SavedAdd your journal

Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2015 / Cilt: 14 - Sayı: 54

-

ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI VE MESLEK SEÇİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER ARASINDAKİ İLİŞKİ

Haluk TANRIVERDİ
Berna KAVSUT
Pages
0
Publication Date
2015-01-12
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The factors about success decrease the attitude towards teaching

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study is aimed to find the relationship among the Anatolian Teacher High School students’ attitudes aimed at teaching and the factors, which have an effect on the choice of profession.
📊
Key Findings & Data:Obtained data was tested with factor analysis,descriptive statistics and correlation and regression analysis.In the research; the factors which have an effect on profession choice - education, security, and power – increase the attitude towards teaching.
💡
Conclusion & Impact:The factors about success decrease the attitude towards teaching
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum · Meslek Seçimi

Abstract

This study is aimed to find the relationship among the Anatolian Teacher High School students’ attitudes aimed at teaching and the factors, which have an effect on the choice of profession. The descriptive survey method has been used in the research. According to this aim, a questionnaire is implemented to Anatolian Teacher High School students. In the questionnaire, profession attitude scale and the attitude scale of the factors that affect career tendency of the students. Obtained data was tested with factor analysis,descriptive statistics and correlation and regression analysis.In the research; the factors which have an effect on profession choice - education, security, and power – increase the attitude towards teaching. The factors about success decrease the attitude towards teaching

Özet

Bu araştırma; Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerin Öğretmenliğe Yönelik Tutumları Ve Meslek Seçimini Etkileyen Faktörler Arasındaki İlişkiyi ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir.Amaç doğrultusunda konu ile ilgili olarak Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerine anket uygulanmıştır. Öğrencilere öğretmenlik mesleki tutum ölçeği ve kariyer eğilimlerini etkileyen etmenler ölçeği uygulanmıştır.Araştırmada eğitim, güvenlik ve güç ile ilgili meslek seçimini etkileyen faktörün öğretmenliğe yönelik tutumu arttırdığı, başarma ile ilgili meslek seçimini etkileyen faktörün öğretmenliğe yönelik tutumu azalttığı sonucuna ulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

TANRIVERDİ, H., KAVSUT, B. (2015). -. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 54, 0. https://ajindex.com/articles/97703

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (24)

  1. Açıkalın, A., (1994). Teknik ve toplumsal yönleriyle okul yöneticiliği. Ankara:
  2. PEGEM Adıgüzel, A., (1998). Öğretmen yetiştirme meslek formasyonu öğretiminin öğretmen davranışlarına yansıması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Harran Üniversitesi/ Sosyal Bilimler Enstitüsü, Şanlıurfa. Adler, A. (2000). Sosyal duygunun gelişiminde bireysel psikoloji, Çev: Halis Özgü, İstanbul:. Hayat. Aytaç, S. (1997.,
  3. Çalışma yaşamında kariyer, İstanbul:
  4. Epsilon Baltaş, A.(1993).
  5. Öğrenme ve sınavlarda üstün başarı, İstanbul:
  6. Remzi Kitabevi.
  7. Bilgin, A. (1995). Grupla rehberlik ve grupla psikolojik danışmanın ergenlerin bağımsız meslek kararı Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. üzerine etkisi, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara Can, G., (1987). Öğretmenlik meslek anlayışı üzerine bir araştırma. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 1. Can, H., (2002).
  8. Organizasyon ve yönetim, Siyasal Kitabevi,
  9. Ankara.
  10. Cirhinlioğlu, Z. (1996).
  11. Meslekler ve sosyoloji, Ankara:
  12. Gündoğan Cordan, B., (1995). Egitim ve kalite, 4.Ulusal Kalite Kongresi Özgeçmişler ve Tebligler, İstanbul:
  13. Kalder. Çetin, Ş., (2001). İdeal öğretmen üzerine bir araştırma. Millî Eğitim Dergisi. Sayı.149. Deniz, S., (2001). Bireyin meslek seçimini etkileyen kaynaklar: Yeni teknolojilerden internet, Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Güz 2001 Sayı 6, Ergun, M. (1994).
  14. Eğitim sosyolojisi, Ankara:
  15. Ocak. Eren, E., (2001). Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. İstanbul:
  16. Beta Erjem, Y. (2000). Öğretmenlik mesleğine yönelmede ailenin işlevi, Ç.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt.2, sayı.19, ss.70-79,
  17. Adana. Karagözoğlu, G. (1992). Yükseköğretime geçişte öğretmenlik mesleğine yönelim (iç), ss.485- 486, Öğretmen Yetiştirmede Koordinasyon Toplantısı, Ankara:
  18. TC.MEB. Yayını. Kaya, Y., (1989). İnsan yetiştirme düzenimize yeni bir bakış. Ankara:
  19. Bilim. Koç, H. (1991).
  20. İş ve insan ilişkileri, Ankara:
  21. Gazi Büro. Kuzgun, Y. (1982). Mesleki rehberliğin bireylerin yetenek ve ilgilerine uygun meslekleri seçmelerine etkisi, Doçentlik Tezi, Ankara-1982 s.1 Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı kuramlar ve uygulamalar, Ankara:
  22. Nobel Kuzgun, Y. (2003). Meslek rehberliği ve danışmanlığına Giriş, Ankara: Nobel MEB, (1992).
  23. Öğretmen yetiştirmede koordinasyon, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara. MEB, (1995). Türkiye’de öğretmen yetiştirme,(1848-1995) Ankara: Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Genel Müdürlüğü. MEB, (2000). Anadolu öğretmen liseleri plânlı gelişim modeli. http://oygm.gov.tr
  24. Özbek, R. (2007