Dergiler / Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Haziran ve Aralık ayları olmak üzere yılda iki kez yayımlanmaktadır. Dergimiz ULAKBİM TRDizin indeksine girmeye hak kazanmıştır. Makale gönderecek yazarların, etik kurul ve intihal raporlarını sisteme yüklemeleri gerekmektedir. Etik kurul raporuna ilişkin forma "Etik ilkeler ve yayın politikası" sekmesinden ulaşabilirsiniz. Uluslararası hakemli bir dergi niteliğinde olan Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nde eğitim alanında yapılan çalışmalara Türkçe veya İngilizce dillerinde yer verilmektedir (Bkz. Amaç ve Kapsam). Derginin hedef kitlesini, eğitim bilimcileri başlığı altında matematik ve fen eğitimi, Türkçe ve sosyal bilimler eğitimi, psikolojik danışmanlık ve rehberlik eğitimi, temel eğitim, bilgisayar ve öğretim teknolojileri gibi alanlarda çalışma ve eğitimlerini sürdüren araştırmacılar, öğretmenler, öğretmen adayları, bilişimciler, öğrenciler ve eğitim sektörüne yönelik ürün ve hizmet üreten kişiler ve kuruluşlar oluşturmaktadır.
2012 · Cilt: 2 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Yapılandırılmış Laboratuvar Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Görüşleri | Yavuz SAKA,Süleyman YAMAN,Canan TUNÇ ŞAHİN,Canan PEKBAY,Zuhal GERÇEK | 1–19 |
| Milli Eğitim Bakanlığı 6. ve 7. Sınıf Fen Bilgisi Ders Kitabı ‘Vücudumuzda Sistemler’ Ünitesi Anahtar Kavramlarının Analizi | Meral ÖZTÜRK,Emine KAHRAMAN | 20–39 |
| Farklı Öğrenim Seviyelerindeki Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri İle Zihinsel Gelişim Düzeyleri | Ayşegül CELEP,Özlem GÜLTEKİN,Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU,Orhan KARAMUSTAFAOĞLU | 40–61 |
| Yeni İlköğretim 6. Sınıf Matematik Programının Öğrenci Ve Öğretmenlerce Değerlendirilmesi | Seher GÜLEŞ DAĞLAR,Ahmet DELİL | 62–87 |
| Fizik Öğretmen Adaylarının Radyasyon Farkındalığı | Mustafa BAKAÇ,Aslıhan KARTAL TAŞOĞLU | 88–105 |
| Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Genel Biyoloji Laboratuarında TGA Tekniğiyle İşlenmiş “Hücre ve Dokular” Ünitesinin Öğrencilerin Başarı ve Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi | Pınar KARATEKİN,Meral ÖZTÜRK | 106–131 |