Journals / Türk Psikiyatri Dergisi / 2016 / Cilt: 27 - Sayı: 1

Does Emotional Context Affect Subliminal and Supraliminal Priming?

Duygusal Bağlam Eşikaltı ve Eşiküstü Hazırlamayı Etkiler mi?

Pages
23–30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Even in priming, that is a phenomenon based heavily on data driven processes, concept driven processes are also effectual as indicated by levels-of-processing approach.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: Emotions are complex psychophysiological changes experienced during the interactions of internal and external processes.
📊
Key Findings & Data:Method: Sixty-volunteered-university-students were (Female: n=40, X age=19.03±1.23; Male: n=20, X age=19.70±1.92) randomly assigned to the experimental conditions.
💡
Conclusion & Impact:Even in priming, that is a phenomenon based heavily on data driven processes, concept driven processes are also effectual as indicated by levels-of-processing approach.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Objective: Emotions are complex psychophysiological changes experienced during the interactions of internal and external processes. The stimuli that have emotional value have processing efficiency both in encoding and retrieval processes with respect to the neutral stimuli. Processing advantage is present also for implicit memory. Priming effect does not require conscious recollection and leads to changes in responding due to previous exposure to the stimulus. In this study, it was aimed to investigate the effect of presentation type and different emotional contexts on the priming. Method: Sixty-volunteered-university-students were (Female: n=40, X age=19.03±1.23; Male: n=20, X age=19.70±1.92) randomly assigned to the experimental conditions. Presentation type (Subliminal and Supraliminal) was between subject and Emotional Context (pleasant, neutral, and unpleasant pictures) was within subject independent variables. Dependent variables were Word Stem Completion score and completion latencies. Results: Unpleasant emotional context had more capacity to create priming effect than the other emotional contexts. Both Subliminal and Supraliminal conditions favored the priming. Controversially to the transfer appropriate processing approach, the priming effect that was produced by supraliminal condition significantly higher than the priming created by the subliminal condition. Conclusions: Unpleasant picture context produced more priming due to reason that evolutionarily important, i.e. thread-related, stimuli have processing priority and they capture the attention, utilize other cognitive resources easily. Even in priming, that is a phenomenon based heavily on data driven processes, concept driven processes are also effectual as indicated by levels-of-processing approach.

Özet

Amaç: Duygular, içsel ve dışsal süreçlerin etkileşimi esnasında deneyimlenen karmaşık psikofizyolojik değişimlerdir. Duygusal değeri olan uyarıcılar nötr uyarıcılara göre daha iyi işlenmekte ve daha iyi hatırlanmaktadır. Bu avantaj örtük bellek için de geçerlidir. Hazırlama etkisi bilinçli farkındalığı gerektirmeyen bir olgudur. Bu çalışmanın amacı, duygusal bağlamın farklı sunum düzeylerinde hazırlama üzerindeki etkisini incelemektir. Yöntem: Toplam 60 gönüllü üniversite öğrencisi (kadın: n=40, X yaş =19,03±1,23; erkek: n=20, X yaş=19,70±1,92) çalışmanın koşullarına seçkisiz olarak atanmıştır. Çalışmada Sunum Düzeyi (Eşikaltı: EŞAL ve Eşiküstü: EŞÜS) değişkeni denekler arası; Duygusal Bağlam (hoş, nötr ve nahoş) değişkeni denekiçi olarak değişimlenmiştir. Bağımlı değişken ölçümleri Kelime Kökü Tamamlama Görevi (KKTG) puanı ve tamamlama süresidir. Bulgular: Nahoş duygusal bağlam, hoş ve nötr bağlama göre daha fazla hazırlama etkisine yol açmaktadır. Bu bulgu, nahoş uyarıcıların evrimsel niteliği (tehlikeli olanın daha çabuk tespit edilmesi ve değerlendirilmesi önceliği) nedeniyle, dikkati üzerine daha fazla çekmesi ve uyanıklık dü- zeyini arttırmasıyla ilgili olabilir. Çalışmada transfere uygun bilgi işleme yaklaşımının öngörüsünden farklı olarak, hazırlama etkisi EŞÜS koşulunda EŞAL koşulundan daha fazladır. Sonuç: Olumsuz duygusal bağlam hazırlama etkisini arttırmaktadır. Ağırlıklı olarak algısal (veri odaklı) süreçlerin kontrolündeki hazırlama etkisinde bile bilgi işleme düzeyleri yaklaşımıyla uyumlu olarak üst dü- zey bilişsel (kavram odaklı) süreçler de etkili olabilmektedir.

🔖

Cite This Article

CANGÖZ, B., SALMAN, F., BARAN, Z. (2016). Does Emotional Context Affect Subliminal and Supraliminal Priming?. Türk Psikiyatri Dergisi, Cilt: 27 - Sayı: 1, 23–30. https://ajindex.com/articles/91703

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (19)

  1. Akdemir A, Cangöz B, Örsel S ve ark. (2007) Hafif kognitif bozukluğu olan hastalarla Alzheimer tipi demans hastalarının örtük bellek performansı açısından karşılaştırılması. Turk Psikiyatri Derg 18:118-128.
  2. Algom D, Chajut E, Lev S (2004) A rational look at the emotional Stroop phenomenon: A generic slowdown, not a Stroop effect. J Exp Psychol Gen 133:323-38.
  3. Baran Z, Cangöz B, Özel-Kızıl ET (2014) The impact of aging and Alzheimer's Disease on emotional enhancement of memory. Eur Neurol 72:30-37.
  4. Beck AT, Erbaugh J, Ward CH ve ark. (1961) An Inventory for Measuring Depression. Arch Gen Psychiatry 4:561-71.
  5. Blaxton TA (1989) Investigating dissociations among memory measures - support for a transfer-appropriate processing framework. J Exp Psychol Learn Mem Cogn 15:657-68.
  6. Bowers JS, Schacter DL (1990) Implicit memory and test awareness. J Exp Psychol Learn Mem Cogn 16:404-16.
  7. Bradley MM, Sabatinelli D, Lang PJ ve ark. (2003) Activation of the visual cortex in motivated attention. Behav Neurosci 117:369-80.
  8. Carroll K, Young AW (2005) Priming of emotion recognition. Q J Exp Psychol A 58A:1173-97.
  9. Challis BH, Brodbeck DR (1992) Level of processing affects priming in word fragment completion. J Exp Psychol Learn Mem Cogn 18:595-607.
  10. Collins AM, Loftus EF (1975) A spreading-activation theory of semantic processing. Psychol Rev 82:407-28.
  11. Craik FIM, Lockhart RS (1972) Levels of processing: A framework for memory research. J Verbal Learn Verbal Behav 11:671-68.
  12. Craik FIM, Tulving E (1975) Depth of Processing and Retention of Words in Episodic Memory. J Exp Psychol Gen 104:268-94.
  13. Feustel TC, Shiffrin RM, Salasoo A (1983) Episodic and lexical contributions to the repetition effect in word identification. J Exp Psychol Gen 112:309-46.
  14. Giffard B, Laisney M, Eustache F ve ark. (2009) Can the emotional connotation of concepts modulate the lexico-semantic deficits in Alzheimer's disease? Neuropsychologia 47:258-67.
  15. Harrison LK, Turpin G (2003) Implicit memory bias and trait anxiety: a psychophysiological analysis. Biol Psychol 62:97-114.
  16. Höschel K, Irle E (2001) Emotional Priming of Facial Affect Identification in Schizophrenia. Schizophr Bull 27:317-27.
  17. Janiszewski C, Wyer RS (2014) Content and process priming: A review. JConsumer Psychol 24:96-118.
  18. Kaynak H, Cangöz B (2010) Anlık ve gecikmeli örtük bellek yaşlanmadan etkilenir mi? Turk Geriatri Derg 13:26-35.
  19. Kempwheeler SM, Hill AB (1992) Semantic and Emotional Priming Below Objective Detection Threshold. Cognition &