Dergiler / Litera: Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi

Sayın Yazarlar, Litera yılda iki kere, Mayıs ve Kasım aylarında, bir aylık süre boyunca makale kabulü yapar. Makale gönderim sürecinin bitişini takiben gönderiler toplu şekilde yayın kurulu tarafından ön incelemeye tabi tutulur ve dergi yayın ilkelerine uygun bulunan makaleler için değerlendirme süreci başlar. Dergimiz 2021 Haziran sayısından itibaren bir sayıda en fazla 20 makale olacak şekilde yayımlanacaktır. Süreci tamamlanan diğer makaleler bir sonraki sayıya aktarılacaktır. Aralık 2023 sayımız tamamlanmıştır. 1-31 Kasım tarihleri arasında 2024 Haziran sayımız için değerlendirilmek üzere makale kabulü yapılacaktır. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Batı Dilleri Bölümü’nün yayını olan Litera: Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi, açık erişimli, hakemli, yılda iki kere Haziran ve Aralık aylarında yayınlanan, çok dilli bilimsel bir dergidir. 1954 yılında kurulmuştur. Litera: Dil, Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi, esas olarak edebiyat, sanat ve kültür alanlarına ilişkin konuların incelendiği, araştırıldığı bir platform sağlar. Derginin amacı edebi ve kültürel çalışmalara ilişkin teorik, kritik makaleler yayınlamaktır. Batı dilleri, edebiyatları ve kültürleri ilgili tartışmaları içeren ya da bu tartışmalara odaklanan multidisipliner yaklaşımlara açıktır. Derginin hedef kitlesini akademisyenler, araştırmacılar, profesyoneller, öğrenciler ve ilgili mesleki, akademik kurum ve kuruluşlar oluşturur.

2019 · Cilt: 29 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
A Pale View of Hills by Kazuo Ishiguro. Empathy and the UnsaidPaola PARTENZA127–142
Johan Padan and the Discovery of the Americas and the Problem of Other/Otherness In FoBülent AYYILDIZ143–158
Bledophilia and bledophobia as possible “answers” to exilienceİoana MARCU177–191
Intertextuality between reminiscences and significance in Amélie Nothomb’s travel storyJawad HAZIM193–206
Rethinking the Man in Black: The Unconscious as a Mechanism in El cuarto de atrásElizabeth SOTELO207–217
Opinions and suggestions of prospective teachers on the teaching of speaking skill in French: The case of Bursa Uludag UniversityErdoğan KARTAL, Melek ALPAR219–242
The influence of socio-cultural representations on the choice of study of foreign language students - Case of the University of Algiers 2 - AlgeriaLydia GUENOUNE, Hakim MENGUELLAT243–256
Reflection of the Time Model Through German Derivational StructuresLarisa Vladimirovna VORONINA301–312