12 Sayı: 2, 291–311. https://ajindex.com/articles/1480151

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (24)

  1. Acar, V. (2011). “İnşaat Sektörü ve Muhasebe Bilgi Sistemi Bağlamında Muhasebe Meslek Mensuplarından ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 257-285), Antalya: Gazi Üniversitesi
  2. Altın, M. (2009). Muhasebe Eğitiminin İşletme Beklentilerini Karşılama Düzeyinin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma: Aksaray İlinde Bulunan İşletmeler Örneği. (Yüksek Lisans Tezi), Niğde: Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  3. Arıkboğa, D. (1990), “İnşaat Projelerinde Maliyet Kontrolü ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”. Türkiye XI. Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 205-208), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  4. Aydın, S. (2007). Muhasebe eğitiminin işletme beklentilerini karşılama derecesinin ölçülmesi ve uluslararası muhasebe eğitimi standartlarına uygunluğunun değerlendirilmesi. (Yüksek Lisans Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  5. Bal, E. Ç., Koçyiğit, S. Ç. ve Öztürk, V. (2011). “Konaklama Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri ve Ankara`daki 5 Yıldızlı Otellerde Uygulama”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 241-255), Antalya: Gazi Üniversitesi
  6. Başer, H. (2010). Meslek Yüksekokullarında Muhasebe Eğitimi ve İş Dünyasının Beklentilerine Göre Yapılandırılması. (Yüksek Lisans Tezi), Dumlupınar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü
  7. Chonko, B., Lawrance, J., Tanner ve Roger D. (2002). “What Are They Thing? Students` Expectations And Self Assessment”, Journal of Education for Busuness, 77/5: 271-281
  8. Çabuk, A. (1990), “Dış Ticaret İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 239-244), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  9. Çürük, T.,; Doğan, Z. (2001). “Muhasebe Eğitiminin İşletmelerinin Taleplerini Karşılama Düzeyi: Türkiye Örneği,” ODTÜ Gelişme Dergisi, c.28, (Sayı:34): 281-310.
  10. Daltaş, R. (1990). “Sigorta İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 131-138), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  11. Delikanlı, İ. U. (2011), “Banka Dışı Kuruluşlarda Günlük Finansal Raporlama Faaliyetlerinin Kapsamı, Organizasyönel Yapısı ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 29-50), Antalya
  12. Demir, H. ve Yürekli, E. (2011). “Yeni Nesil Üretim ve Hizmet Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu, (s. 101-142), Antalya: Gazi Üniversitesi
  13. Erçek, O. (1990), “İmalat Sektöründeki Muhasebe Uygulamasında Mevcut Durum, Raporlama Özellikleri ve Muhasebe Eğitiminden Beklentiler”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 59-69), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  14. Fay, J. R. ve Hardin R. J. (2000). “The Qualities of a Good Acounting Professor: Student Perceptions”, Proceedding of the American Society of Business and Behavioral Sciences, 7/1: (s. 432-437), http://asbbs.org/
  15. Güney S. ve Dızman Ş. (2015). “Muhasebe Meslek Mensuplarının İşletmelerin Beklentilerini Karşılama Düzeyi, -Erzincan İli Uygulaması-”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 19, Sayı: 3, (s. 315-340)
  16. Hacırüstemoğlu, R. (1990), “İmalat İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 71-81), Antalya: İstanbul ÜniversitesiIlgaz, Y. (1990), “Sigorta İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 139-145), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  17. İbiş, C. ve Çelikdemir N. Ç. (2011). “Bankacılık Sektörünün Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”. XXX. Türkiye Muhasebe Eğitimi Sempozyumu (s. 1-27). Antalya: Gazi Üniversitesi
  18. Kaval, H. (1990), “Bankaların Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 91-124), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  19. Serekan, U., Bougie, R. (2016) Research Methods for Business A Skill-Building Approach (Seventh edition), United Kingdom,
  20. John Wiley & SonsSipahi B., Yurtkoru S., Çinko M. (2008). Sosyal Bilimlerde SPSS`le Veri Analizi. (2. Baskı), Beta Yayınları
  21. The State Statıstıcal Commıttee Of The Republıc Of Azerbaıjan (2017), Small And Medium Entrepreneurship In Azerbaijan (Statistical Yearbook), Baku, Official publication
  22. Uçar, M., Kök, D. ve Yılmaz, M. (1997). “İş Dünyasının Üniversitelerden Beklediği Muhasebe Eğitimi”, Türkiye XVI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 192-200), Antalya: Anadolu Üniversitesi
  23. Yıldırım, O. ve Tek, N. (1990). “Turizm İşletmelerinin Muhasebe Eğitiminden Beklentileri”, Türkiye XI. Muhasebe Sempozyumu, (s. 153-162), Antalya: İstanbul Üniversitesi
  24. Yıldız, F, Durak, G. (2011). "Üniversitelerde Verilen Muhasebe Eğitiminin Kırklareli Yöresi’nde Faaliyet Gösteren Küçük ve Orta Büyüklükteki İşletmelerin Beklentilerini Karşılama Düzeyinin İncelenmesi". Muhasebe ve Finansman Dergisi: 37-47