SavedAdd your journal

Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2012 / Cilt: 11 - Sayı: 42

A GENERAL OVERVIEW OF MIXED METHOD RESEARCHES

KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMALARINA GENEL BİR BAKIŞ

Adnan BAKİ
Tuba GÖKÇEK
Pages
1–21
Publication Date
2012-07-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Key Words: Research Method, Mixed Method, Qualitative-Quantitative approach, Sampling Types, Forms of Design.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Abstract Scientific researchers can be conducted in many ways.
📊
Key Findings & Data:The issue of methodology is one of the most important concerns in a research.
💡
Conclusion & Impact:Key Words: Research Method, Mixed Method, Qualitative-Quantitative approach, Sampling Types, Forms of Design.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Araştırma Yöntemi · Karma Yöntem · Nitel-Nicel yaklaşım

Abstract

Abstract Scientific researchers can be conducted in many ways. The issue of methodology is one of the most important concerns in a research. For this reason, it is necessary to determine the method in advance while conducting an academic research. With the development and acceptance of the use of qualitative and quantitative researches together in social and human sciences, mixed method researches combining these two types of data collection became popular. In our country, more studies utilizing the combination of quantitative and qualitative methods are found recently. However, some of these studies do not describe well how the mixed method is applied. For this reason, the aim of this study is to inform the reader how mixed method emerged, the rationale of mixed method research, its advantages and disadvantages, and sampling and mixed methods typologies; and to give an idea of how to design a mixed method research. Key Words: Research Method, Mixed Method, Qualitative-Quantitative approach, Sampling Types, Forms of Design.

Özet

Öz Bilimsel araştırmalar birçok yöntemle gerçekleştirilebilmektedir. Yöntem konusu, bir araştırmanın en önemli sorunlarından birisidir. O nedenle araştırmaya karar verilirken yöntemin öncelikle belirlenmesi gereklidir. Sosyal ve beşeri bilimlerde nitel ve nicel araştırmaların birlikte kullanımının kabul edilmesi ve gelişimiyle, her iki tür veri toplama şeklini kullanan karma yöntem araştırmaları da yaygınlaşmaya başlamıştır. Özellikle son yıllarda ülkemizde de nicel ve nitel yöntemlerin bir arada kullanıldığı çalışmalara daha fazla rastlanmaktadır. Ancak, bunların bir kısmında metodoloji olarak karma yöntemin nasıl gerçekleştiği net olarak ortaya konmamaktadır. Bu nedenle mevcut çalışmanın amacı karma araştırma yönteminin nasıl ortaya çıktığı, karma araştırmanın gerekçeleri, avantaj ve dezavantajları, örneklem seçimi ve karma araştırma tasarımlarının nasıl yapılacağı hakkında okuyucuyu bilgilendirmek ve karma yöntemle araştırmalarını tasarlarken nasıl bir yol izleyebilecekleri konusunda fikir vermektir. Anahtar Kelimeler: Araştırma Yöntemi, Karma Yöntem, Nitel-Nicel yaklaşım, Örneklem Türleri, Tasarım Şekilleri

🔖

Cite This Article

BAKİ, A., GÖKÇEK, T. (2012). A GENERAL OVERVIEW OF MIXED METHOD RESEARCHES. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 42, 1–21. https://ajindex.com/articles/97876

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (7)

  1. Başbay, A. (2005). Basamaklı Öğretim Programıyla Desteklenmiş ProjeTabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenme Sürecine Etkileri, Ege Eğitim Dergisi, 6(1), 95–116.
  2. Baştürk, S. (2009). Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre İncelenmesi, İlköğretim Online, 8(2), 439-456.
  3. Bos, J., Huston, A.C., Granger, R., Duncan, G., Brock, T., McLoyd, W.C. (1999). New Hope for People with Low Incomes: Two-year Results of a Program to Reduce Poverty and Reform Welfare. Manpower Research Demonstration Corporation, New York. Brannen, J. (2005). Mixed Methods Research: A discussion paper, ESRC National Centre for Research http://eprints.ncrm.ac.uk/89/1/MethodsReviewPaperNCRM-005.pdf NCRM Methods Review Papers. Available at: Brannen J., Statham J., Mooney A. & Brockmann, M. (2007). Coming to Care: The work and family lives of childcare workers caring for vulnerable children, Bristol: Policy Press.
  4. Brewer, J. & Hunter, A. (1989). Multimethod research: A synthesis of styles. Newbury Park, CA: Sage. Campbell, D. T., & Fiske, D. W. (1959). "Convergent and discriminant validation by the multitrait- multimethod matrix". Psychological Bulletin, 56, 81–105.
  5. Collins, K.M.T. (2000, October). Implementing mathematics curricula standards: Effective instruction for “all” students?. Paper presented at the annual meeting of the mid-western Educational Research Association, Chicago, IL. Creswell, J. W. (1994). Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. Thousand Oaks, CA: Sage. Creswell, J.W. (2002). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson Education, Upper Saddle River, NJ. Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. Creswell, J. W., Plano Clark, V. L., Gutmann, M., & Hanson, W. (2003). Advanced mixed methods research designs. In A. Tashakkori & C. Teddlie (Eds.), Handbook of mixed methods in social & behavioral research (p. 209-240).
  6. Thousand Oaks, CA: Sage. Creswell, J.W. (2006). Understanding Mixed Methods Research, (Chapter 1). Available at: http://www.sagepub.com/upm-data/10981_Chapter_1.pdf
  7. Daley, C. E., ve Onwuegbuzie, A. J. (2004). "Attributions toward violence of male juvenile delinquents: A concurrent mixed methods analysis". Journal of Social Psychology, 144, 549– 570. Davies, P. (2000). Contributions from Qualitative Research. In H. T. Davies, M. N. Sandra, & P. Smith (Eds). What works? Evide