FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ PROBLEM ÇÖZME VE ÖZ-YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

Süleyman YAMAN, Süleyman YAMAN, Necati YALÇIN

Journal

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Issue

2005 · Cilt: 29 Sayı: 29

Pages

229–236

DOI

—

Keywords: fen eğitimi, probleme dayalı öğrenme, problem çözme, öz-yeterlik inancı