Journals / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2005 / Cilt: 2005 - Sayı: 29
Tükenmişlik Yaşayan Okul Psikolojik Danışmanlarıyla Yapılan Retrospektif Görüşmelerden Ortaya Çıkan Temalar
- Pages
- 177–186
- DOI
- —
Abstract
Phenomenological retrospective interviews of three female school counselors who had experienced burnout were conducted and analyzed for themes in an effort to understand the participants' personal meanings. Several common themes that emerged from the data analysis are discussed, and recommendations for practice and research are suggested.
Özet
Tükenmişlik yaşayan üç okul psikolojik danışmanıyla fenomonolojik retrospektif görüşmeler gerçekleştirilmiş ve katılımcılar için tükenmişliğin kişisel anlamlarını anlayabilmek amacıyla temalar analiz edilmiştir. Analizler sonucu ortaya çıkan bir kaç tema tartışılmış, uygulamalar ve araştırmalar için bazı öneriler sunulmuştur.