SavedAdd your journal

Journals / Sanat Yazıları / 2026 / Sayı: 48

PANDEMİ SÜRECİNDE İLKÖĞRETİM YAPILARINDA İÇ MEKAN TASARIMI1,2

Ayşe Sungurlu(ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-3823-5553
Onur Ülker(ESKİŞEHİR TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-8108-6269
Pages
195–214
Publication Date
2023-05-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Çalışma sonucunda pandemi sürecinde mevcut ve yeni yapılacak ilköğretim okullarında tasarım önerileri geliştirilmiş ve salgın esnasında yüz yüze eğitimin sağlıklı bir şekilde devam edebilmesi hedeflenmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:COVID-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitim sisteminegeçilmesiyle birlikte fiziksel okul mekanları işlevsiz kalmıştır.Bu süre zarfında uzaktan eğitim sistemi tartışma konusu olmuş ve birçok problemi beraberinde getirmiştir.
📊
Key Findings & Data:Eğitimin ilk basamağı olan ilköğretim,çocukların akranlarıyla birlikte zaman geçirmesi ve sosyal beceriler kazanması açısından oldukça önem taşır.
💡
Conclusion & Impact:Çalışma sonucunda pandemi sürecinde mevcut ve yeni yapılacak ilköğretim okullarında tasarım önerileri geliştirilmiş ve salgın esnasında yüz yüze eğitimin sağlıklı bir şekilde devam edebilmesi hedeflenmiştir.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Eğitim Yapıları · COVID-19 · Pandemi Süreci

Özet

COVID-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitim sisteminegeçilmesiyle birlikte fiziksel okul mekanları işlevsiz kalmıştır.Bu süre zarfında uzaktan eğitim sistemi tartışma konusu olmuş ve birçok problemi beraberinde getirmiştir. Eğitimin ilk basamağı olan ilköğretim,çocukların akranlarıyla birlikte zaman geçirmesi ve sosyal beceriler kazanması açısından oldukça önem taşır. Çalışmamız kapsamında, ilköğretim okullarının pandemi döneminde sağlıklı öğrenim mekanları olmasını sağlayaraknasıl kullanılabileceği araştırılmış,salgın mimarisine uygun iklimlendirme ve havalandırma sistemleri, sirkülasyon alanları, mobilyalar, aydınlatma ve teknolojik alt yapı gibi akıllı sistemler incelenmişve örnek sınıf modeli oluşturulmuştur. Çalışma sonucunda pandemi sürecinde mevcut ve yeni yapılacak ilköğretim okullarında tasarım önerileri geliştirilmiş ve salgın esnasında yüz yüze eğitimin sağlıklı bir şekilde devam edebilmesi hedeflenmiştir.

🔖

Cite This Article

Sungurlu, A., Ülker, O. (2023). PANDEMİ SÜRECİNDE İLKÖĞRETİM YAPILARINDA İÇ MEKAN TASARIMI1,2. Sanat Yazıları, Sayı: 48, 195–214. https://ajindex.com/articles/977868

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (54)

  1. Ahmed, I., Ahmad, M., Rodrigues, J., Jeon, G., & Din, S. (2021). A deeplearning-basedsocialdistancemonitoringframeworkfor COVID-19. Sustainablecitiesandsociety, 65, 102571.
  2. Ak, Ö. (2020). Pandemi Mimarisi. TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi.
  3. Balasubramaniam, B., Prateek, Ranjan, S., Saraf, M., Kar, P., Singh, S. P., Thakur, V. K., Singh, A., &Gupta, R. K. (2020). AntibacterialandAntiviralFunctionalMaterials: ChemistryandBiological Activity towardTackling COVID-19-like Pandemics. ACS pharmacology&translationalscience, 4(1), 8–54.
  4. Azzi-Huck K., Shmis T. (2020). Managing the impact of COVID-19 on education systems around the world: How countries are preparing, coping, and planning for recovery. World Bank Blog.
  5. Doğan, A., & Pekşen, C. (2005). Metal İyon Katkılı Antimikrobiyal Malzemelerin Hastane İnfeksiyonlarını Önlemede Katkıları ve Uygulamaları. 4. Ulusal Sterilizasyon Dezenfeksiyon Kongresi.
  6. Er, A. G. (2020). Covıd-19 Pandemi Raporu. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, 23-28.
  7. Feng, Y., Marchal, T., Sperry, T., &Yi, H. (2020). Influence of windandrelativehumidity on thesocialdistancingeffectivenesstoprevent COVID-19 airbornetransmission: A numericalstudy. Journal of aerosolscience, 147, 105585.
  8. Guo, M., Xu, P., Xiao, T., He, R., Dai, M., & Miller, S. L. (2021). Reviewandcomparison of HVAC operationguidelines in differentcountriesduringthe COVID-19 pandemic. Buildingandenvironment, 187, 107368.
  9. Hochmannova, L., &Vytrasova, J. (2010). Photocatalyticandantimicrobialeffects of interiorpaints. Progress in OrganicCoatings, 1-5.
  10. Koronavirüs (SARS-CoV-2) hastalığının (COVID-19) işyerlerinde yayılmasını önlemek için HVAC ve tesisat sistemleri nasıl çalıştırılır ve kullanılır? (2020). Türk Tesisat Mühendisleri Derneği, REHVA COVID-19 Kılavuz Belgesi. Erişim: 08.09.2021
  11. Köhler, J., Schwenkel, L., Koch, A., Berberich, J., Pauli, P., &Allgöwer, F. (2021). Robustand optimal predictivecontrol of the COVID-19 outbreak. Annualreviews in control, 51, 525–539.
  12. Lee VJ, Chiew CJ, Khong WX. Interruptingtransmission of COVID-19: lessonsfromcontainmentefforts in Singapore. J Travel Med. 2020 May 18;27(3)
  13. Merow, C.,& Urban, M. (2020). Seasonalityanduncertainty in global COVID-19 growthrates. proceedings of thenationalacademy of sciences.
  14. Michels, H. T., Keevil, C. W., Salgado, C. D., & Schmidt, M. G. (2015). FromLaboratoryResearchto a Clinical Trial: CopperAlloySurfacesKillBacteriaandReduceHospital-AcquiredInfections. HERD, 9(1), 64–79.
  15. Musil J. (2017). FlexibleAntibacterialCoatings. Molecules (Basel, Switzerland), 22(5), 813.
  16. Niemi, H. M., &Kousa, P. (2020). A casestudy of students’ andteachers’ perceptions in a Finnishhighschoolduringthe COVID pandemic. International Journal of Technology in EducationandScience (IJTES), 4(4), 352-369
  17. Nishiura H, Oshitani H, Kobayashi T, et al. Closedenvironmentsfacilitatesecondarytransmission of coronavirusdisease 2019 (COVID-19). medRxiv; 2020. DOI: 10.1101/2020.02.28.20029272.
  18. Onat, A., & Kabil, E. (2020). Virüslerin Özellikleri ve Pandemi Süreçlerinde (COVID-19) İklimlendirme Sistem Prametrelerinin Değerlendirilmesi.
  19. Park, S., Choi, Y., Song, D., & Kim, E. K. (2021). Natural ventilationstrategyandrelatedissuestopreventcoronavirusdisease 2019 (COVID-19) airbornetransmission in a schoolbuilding. TheScience of the total environment, 789, 147764.
  20. Pastorino, B., Touret, F., Gilles, M., de Lamballerie, X., &Charrel, R. N. (2020). ProlongedInfectivity of SARS-CoV-2 in Fomites. Emerginginfectiousdiseases, 26(9), 2256–2257.
  21. Qazi, A., Qazi, J., Naseer, K., Zeeshan, M., Hardaker, G., Maitama, J. Z., &Haruna, K. (2020). Analyzingsituationalawarenessthroughpublicopiniontopredictadoption of socialdistancingamidpandemic COVID-19. Journal of medicalvirology, 92(7), 849–855.
  22. Şahin, F., & Demir, S. (2020). Virüsler, Viral Pandemileri Etkileyen Faktörler ve Sonuçları. Muzaffer Şeker, Ali Özer ve Cem Korkut. Türkiye Bilimler Akademisi, 55-76.
  23. Üreyen, M., Çavdar, A., Koparalı, A., & Doğan, A. (2008). Yeni Geliştirilen Gümüş Katkılı Antimikrobiyal Tekstil Kimyasalı ve Bu Kimyasal İle İşlem Görmüş Kumaşların Antibakteriyel Performansları. 5.Ulusal Nanobilim ve Nanoteknoloji Konferansının (NanoTR-V) Tema-K.
  24. Xie, K., Liang, B., Dulebenets, M. A., &Mei, Y. (2020). TheImpact of Risk Perception on SocialDistancingduringthe COVID-19 Pandemic in China. International journal of environmentalresearchandpublichealth, 17(17), 6256.
  25. Yüksel, C. (2022). Pandemi ile Değişen Konut İç Mekanını Yeniden Düşünmek. Online Journal of Art and Design.
  26. Zomorodian, Z.S.,Tahsildoost, M., &Hafezi, M.R. (2016). Thermalcomfort in educationalbuildings: A reviewarticle. Renewable&SustainableEnergyReviews, 59, 895-906.
  27. İnternet Kaynakçası
  28. Ytong. (2019). Erişim: 01.08.2021, https://ytong.com.tr/blog-detay.asp?blogID=32
  29. Pandemi Döneminde Klima Santrallerinin Kullanımı ve Bakımları. (2020). Tmmob makine mühendisleri odası. Erişim: 20.08.2021. https://www.mmo.org.tr/sites/default/files/gonderi_dosya_ekleri/ek1.pdf
  30. Altun, A.(2020). Korona Virüs Etkisi ile Birlikte Havalandırma Sisteminin Önemi. tmob makina mühendisleri odası. Erişim:01.08.2021. https://www.mmo.org.tr/konya/basin-aciklamasi/korona-virus-etkisi-ile-birlikte-havalandirma-sisteminin-onemi
  31. Barsocchi P. and Calabrò A. and Crivello A. and Daoudagh S. and Furfari F. and Girolami M. and Marchetti E. (2021). COVID-19 & privacy: Enhancing of indoor localization architectures towards effective social distancing. Array. 9,, 100051. https://doi.org/10.1016/j.array.2020.100051.
  32. Bogardus, E. S. (1947). Measurement of personal-group relations. Sociometry, 10, 306–311. https://doi.org/10.2307/2785570
  33. Chenari, B., Dias Carrilho,J. Gameiro Da Silva M. Towards sustainable, energy-efficient and healthy ventilation strategies in buildings: a review Renew. Sustain. Energy Rev., 59 (2016), 1426-1447, 10.1016/j.rser.2016.01.074
  34. Cohen, A. J., Brauer, M., Burnett, R., Anderson, H. R., Frostad, J., Estep, K., Balakrishnan, K., Brunekreef, B., Dandona, L., Dandona, R., Feigin, V., Freedman, G., Hubbell, B., Jobling, A., Kan, H., Knibbs, L., Liu, Y., Martin, R., Morawska, L., Pope, C. A., 3rd, … Forouzanfar, M. H. (2017). Estimates and 25-year trends of the global burden of disease attributable to ambient air pollution: an analysis of data from the Global Burden of Diseases Study 2015. Lancet (London, England), 389(10082), 1907–1918. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(17)30505-6
  35. Dumas, R. Perkins&Will. Erişim: 15.07.2020. https://perkinswill.com/news/back-to-school-what-k-12-architects-can-learn-from-hospitals-in-the-wake-of-covid-19/
  36. Fini, C., Tummolini, L. & Borghi, A.M. Contextual modulation of preferred social distance during the Covid-19 pandemic. Sci Rep 11, 23726 (2021). https://doi.org/10.1038/s41598-021-02905-9
  37. Megahed, N. A., & Ghoneim, E. M. (2020). Antivirus-built environment: Lessons learned from Covid-19 pandemic. Sustainable cities and society, 61, 102350. https://doi.org/10.1016/j.scs.2020.102350
  38. Meiss, A.;Jimeno-Merino, H.; Poza-Casado, I.; Llorente-Álvarez, A.; Padilla-Marcos, M.Á. IndoorAirQuality in NaturallyVentilatedClassrooms. LessonsLearnedfrom a Case Study in a COVID-19 Scenario. Sustainability 2021, 13, 8446. https://doi.org/10.3390/su13158446
  39. Melcher K.(2020). Viewpoint In praise of social distance in public spaces. Town Planning Review. 92 (2). https://doi.org/10.3828/tpr.2020.72
  40. Maganga, M. (2021). archdaily. Erişim: 08.08.2021. https://www.archdaily.com/959085/interior-wellbeing-the-design-of-educational-spaces?ad_medium=gallery
  41. Maiztegui, B. (2021). Archdaily. Erişim: 05.08.2021, https://www.archdaily.cl/cl/960245/aprender-al-aire-libre-idom-y-rosan-bosch-presentan-una-escuela-disenada-para-funcionar-durante-la-pandemia-en-peru
  42. Özdoğan, M. (2020). drozdogan. Erişim: 05.05.2021, https://www.drozdogan.com/yeni-koronavirus-hastanede-hangi-ortamda-ne-kadar-kaliyor-aerosol-ve-yuzey-dagilimi/
  43. Ravenscroft, T.(2020). Dezeen. Erişim: 10.09.2021, https://www.dezeen.com/2020/05/13/curl-la-tourelle-head-tent-classrooms-social-distancing-school/
  44. Ren, C.,Xi, C., Wang, J., Feng, Z., Nasiri, F., Cao, S. J., &Haghighat, F. (2021). Mitigating COVID-19 infectiondiseasetransmission in indoorenvironmentusingphysicalbarriers. Sustainablecitiesandsociety, 74, 103175. https://doi.org/10.1016/j.scs.2021.103175
  45. Richardson, H.(2021). BBC News. Erişim: 15.09.2021, https://www.bbc.com/news/education-58243238
  46. Sağlık Bakanlığı COVID-19 Rehberi. Erişim:01.01.2022, https://covid19.saglik.gov.tr/TR-66301/covid-19-rehberi.html
  47. Sarı, G. (2021). Yapı Kataloğu. Erişim:10.09.2021. https://www.yapikatalogu.com/blog/egitim-yapilarinda-ileriye-yonelik-tasarim-onerileri_234
  48. Shapiro, G.(2021). ARCHITECT. Erişim: 05.09.2021, https://www.architectmagazine.com/design/post-vaccine-k-12-education-and-school-design_o
  49. Singh, H. RethinkingTheFuture. Erişim: 08.08.2021, https://www.re-thinkingthefuture.com/interior-design/a1794-how-the-selection-of-interior-materials-can-help-reduce-the-risk-of-further-spreading-covid-19/
  50. Stabile, L., Pacitto, A., Mikszewski, A., Morawska, L., & Buonanno, G. (2021). Ventilation procedures to minimize the airborne transmission of viruses in classrooms. Building and environment, 202, 108042. https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2021.108042
  51. Studio ST Architects, HSB Architecture (2020). ARCHITECT. Erişim: 05.09.2021, https://www.architectmagazine.com/project-gallery/school-reopening-case-study-sar_1_o
  52. Sun, C., & Zhai, Z. (2020). The efficacy of social distance and ventilation effectiveness in preventing COVID-19 transmission. Sustainable cities and society, 62, 102390. https://doi.org/10.1016/j.scs.2020.102390
  53. Merow, C.,& Urban, M. (2020). Seasonalityanduncertainty in global COVID-19 growthrates. proceedings of thenationalacademy of sciences.
  54. Barsocchi P. and Calabrò A. and Crivello A. and Daoudagh S. and Furfari F. and Girolami M. and Marchetti E. (2021). COVID-19 & privacy: Enhancing of indoor localization architectures towards effective social distancing. Array. 9,, 100051. https://doi.org/10.1016/j.array.2020.100051.