SavedAdd your journal

Journals / Abant Sağlık Bilimleri ve Teknolojileri Dergisi / 2023 / Cilt: 3 Sayı: 1

Lise Öğrencilerinin Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutumlarıyla E-sağlık Okuryazarlığı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi

Deniz GÖKÇE
Esen YEŞİL
Pages
17–27
Publication Date
2023-04-09
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre lise öğrencilerin e-sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları arasında ilişki olduğu fakat olumlu beslenme davranışları ile ilişkili olmadığı saptanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmada lise öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı düzeylerinin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum üzerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır.
📊
Key Findings & Data:Çalışmaya özel bir lisenin 9., 10., 11.ve 12. sınıflarda kayıtlı olan 117 lise öğrencisi (55 kız, 62 erkek) dahil edilmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre lise öğrencilerin e-sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları arasında ilişki olduğu fakat olumlu beslenme davranışları ile ilişkili olmadığı saptanmıştır.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Adölesan · sağlık okuryazarlığı · değerlendirme

Özet

Bu çalışmada lise öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı düzeylerinin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum üzerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya özel bir lisenin 9., 10., 11.ve 12. sınıflarda kayıtlı olan 117 lise öğrencisi (55 kız, 62 erkek) dahil edilmiştir. Çalışma verileri yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak toplanmıştır. Anket formu ile bireylerin sosyo-demografik özellikleri sorgulanmıştır. Bireylerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği ve e-sağlık okuryazarlık düzeyleri Adölesanlarda E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği aracılığıyla değerlendirilmiştir. Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği alt boyutlarından biri olan ‘Beslenmeye Yönelik Duygu’ alt boyutunda kız öğrencilerin aldıkları puan ortalaması erkek öğrencilerin puan ortalamasından istatistiksel açıdan anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur (p<0.05). Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği ile E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği arasında pozitif yönde istatistiksel açıdan anlamlı ilişki tespit edilmiştir (p<0.05). E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ile Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği alt boyutları olan ‘Beslenme Hakkında Bilgi’, ‘Beslenmeye Yönelik Duygu’ ve ‘Kötü Beslenme’ alt boyutları arasında pozitif yönde istatistiksel açıdan anlamlı ilişki tespit edilmiştir (p<0.05). Ancak diğer bir alt boyut olan ‘Olumlu Beslenme’ alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptanmamıştır (p>0.05). Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre lise öğrencilerin e-sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları arasında ilişki olduğu fakat olumlu beslenme davranışları ile ilişkili olmadığı saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

GÖKÇE, D., YEŞİL, E. (2023). Lise Öğrencilerinin Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutumlarıyla E-sağlık Okuryazarlığı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi. Abant Sağlık Bilimleri ve Teknolojileri Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 1, 17–27. https://ajindex.com/articles/967297

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Joulaei H, Keshani P, Kaveh MH. Nutrition Literacy As a Determinant for Diet Quality Amongst Young Adolescents: A Cross Sectional Study. Progress in Nutrition, 2018;20(3):455-464
  2. Manganello JA. Health Literacy and Adolescents: A Framework and Agenda For Future Research. Health Education Research, 2008;23(5):840-847
  3. Mahajan S, Lu Y, Spatz ES, Nasir K., Krumholz HM. Trends and Predictors of Use of Digital Health Technology in The United States. The American Journal of Medicine, 2021;134(1):129–134
  4. Cameron D, Norman S, Harvey AS. eHealth Literacy: Essential Skills For Consumer Health In A Networked World. Journal of Medical Internet Research, 2006;8(2):e9
  5. Naeeni MM, Jafari S, Fouladgar M, Heidari K, Farajzadegan Z, Fakhri M, et al. Nutritional Knowledge, Practice and Dietary Habits Among School Children and Adolescents. International Journal of Preventive Medicine, 2014;5(2):171
  6. Özdenk DG. Geç Dönem Adolesanların Gıda ve Beslenme Okuryazarlığı Düzeylerini Saptamaya Yönelik Yeni Bir Ölçek Geliştirme: Gıda ve Beslenme Okuryazarlığı Ölçeği-Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Doktora Tezi, İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2021
  7. Palandüz A. Çocukluk Çağında Beslenme. The Journal of Turkish Family Physician, 1998:2(1):20-24
  8. Ghaddar S, Valerio M, Garcia C, Hansen L. Adolescent Health Literacy: The Importance of Credible Sources for Online Health Information. Journal of School Health, 2012;82:28-36
  9. Ghanbari S, Ramezankhani A, Montazeri A, Mehrabi Y. Health Literacy Measure for Adolescents (HELMA): Development and Psychometric Properties. PlosOne, 2016;11(2):1-12
  10. Viner RM, Ozer EM, Denny S, Marmot M, Resnick M, Fatusi A, et al. Adolescence and The Social Determinants of Health. The Lancet, 2102;379(9826):1641–1652
  11. Rodrigues PRM, Luiz RR, Monteiro LS, Ferreira MG, Gonçalves Silva RMV, Pereira RA. Adolescent’s Unhealthy Eating Habits Are Associated With Öeal Skipping. Nutrition, 2017;42:114-120
  12. Sarıbay AK, Kırbaş Ş. Determination of Nutrition Knowledge of Adolescents Engaged in Sports. Universal Journal of Educational Research, 2019;7(1):40-47
  13. Chang LC. Health Literacy, Self‐Reported Status And Health Promoting Behaviours For Adolescent’s In Taiwan. Journal of Clinical Nursing, 2011;20(1‐2):190-196
  14. Yang SC, Luo YF, Chiang CH. The Associations Among Individual Factors, Ehealth Literacy, and Health-Promoting Lifestyles Among College Students. Journal of Medical Internet Research, 2017;19(1):1–15