Dergiler / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 2001 / Cilt: 34 Sayı: 1

Türkiye'de Lisansüstü Eğitim Uygulamaları, Sorunlar Ve Öneriler

Sayfa
125–137
Yayın Tarihi
2001-09-10
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu nedenle lisansüstü eğitime gereken önemin verilmesi ve bu alandaki sorunların çözümlenmesi gerekmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Kalkınma sürecinde en önemli görev yüksek nitelikli insan gücüne düşmektedir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Gereksinim duyulan bu insan gücünün yetiştirilmesinde nitelikli bir lisansüstü eğitim, özellikle az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler açısından yaşamsal bir önem taşımaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu nedenle lisansüstü eğitime gereken önemin verilmesi ve bu alandaki sorunların çözümlenmesi gerekmektedir.
🔬Tür:Derleme
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:lisansüstü eğitim

Özet

Kalkınma sürecinde en önemli görev yüksek nitelikli insan gücüne düşmektedir. Gereksinim duyulan bu insan gücünün yetiştirilmesinde nitelikli bir lisansüstü eğitim, özellikle az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler açısından yaşamsal bir önem taşımaktadır. Bu nedenle lisansüstü eğitime gereken önemin verilmesi ve bu alandaki sorunların çözümlenmesi gerekmektedir.

Anahtar kelimeler
🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Sevinç, B. (2001). Türkiye'de Lisansüstü Eğitim Uygulamaları, Sorunlar Ve Öneriler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 34 Sayı: 1, 125–137. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000052

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (1)

  1. Âdem, Mahmut. (1993). Ulusal Eğitim Politikamız ve Finansmanı, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No: 172.