Dergiler / Gazi Türkiyat / 2026 / Sayı: 38

Bir Kurtuluş Reçetesi Olarak Oksidantalizm: Fetret Romanında “Garp” İmgesinin İnşası ve İşlevi

OCCIDENTALISM AS A PRESCRIPTION FOR SALVATION: THE CONSTRUCTION AND FUNCTION OF THE IMAGE OF THE “WEST” IN THE NOVEL FETRET

Özgür İldeş(Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi)0000-0002-5326-2122
Sayfa
45–66
Yayın Tarihi
2026-06-30
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bulgular, “Garp”ın üç iç içe katmanda kurulduğunu gösterir: (1) beden/habitus katmanında dil, disiplin ve gündelik görgü üzerinden; (2) epistemik katmanda “Garb’a vukuf” buyruğunun okuma, mukayese ve ölçüt koyma pratikleriyle bilgi hiyerarşisi üretmesiyle; (3) kurumsal-ahlâkî katmanda ise kurumlar ve mekânlar aracılığıyla modernliğin somutlaştırılıp “kontrolsüz taklit”in seçici/denetimli aktarım etiğiyle sınırlandırılmasıyla.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu makale, Ali Kemâl’in Fetret’ini (1911) “Garp”ın salt Avrupa tasviri olmadığı; “Şark”ın krizini teşhis eden ve modernleşme gündemini meşrulaştıran normatif bir ufuk olarak işlediği oksidantalist bir imge-rejimi şeklinde okumaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çalışma, “Mukaddeme” ile diyalog temelli öğretici sahnelerin (Selman Bey’in kıyasları, Hakan Bey’in çalışma/ilim ethosu, Paris’in ikaz sahneleri, Dârülfünûn gibi kurumsal göstergeler) yakın okumasını eleştirel söylem çözümlemesiyle birleştirerek ikili karşıtlıkları, değer yüklemelerini ve dönüşümü “tercih” olmaktan çıkarıp “mecburiyet”e çeviren metaforları izler.
💡
Sonuç & Katkı:Bulgular, “Garp”ın üç iç içe katmanda kurulduğunu gösterir: (1) beden/habitus katmanında dil, disiplin ve gündelik görgü üzerinden; (2) epistemik katmanda “Garb’a vukuf” buyruğunun okuma, mukayese ve ölçüt koyma pratikleriyle bilgi hiyerarşisi üretmesiyle; (3) kurumsal-ahlâkî katmanda ise kurumlar ve mekânlar aracılığıyla modernliğin somutlaştırılıp “kontrolsüz taklit”in seçici/denetimli aktarım etiğiyle sınırlandırılmasıyla.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Ali Kemâl · Fetret · Garp/Şark imgesi

Özet

Bu makale, Ali Kemâl’in Fetret’ini (1911) “Garp”ın salt Avrupa tasviri olmadığı; “Şark”ın krizini teşhis eden ve modernleşme gündemini meşrulaştıran normatif bir ufuk olarak işlediği oksidantalist bir imge-rejimi şeklinde okumaktadır. Çalışma, “Mukaddeme” ile diyalog temelli öğretici sahnelerin (Selman Bey’in kıyasları, Hakan Bey’in çalışma/ilim ethosu, Paris’in ikaz sahneleri, Dârülfünûn gibi kurumsal göstergeler) yakın okumasını eleştirel söylem çözümlemesiyle birleştirerek ikili karşıtlıkları, değer yüklemelerini ve dönüşümü “tercih” olmaktan çıkarıp “mecburiyet”e çeviren metaforları izler. Bulgular, “Garp”ın üç iç içe katmanda kurulduğunu gösterir: (1) beden/habitus katmanında dil, disiplin ve gündelik görgü üzerinden; (2) epistemik katmanda “Garb’a vukuf” buyruğunun okuma, mukayese ve ölçüt koyma pratikleriyle bilgi hiyerarşisi üretmesiyle; (3) kurumsal-ahlâkî katmanda ise kurumlar ve mekânlar aracılığıyla modernliğin somutlaştırılıp “kontrolsüz taklit”in seçici/denetimli aktarım etiğiyle sınırlandırılmasıyla. İşlev düzeyinde “Garp” imgesi, geri kalmışlığı görünür kılar, disiplinli çalışma-maarif-kurumsallaşma-terbiye formülünü tekrarla bir “kurtuluş reçetesi”ne dönüştürür ve okuma-değerlendirme buyruklarıyla modern Türk gencini inşa eder. İlim ve kurumun “ideal Garp”ı ile sefahat ve çürümenin “tehlikeli Garp”ı arasındaki bu çift değerli denge, geç Osmanlı modernleşmesinde “seçici Batılılaşma” mantığını metin içi ikna teknikleriyle birlikte görünür kılar; bununla birlikte roman, normatif sesi nedeniyle çoğulluğu daraltabilen bir ufuk da üretir.

Abstract

This article reads Ali Kemâl’s Fetret (1911) as an Occidentalist image-regime in which “the West” (Garp) functions less as a descriptive portrait of Europe than as a normative horizon that diagnoses an “Eastern” (Şark) impasse and legitimizes a modernization agenda. It combines close reading of the Mukaddeme and dialogue-driven didactic scenes with critical discourse analysis, focusing on binary oppositions, value attributions, and metaphors that transform reform from a voluntary preference into an imperative. The analysis shows that “Garp” is constructed through three interlocking layers: (1) a bodily/habitus layer, where language, discipline, and everyday comportment write Westernness onto the subject; (2) an epistemic layer, where the demand for “Garb’a vukuf” produces a hierarchy of knowledge via reading, comparison, and standard-setting; and (3) an institutional-moral layer, where modernity is made tangible through institutions and urban spaces while “unselective imitation” is constrained by an ethics of controlled transfer. Functionally, the West-image (i) renders backwardness legible, (ii) supplies a repetitive salvation formula—disciplined work, education, institutionalization, and moral self-control—and (iii) forms a modern Turkish youth by disciplining the intellectual field through commands to read and evaluate. By mapping this ideal/risk duality (ideal West of science and institutions versus dangerous West of vice and decay), the article contributes to debates on Ottoman modernity, imagology, and internalized hierarchies, while noting the limits of the novel’s normative voice and its historically specific horizon.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

İldeş, Ö. (2026). Bir Kurtuluş Reçetesi Olarak Oksidantalizm: Fetret Romanında “Garp” İmgesinin İnşası ve İşlevi. Gazi Türkiyat, Sayı: 38, 45–66. https://doi.org/10.65007/gaziturkiyat.1858922

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (25)

  1. AHISKA, M. (2003). “Occidentalism: The Historical Fantasy of the Modern”. South Atlantic Quarterly, 102(2/3): 351-379.
  2. ALİ KEMÂL (1329). Fetret (Birinci Kitap). Dersaadet: Muhtar Halid Kitabhanesi.
  3. ALİ KEMÂL (1330). Fetret (İkinci Kitap). Dersaadet: Muhtar Hâlid Kitabhânesi.
  4. BERKES, N. (2013). The Development of Secularism in Turkey. London: Routledge.
  5. BEŞİRLİ, M. (1999). “Osmanlı’da Modernleşme ve Aydınlar 1789-1908”. Dinî Araştırmalar, 2/5: 131-157.
  6. BOURDİEU, P. (1977). Outline of a Theory of Practice (trans. R. Nice). Cambridge, England: Cambridge University Press.
  7. BUCHOLTZ, M. (2006). “Sociolinguistics and Political Economy”. Encyclopedia of Language & Linguistics (2nd ed., Vol. 11) (ed. K. Brown). Oxford, England: Elsevier, 493–495.
  8. DOUGLAS, M. (1966). Purity and Danger: An Analysis of Concepts of Pollution and Taboo. London, England: Routledge & Kegan Paul.
  9. ENGİN, E. (2012). “İmagoloji”. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 27: 57-66.
  10. FOUCAULT, M. (1986). “Of Other Spaces” (trans. Jay Miskowiec). Diacritics, 16/1: 22-27.
  11. GENETTE, G. (1987). Seuils. Paris, France: Éditions du Seuil.
  12. İHSANOĞLU, E. (1993). “Dârülfünun”. Türkiye Diyanet Vakfı İslâm Ansiklopedisi (C. 8). İstanbul: Türkiye Diyanet Vakfı, 521-525.
  13. KUŞÇU, E., YAĞLI, A. (2022). “Yabancı Dil Olarak Fransızcanın Osmanlı Devleti’nin Son Dönemlerindeki Siyasal, Kültürel ve Eğitsel Alanlardaki Hâkimiyeti”. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 30: 467-488.
  14. LEERSSEN, J., BELLER, M. (2007). “Imagology: History and Method”. Imagology. New York: Rodopi, 1-32.
  15. LEFEBVRE, H. (1991). The Production of Space (trans. Donald Nicholson-Smith). Oxford: Blackwell.
  16. MAKDİSİ, U. (2002). “Ottoman Orientalism”. The American Historical Review, 107/3: 768-796.
  17. MAUSS, M. (1973). “Techniques of the Body”. Economy and Society, 2/1: 70-88.
  18. METİN, A. (2020). “Occidentalism: An Eastern Reply to Orientalism”. Bilig, 93: 181-202.
  19. MİLLAS, H. (2011). “Oryantalizm – Oksidantalizm”. Azınlıkça Dergisi, 62.
  20. MORAN, B. (1997). Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış 1: Ahmet Mithat’tan A. H. Tanpınar’a. İstanbul: İletişim.
  21. PARLA, J. (1993). Babalar ve Oğullar: Tanzimat Romanının Epistemolojik Temelleri. İstanbul: İletişim.
  22. SAİD, E. W. (1998). Oryantalizm (trans. Nezih Uzel). İstanbul: İrfan Yayıncılık.
  23. SERVOİSE, S. (2007). “Roman à thèse et roman engagé: exemplarité diégétique et exemplarité narrative”. Littérature et exemplarité (ed. A. Gefen, E. Bouju, M. Macé, G. Hautcœur). Rennes, France: Presses universitaires de Rennes, 347-356.
  24. SOMEL, S. A. (2001). The Modernization of Public Education in the Ottoman Empire 1839-1908: Islamization, Autocracy and Discipline. Leiden, The Netherlands: Brill.
  25. TÜYLÜ, S. A., KIRILMIŞ, İ. T. (2024). “Tanzimat Dönemi’nde Oksidentalist Söylemin Kuruluşu: Namık Kemal ve Renan Müdâfaanâmesi”. Şarkiyat Mecmuası – Journal of Oriental Studies, 44: 21-39.