Journals / Acta Medica Nicomedia / 2023 / Cilt: 6 Sayı: 3

Pediatri Hekimlerinin Bağımlı Hastaları Damgalama Düzeylerine Bağımlılık Eğitiminin Etkisi

Ömer Kardaş(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0003-2241-2367
Ahmet Sefa Gümüşsoy(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0000-0001-6017-3868
Muhammed Furkan Tanır(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0009-0002-5217-0741
Ayşe Hilal Başkan(KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ, TIP FAKÜLTESİ)0009-0004-1121-8248
Pages
403–408
Publication Date
2023-10-21
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Bağımlılık ve diğer ruhsal bozukluklar ile ilgili damgalamayı önleyici eğitimlerin tıp ve uzmanlık eğitimi müfredatlarına dahil edilmesini önermekteyiz.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Ruhsal hastalıklar arasında en sık damgalanan hastalar bağımlı bireylerdir.
📊
Key Findings & Data:Bu nedenle bu çalışmada pediatri hekimlerinin bağımlılık ile ilgili damgalama düzeyinin ölçülmesi, bu hekimlere verilecek eğitimin damgalama düzeyine etkisi araştırılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Bağımlılık ve diğer ruhsal bozukluklar ile ilgili damgalamayı önleyici eğitimlerin tıp ve uzmanlık eğitimi müfredatlarına dahil edilmesini önermekteyiz.
🔬Design:Experimental Field Trial
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Bağımlılık · Damgalama · Bağımlılık Eğitimi

Özet

Amaç: Ruhsal hastalıklar arasında en sık damgalanan hastalar bağımlı bireylerdir. Bağımlılıkta damgalama; daha kötü prognoz, daha sık relaps, daha az tedavi başvurusuyla ilişkilendirilmiştir. Bu nedenle bu çalışmada pediatri hekimlerinin bağımlılık ile ilgili damgalama düzeyinin ölçülmesi, bu hekimlere verilecek eğitimin damgalama düzeyine etkisi araştırılmıştır. Yöntem: Pediatri anabilim dalı’nda çalışan hekimlere “Bağımlı Ergene Yaklaşım” adlı seminer verilmiştir. Katılımcılara, sosyodemografik bilgiler ile kullanılması planlanan “Yedam Madde Bağımlılığı Stigmatizasyon Ölçeği (YMSÖ)” maddelerinin yer aldığı form tek sayfa halinde eğitim öncesinde ve sonrasında uygulanarak analiz edilmiştir. Bulgular: Örneklemin 18 (%69,2)’i kadın, 8 (%30,8)’i erkek, yaş ortalaması 37,8±11,6’di. Tüm örneklemin YMSÖ ortalama puanı eğitim öncesi 17,7±5,1, eğitim sonrası 16±5,3 olarak saptanmıştır. Bu değişim istatistiksel olarak anlamlıydı (p<0,05). Daha önce bağımlı hasta ile karşılaşan (p=0,015), ailesinde bağımlı birey olan (p=0,037), alkol kullanımı olan (p=0,030) ve uzman olan (p=0,045) hekimlerin YMSÖ ortalamalarındaki değişim istatistiksel anlamlı bulunmuştur. Sonuç: Bağımlılıkta damgalanma eğitim ile düzeltilebilir. Damgalanmanın önlenmesi alkol-madde kullanımı olan ergenleri tedavi hizmetlerine ulaşımını kolaylaştırılabilir. Bağımlılık ve diğer ruhsal bozukluklar ile ilgili damgalamayı önleyici eğitimlerin tıp ve uzmanlık eğitimi müfredatlarına dahil edilmesini önermekteyiz.

🔖

Cite This Article

Kardaş, Ö., Gümüşsoy, A. S., Tanır, M. F., Başkan, A. H. (2023). Pediatri Hekimlerinin Bağımlı Hastaları Damgalama Düzeylerine Bağımlılık Eğitiminin Etkisi. Acta Medica Nicomedia, Cilt: 6 Sayı: 3, 403–408. https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1344279

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (2)

  1. Öztürk M, Ögel K, Evren C, Bilici R. Bağımlılık tanı, tedavi, önleme. 1. Baskı. Yeşilay Yayınları: İstanbul. 2019.
  2. Çarkçı ÖH. Alkol ve Madde Kullanımı ve Stigmatizayon. In: Evren C, ed. Alkol ve Madde Kullanım Bozukluklarında Komorbidite ve Özel Durumlar. 1. Baskı. Yer Küre Tanıtım ve Yayıncılık AŞ; 2019:241-250.