THE PREDICTORS of ADOLESCENT RESILIENCE: PERCEIVED SOCIAL SUPPORT AND SCHOOL ENGAGEMENT

ERGEN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK DÜZEYİNİN YORDAYICILARI: ALGILANAN SOSYAL DESTEK VE OKUL BAĞLILIĞI

Abstract

The aim of the current study is to investigate the predictors of adolescent resilience. Data was gathered from 1022 students who are attending the public high schools in Afyon city center. The participants of the study are 533 female (52 %) and 489 male (48 %) high school students. Participants have completed several instruments: Adolescent Resilience Scale, Perceived Social Support Scale, School Engagement Scale and a personal information form. Correlation and hierarchical regression analyses have been performed on the data. The findings have showed that perceived social support and school engagement are significant predictors of adolescent resilience. On the other hand, gender and experiencing a major life event have not been found to be significant predictors of adolescent resilience.

Özet

Bu çalışmanın amacı, ergenlerde psikolojik sağlamlık düzeyinin yordayıcılarının incelenmesidir. Veriler, Afyonkarahisar il merkezinde bulunan liselerde öğrenim görmekte olan 1022 lise öğrencisinden toplanmıştır. Çalışmanın katılımcıları 533’ü kız (% 52) ve 489’u erkek (% 48) olmak üzere 1022 lise öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada ergen psikolojik sağlamlığını ölçmek için Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği, sosyal destek algısını ölçmek için Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, okul bağlılığını ölçmek için Okul Bağlılığı Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler korelasyon ve hiyerarşik regresyon analizi ile incelenmiştir. Bulgulara göre, algılanan sosyal destek ve okul bağlılığının, ergenlerde psikolojik sağlamlığın anlamlı yordayıcıları olduğu saptanmıştır. Cinsiyet ve önemli yaşam olayı yaşamanın ise ergenlerde psikolojik sağlamlığın anlamlı yordayıcısı olmadıkları bulunmuştur. Bulgular alan yazın ışığında tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.