Journals / Journal of Universal History Studies / 2023 / Cilt: 6 Sayı: 1

Examination of the Works Written by Ottoman Scholars in Terms of Quality and Quantity Specially of eş-Şakâ’iku’n-Nu’mâniyye

eş-Şakâ’iku’n-Nu’mâniyye Özelinde Osmanlı Müelliflerinin Kaleme Aldıkları Eserlerin Nitelik ve Nicelik Bakımından İncelenmesi

Pages
128–146
Publication Date
2023-06-26
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Answers to questions such as: As a result, in the light of these data, it will be tried to present a section about the scientific life.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The Ottoman Empire; military, political, administrative, economic and social history has been discussed in many ways.
📊
Key Findings & Data:The reason for this is the general opinion that the scientific life in Islam declined or stagnated after the Abbasid State. eş-Şakâ’iku’n-Numâniyye fî Ulemâi’d-Devleti’l-Osmâniyye, written by Taşköprülüzâde Ahmed Efendi, is a biographical work in which brief information about Ottoman scholars (between 1299 and 1566) is given.
💡
Conclusion & Impact:Answers to questions such as: As a result, in the light of these data, it will be tried to present a section about the scientific life.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Şerh · Haşiye · Ta’lika

Abstract

The Ottoman Empire; military, political, administrative, economic and social history has been discussed in many ways. However, scientific life, scholars and their works generally remained in the background. The reason for this is the general opinion that the scientific life in Islam declined or stagnated after the Abbasid State. eş-Şakâ’iku’n-Numâniyye fî Ulemâi’d-Devleti’l-Osmâniyye, written by Taşköprülüzâde Ahmed Efendi, is a biographical work in which brief information about Ottoman scholars (between 1299 and 1566) is given. In this study, the works written by Ottoman scholars will be examined in terms of quality and quantity, in particular Şakâ’iku’n-Numâniyye. The data obtained from Şakâ’ik will be evaluated with a quantitative approach in order to concretize the subject and make it easier to understand, and will be presented through tables and graphics as much as possible. What do the works written by Ottoman scholars in this study mean in terms of genre and subject? Did they prefer to present copyrighted works as a genre or did they write gloss type works? What influenced their choices? Answers to questions such as: As a result, in the light of these data, it will be tried to present a section about the scientific life.

Özet

Osmanlı Devleti’nin; askeri, siyasi, idari, ekonomik ve sosyal tarih alanlarına dair çok sayıda araştırma yapılmıştır. Fakat ilmi hayat, âlimler ve eserleri genellikle arka planda kalmıştır. Bunun nedeni ise, İslam’da ilmi hayatın Abbasi Devleti’nden sonra gerilediği veya durağanlaştığı şeklindeki genel kanaattir. Taşköprülüzâde Ahmed Efendi tarafından kaleme alınmış olan eş-Şakâ’iku’n-Numâniyye fî Ulemâi’d-Devleti’l-Osmâniyye, Osmanlı âlimleri (1299-1566 yılları arasında) hakkında kısa bilgilerin verildiği biyografik bir eserdir. Bu çalışmada, Şakâ’iku’n-Numâniyye özelinde, Osmanlı âlimlerinin kaleme aldıkları eserler nitelik ve nicelik bakımından incelenecektir. Şakâ’ik’den elde edilen veriler, konuyu somutlaştırmak ve daha kolay anlaşılır kılmak üzere kantitatif bir yaklaşımla değerlendirilerek, mümkün olduğunca tablo ve grafikler vasıtasıyla sunulacaktır. Bu çalışmada, Osmanlı âlimlerinin kaleme aldıkları eserler tür ve konu bakımından neler ifade ediyor? Tür olarak telif eser mi ortaya koymayı tercih etmişlerdir yoksa şerh türü eserler mi kaleme almışlardır? Tercihlerinde neler etkili olmuştur? gibi soruların cevapları aranacaktır. Sonuç olarak bu veriler ışığında Osmanlı ilim hayatı ile ilgili bir kesit sunulmaya çalışılacaktır.

🔖

Cite This Article

ELEMANA, N. (2023). Examination of the Works Written by Ottoman Scholars in Terms of Quality and Quantity Specially of eş-Şakâ’iku’n-Nu’mâniyye. Journal of Universal History Studies, Cilt: 6 Sayı: 1, 128–146. https://ajindex.com/articles/946299

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. BOA, (A.}DVN. MHM. nr. 27/14
  2. BOA, (A.}MKT. MHM. nr. 44/91
  3. BOA, İ. MVL. nr. 154/4410
  4. Abay, Muhammet (2012), “Osmanlı Döneminde Tefsir Haşiyeleri”. Başlangıçtan Günümüze Türklerin Kur’an Tefsirine Hizmetleri-Tebliğler ve Müzakereler- Tartışmalı İlmi Toplantı, İstanbul (167-194)
  5. Ahmed, Shahab ve Filipovic, Nenad (2004), “The Sultan's Syllabus: A Curriculum For the Ottoman Imperial Medreses Prescribed in a ferman of Qānūnī I Süleymān, Dated 973 (1565)”, Studia Islamica, S. 98/99. (183-218)
  6. Altıkulaç, Tayyar (1999), “İbnü’l-Cezeri”, İslam Ansiklopedisi, C. 20, Diyanet Vakfı Yayınları, İstanbul
  7. Altıkulaç, Tayyar (2001), “el-İzah”, İslam Ansiklopedisi, C. 23, Diyanet Vakfı Yayınları, İstanbul
  8. Atçıl, Abdurrahman (2019), Erken Modern Osmanlı İmparatorluğu’nda Alimler ve Sultanlar, Klasik Yayınları, İstanbul
  9. Aydın, Cengiz (1994), “Ebü’l-Vefa el Buzcani”, İslam Ansiklopedisi, C. 10, Diyanet Vakfı Yayınları, İstanbul
  10. Aydın, İbrahim Hakkı (2005), “Molla Fenari”, İslam Ansiklopedisi, C. 30, Diyanet Vakfı Yayınları, İstanbul
  11. Aytep, Ahmet (2019), “Ders İçin Haşiye: III. Murad’ın Emriyle Atik Valide Medresesi Açılış Dersi İçin Yazılan Tefsir Haşiyeleri”, Osmanlı’da İlm-i Tefsir, Editörler: M. Taha Boyalık-Harun Abacı, İSAR, İstanbul
  12. Barca, İbrahim (2016), es-Sumhudi ve Medine Tarihi, Siyer Yayınları, İstanbul
  13. Boyalık, M. Taha (2017), “el-Keşşaf Şerh-Haşiye Geleneğinde Tefsir İlminin Mahiyeti Tartışması”, Nazariyat İslam Felsefe ve Bilim Tarihi Araştırmaları Dergisi, S. 4/1. (91-118)
  14. Boyalık, M. Taha (2018), “Osmanlı’da Şerh –Haşiye Yazıcılığı: el-Keşşaf Literatürü Örneği”, Osmanlı’da İlm-i Tefsir Sempozyumu, İSAR, İstanbul
  15. Can, Betül (2019), “Osmanlı Medrese Müfredat Programlarında Arapçanın Yeri (XVII.-XVIII. Yüzyıl)”, Osmanlı Medreseleri: Eğitim, Yönetim ve Finans, Edt.: Fuat Aydın-Mahmut Zengin-Kübra Cevherli- Yunus Kaymaz, Mahya Yayıncılık, İstanbul
  16. Cici, Recep (2000), “İmamzade, Muhammed b. Ebu Bekir”, İslam Ansiklopedisi, C. 22, Diyanet Vakfı Yayınları, İstanbul
  17. Cündioğlu, Dücane (1999), “Çağdaş Tefsir Tarihi Tasavvurunun Kayıp Halkası: ‘Osmanlı Tefsir Mirası’ Bir Histografik Eleştiri Denemesi”, İslamiyat, S. 2/4. (51-73)
  18. Çelik, Murat (2015), Osmanlı Medreseleri İle Avrupa Üniversitelerinin İşleyişleri Bakımından Mukayesesi, Uludağ Üniversitesi, Bursa. (Yayımlanmamış Doktora Tezi)
  19. Demir, Osman (2016), “Osmanlı’dan Cumhuriyet Türkiyesi’ne Akaid-Kelam Literatürü: Kiş