Dergiler / Sosyoekonomi / 2018 / Cilt: 26 - Sayı: 35

Türkiye’de Yükseköğrenim Finansmanının Özelleştirilmesi

Privatization of Higher Education Finance in Turkey

Sayfa
119–138
Yayın Tarihi
2018-01-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma, Türkçe yükseköğrenim finansmanı alanında özgün katkılar içermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Çalışmanın amacı, Türkiye’ye uygun bir yükseköğrenim özel finansman modeli geliştirmektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu modelin uygulanmasıyla, güçlü ve nitelikli bir işgücü piyasasına katkıda bulunmak üzere, öncelikle “ne istihdam edilen ne de eğitim gören” (NEET) bireylerin faydalanması hedeflenmektedir.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma, Türkçe yükseköğrenim finansmanı alanında özgün katkılar içermektedir.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Menkul Kıymetleştirme · Yükseköğrenim Finansmanı · Finansal Piyasalar

Özet

Çalışmanın amacı, Türkiye’ye uygun bir yükseköğrenim özel finansman modeli geliştirmektir. Bu modelin uygulanmasıyla, güçlü ve nitelikli bir işgücü piyasasına katkıda bulunmak üzere, öncelikle “ne istihdam edilen ne de eğitim gören” (NEET) bireylerin faydalanması hedeflenmektedir. Çalışma, ikincil veri kaynaklarından faydalanmaktadır. Yükseköğrenim borçlarının menkul kıymetleştirilmesini konu alan çalışmadaki menfaat sahiplerinin fonksiyonu ve sistemin işleyişi interdisipliner bir çerçevede sunulmaktadır. Çalışma, Türkçe yükseköğrenim finansmanı alanında özgün katkılar içermektedir.

Abstract

This study aims at developing a model for the privatization of higher education finance in Turkey. While the primary target is the NEET (Not in Education, Employment, or Training) population, it offers a broad range of potential solutions involving asset securitization for higher education financing. Data is driven from secondary sources. The paper presents an interdisciplinary approach for privatizing higher education finance involving the labor market, higher education institutions and the Turkish capital market and constitutes a unique contribution to the Turkish higher education finance literature.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

TURAN, S. S. (2018). Türkiye’de Yükseköğrenim Finansmanının Özelleştirilmesi. Sosyoekonomi, Cilt: 26 - Sayı: 35, 119–138. https://ajindex.com/articles/139331

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Alptekin, E. (2009). Menkul Kıymetleştirme ve Finans Krizindeki Rolü. AR&GE Bülteni. 11-16. Erişim adresi: http://www.izto.org.tr/Portals/0/IztoGenel/Dokumanlar/menkul_kymetlestirme_ve_kuresel_finans_krizinde_rolu_e_alptekin_26.04.2012%2019-42-41.pdf ve Ekonomi. 19 (1). 91-104. Erişim adresi: http://www2.bayar.edu.tr/yonetimekonomi/dergi/pdf/C19S12012/91_104.pdf
  2. Aktif Bank Faaliyet Raporu (2013). Erişim adresi: https://www.aktifbank.com.tr/tr/Documents/2013FaaliyetRaporu.pdf Aktif Bank Websitesi. Erişim adresi: http://www.aktifbank.com.tr/tr/ozel-bankacilik/yatirim-urunleri/varliga-dayali-menkul-kiymetler
  3. Brundtland, G.H. (1987). Our common future - call for action. Environmental Conservation 14(4): 291-294.
  4. CAE. (2015). Council for Aid to Education Report. Erişim adresi: http://cae.org/
  5. CAF. (2014). Charities Aid Foundation World Giving Index 2014 Report. Erişim adresi: https://www.cafonline.org/about-us/publications/2014-publications/world-giving-index-2014
  6. Caner, A., & Okten, C. (2013). Higher education in Turkey: Subsidizing the rich or the poor?. Economics of Education Review, 35, 75-92.
  7. Crawford, C., & Jin, W. (2014). Payback time? Student debt and loan repayments: what will the 2012 reforms mean for graduates. Institute for Fiscal Studies IFS Report, 93.