AI Summary & Key Takeaways
AI InsightSonuç: Çalışmamızda, öğrencilerin ölüme ilişkin yüksek kaygılarının olduğu, ölümle ilgili yaşanmış deneyimi olan ve yaşı artan öğrencilerde bu kaygının daha yüksek olduğu belirlenmiştir.
📌 3 Key Takeaways
Özet
Öz Amaç: Bu araştırmada Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulunda (SHMYO) okuyan öğrencilerin ölüm kaygı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Bu araştırma 2014-2015 eğitim-öğretim yılında sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda okuyan öğrencilerin ölüm kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Evrenden örneklem seçimine gidilmemiştir. Verilerin toplanmasında kişisel bilgi formu ve Thorson ve Powell ölüm kaygısı ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik dağılımlar, ortalama, Kruskal Wallis varyans analizi, Mann Whitney U testi, One- Way ANOVA ve t testi kullanılmıştır.Bulgular: Öğrencilerin ‘ölmek üzere olduğunuzu bilseydiniz ne hisseder, ne yapmak isterdiniz’ sorusuna verdiği cevaplara bakıldığında; %51.0’ı ailem ve sevdiklerimle vakit geçirirdim, %32.1’i manevi olarak vakit geçirirdim, %11.1’i içime kapanırdım, %5.8’i eski günlerimi anımsardım cevabını vermiştir. Cinsiyet ile ölüm kaygısı ölçeği (ÖKÖ) karşılaştırıldığında, erkeklerin ÖKÖ puan ortalaması (55.43±14.58) kadınlardan daha yüksek bulunmuştur ve gruplar arasındaki fark anlamlıdır(p<0.05). Öğrencilerin okudukları bölümlere bakıldığında, ÖKÖ puan ortalaması (52.27±15.77) en yüksek bölüm yaşlı bakımı bölümüdür ve gruplar arasındaki fark anlamlıdır (p<0.05). Sonuç: Çalışmamızda, öğrencilerin ölüme ilişkin yüksek kaygılarının olduğu, ölümle ilgili yaşanmış deneyimi olan ve yaşı artan öğrencilerde bu kaygının daha yüksek olduğu belirlenmiştir.