Dergiler / Karadeniz Araştırmaları / 2026 / Cilt: 16 Sayı: 63

NAHÇIVAN'DA PEDAGOJİK EĞİTİMİN GELİŞİMİNDE ORDUBAD İLKOKULU’NUN ROLÜ

Sayfa
467–474
Yayın Tarihi
2019-09-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Ordubad İlkokulu şehrin sosyo-kültürel hayatının yeniliklere açık, çağdaş bir içerikle zenginleşmesine ve gelişimine, bölgede bu tip yeni okulların açılmasına olumlu katkılar sağlamıştır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bugün, ulusal eğitim sistemimizin Ordubad bölgesindeki gelişiminin araştırılması, tarihî ve sosyo- kültürel kaynaklarımızın araştırılmasında çok önemli bir faktör olarak özel öneme sahiptir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Öncelikle, Ordubad İlköğretim Okulu’ndaki eğitim tarihinin gelişim sürecini ve bu sürece etki eden faktörleri, eğitim alanına sunduğu katkıları açığa çıkarmak günümüzün pedagojik düşünce tarihi için öncelikli meselelerdendir.
💡
Sonuç & Katkı:Ordubad İlkokulu şehrin sosyo-kültürel hayatının yeniliklere açık, çağdaş bir içerikle zenginleşmesine ve gelişimine, bölgede bu tip yeni okulların açılmasına olumlu katkılar sağlamıştır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Nahçıvan · Ordubad · İlkokul

Özet

Bugün, ulusal eğitim sistemimizin Ordubad bölgesindeki gelişiminin araştırılması, tarihî ve sosyo- kültürel kaynaklarımızın araştırılmasında çok önemli bir faktör olarak özel öneme sahiptir. Ordubad’da okul ve pedagojik düşüncenin gelişim aşamalarını, özelliklerini araştırıp ortaya çıkarmak, tüm ülke eğitimindeki yerini ve konumunu belirlemek birçok açıdan önem kazanmıştır. Öncelikle, Ordubad İlköğretim Okulu’ndaki eğitim tarihinin gelişim sürecini ve bu sürece etki eden faktörleri, eğitim alanına sunduğu katkıları açığa çıkarmak günümüzün pedagojik düşünce tarihi için öncelikli meselelerdendir. Ordubad’da eğitim ve öğretim tecrübesi tarihî özelliklere sahiptir. Bu bölgedeki okullar ve yapılan eğitim Azerbaycan’daki eğitim tarihinin bir parçası konumundadır. Burada yapılan eğitim ve öğrenci yetiştirme tecrübesi ilk adımdan başlayarak bölgede yaşayan Azerbaycan Türklerinin, ulusal ve kültürel özelliklerine göre şekillenmiştir. Ordubad İlkokulu XX. yüzyılın başlarında Azerbaycan'da açılan ilk Rus devlet okullarından biridir. Bu okulun Azerbaycan'ın sosyo-kültürel merkezlerinden biri olarak ortaya çıkması ve gelişimi, bölgede yürütülen eğitimde öncü fikirlerin yayılmasında önemli rol oynamıştır. Ordubad İlkokulu şehrin sosyo-kültürel hayatının yeniliklere açık, çağdaş bir içerikle zenginleşmesine ve gelişimine, bölgede bu tip yeni okulların açılmasına olumlu katkılar sağlamıştır.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Halilov, T. (2019). NAHÇIVAN'DA PEDAGOJİK EĞİTİMİN GELİŞİMİNDE ORDUBAD İLKOKULU’NUN ROLÜ. Karadeniz Araştırmaları, Cilt: 16 Sayı: 63, 467–474. https://ajindex.com/articles/1213427

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (5)

  1. ADİGÖZALOV, Ali (2003). Batı Azerbaycan'daki Ulusal Okullarımızın Tarihinden. Bakü: Eğitim Yayınevi.
  2. AHMEDOV, Huseyn (2000). XIX. Yüzyıl Azerbaycan Okulu. Bakü: Eğitim Yayınevi. AHMEDOV, Huseyn (2014). Azerbaycan Okulunun Tarihi ve Pedagojik Fikri. YükseköğretimKurumlarında Lisans Düzeyinde Okuyan Öğrenciler İçin Ders Kitabı. Bakü: Bilim ve Eğitim Yayınevi.
  3. KAZİMOV, İbrahim (2007). Nahçivan: Nüfus, Sosyo-Ekonomik ve Politik Tarih (1828-1920).Bakü: Bilim Yayınevi.
  4. MARDANOV, Mısır (2011). Azerbaycan Eğitim Tarihi. Bakü: Eğitim
  5. MOLLAYEV, İbrahim (1983). Nahçıvan Özerk Cumhuriyeti'nde Halk Eğitiminin Gelişimi.Bakü: Bilgi Toplumu Yayınevi.