Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi; 2009 yılından bugüne, üç ayda bir basılı ve elektronik olarak yayınlanan, uluslararası hakemli bir dergidir. Dergi, her yıl Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarında olmak üzere yılda dört sayı çıkarmaktadır. Dergi Türkçe, İngilizce veya Rusça dilinde yazılmış çalışmaları kabul etmektedir. Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi açık-erişimli ( open access ) bir dergidir ve tüm makaleleri web sitesi üzerinden ücretsiz olarak indirilebilir. Makale göndermeden önce lütfen dergimizin yazım kurallarını mutlaka okuyunuz.
2022 · Sayı: 56
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| KIRIM BAHÇESARAY VE ROMANYA KÖSTENCE AĞIZLARINDA +LIK EKİNİN FONKSİYONLARI | Nazmiye KIRIMLI | 1–16 |
| 21. YY. YAPI PRATİĞİNDE TUĞLANIN BİÇİMSEL VE İŞLEVSEL DÖNÜŞÜMLERİ | Mustafa AĞATEKİN, Ferda Tazeoğlu Filiz TAZEOĞLU FİLİZ | 17–29 |
| OZANTÜRK’ÜN “TURNALAR” DESTANI ÜZERİNE MİLLİYETÇİLİK KURAMLARI BAKIMINDAN BİR İNCELEME | Hakan ALBAYRAK | 30–52 |
| RUSÇA’NIN SÖZ VARLIĞI UNSURLARI TEMELİNDE DURGUN DON ROMANININ SÖZ VARLIĞI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | Selin TEKELİ | 53–66 |
| BEDEN SOSYOLOJİSİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ: ARİSTOFANES’İN LİSİSTRATA ESERİ VE ŞALVAR DAVASI FİLMİ | Özlem ÖZEN, Nuray Tuğçe TOKSOY | 67–83 |
| YUKARI DİCLE HAVZASI NEOLİTİK DÖNEM İNSAN-HAYVAN-ÇEVRE İLİŞKİSİ: ANTROZOOLOJİK BİR BAKIŞ | Muhammed Eyyub DALAR, Hatice TOSYAGÜLÜ ÇELİK | 84–107 |
| KÜRESELLEŞME, ORTA EKONOMİK SINIFLAR VE MİLLİ-DEVLETLER | Yılmaz ESKİBİNA | 108–121 |
| “STATÜ TOPLUMU”: GÖBEKLİ TEPE VE KARAHAN TEPE’Yİ TOPLUMSAL TABAKALAŞMA BAĞLAMINDA SOSYOLOJİK DÜŞÜNMEK | Orhan AYAZ, Bahattin ÇELİK, Fatma ÇAKMAK | 122–142 |
| GÖBEKLİ TEPE KÜLTÜRÜNÜN YÜKSELİŞİ: AVLAK EKONOMİSİ VE SPEKÜLATİF “BİLGİ”NİN ROLÜ | Bahattin ÇELİK, Orhan AYAZ | 143–160 |
| VUSÛLÎ DÎVÂNI’NDA TAKILAR | Muhsin ÇELİK | 161–168 |
| MODANIN TEKNOLOJİK DÖNÜŞÜMÜ: 3 BOYUTLU YAZICI TASARIMLARI | Emine ERDOĞAN | 169–184 |
| ÂŞIK GÜNAY YILDIZ’IN AVCI MUSTAFA İLE ŞAHNİZER SULTAN HİKÂYESİNİN ARKETİPSEL SEMBOLİZM BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ | Adem KAYA | 185–197 |
| İKİ ASRIN OZANI JAMBIL JABAY ULI | Ahmet GÜNGÖR | 198–209 |
| TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİYLE TASARLANAN İNGİLİZCE DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN KATILIMINA, KAYGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ | Dolunay YILMAZ, Nihal TUNCA GUCLU, Senar ALKIN-ŞAHİN | 210–227 |