Journals / Türk Psikiyatri Dergisi / 2016 / Cilt: 27 - Sayı: 2

The Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy, Medication, or Combined Treatment For Child Hood Anxiety Disorders

Çocukluk Çağı Kaygı Bozukluklarında Bilişsel Davranışçı Terapi, İlaç Tedavisi ve Kombine Tedavinin Etkililiğinin Karşılaştırılması

Pages
110–118
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusion: It is thought that The Fear Hunter Therapy Program is an effective treatment technique because; it provides significant improvement in the primary and secondary symptoms (e.g. quality of life, depression, negative automatic thoughts) of childhood anxiety disorders.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: The aims of this study were to evaluate the effectiveness of the Fear Hunter cognitive behavioral therapy program, which was developed for the treatment of childhood anxiety disorders, and to compare its effectiveness with standard medication treatment.
📊
Key Findings & Data:Method: A total of 46 participants (aged 8 to 12) that applied to the Ege University, Faculty of Medicine, Child and Adolescent Psychiatry clinic and had a diagnosis of anxiety disorder were recruited for the study.
💡
Conclusion & Impact:Conclusion: It is thought that The Fear Hunter Therapy Program is an effective treatment technique because; it provides significant improvement in the primary and secondary symptoms (e.g. quality of life, depression, negative automatic thoughts) of childhood anxiety disorders.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Objective: The aims of this study were to evaluate the effectiveness of the Fear Hunter cognitive behavioral therapy program, which was developed for the treatment of childhood anxiety disorders, and to compare its effectiveness with standard medication treatment. Method: A total of 46 participants (aged 8 to 12) that applied to the Ege University, Faculty of Medicine, Child and Adolescent Psychiatry clinic and had a diagnosis of anxiety disorder were recruited for the study. The participants were randomly assigned to cognitive behavioral therapy (CBT), standard drug treatment (ST), or combined treatment (CBT+ ST) groups according to the order of application. Subjects were evaluated using pretest, posttest and 3 months follow-up measurements. The participants were assessed by the researcher using The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED), The Children's Negative Cognitive Errors Questionnaire (CNCEQ), Health Related Quality of Life in Children (Kid-KINDL), and Children's Depression Inventory (CDI). Results: The results of repeated measures ANOVA showed that, although general anxiety scores of all treatment conditions significantly decreased at posttest and follow up, a combination of two therapies (CBT+ST) had a significantly superior response rate. Moreover, all treatment conditions including CBT (CBT+ST and CBT) were superior to ST in terms of negative cognitive errors, quality of life, and depression. Conclusion: It is thought that The Fear Hunter Therapy Program is an effective treatment technique because; it provides significant improvement in the primary and secondary symptoms (e.g. quality of life, depression, negative automatic thoughts) of childhood anxiety disorders.

Özet

Amaç: Çalışmanın amacı, çocukluk çağı kaygı bozukluklarının tedavisinde kullanılmak üzere geliştirilen Korku Avcısı bilişsel davranışçı terapi programının etkililiğinin test edilmesi ve standart ilaç tedavisi ile karşılaştırılmasıdır. Yöntem: Ege Üniversitesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları polikliniğine başvuran ve kaygı bozukluğu tanısı alan 8-12 yaş arası toplam 46 katılımcı çalışmaya alınmıştır. Katılımcılar, bilişsel davranışçı terapi (BDT), standart ilaç tedavisi (ST) ya da kombine tedavi (BDT+ST) koşullarına başvuru sıralarına göre seçkisiz atanmışlardır. Katılımcılar, öntest, sontest ve 3 aylık izlemde değerlendirilmiştir. Çalışmada, Çocuklarda Anksiyete Bozukluklarını Tarama Ölçeği (ÇABTÖ), Çocuklar İçin Olumsuz Bilişsel Hatalar Ölçeği (ÇOBHÖ), Çocuklar İçin Genel Amaçlı Sağlıkla İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği (SİYKÖ) ve Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği (ÇDÖ) kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan tekrarlayıcı ölçümler için varyans analizi sonuçları- na göre, tüm tedavi koşullarındaki katılımcıların son test ve izlemdeki genel kaygı düzeyleri anlamlı seviyede azalmakla birlikte, BDT+ST kombine tedavi koşulu diğer iki tedavi koşuluna göre istatistiksel olarak anlamlı bir üstünlük sağlamıştır. Ayrıca, olumsuz otomatik düşünceler, depresyon düzeyi ve yaşam kalitesi düzeyi açısından, BDT içeren tüm koşullar (BDT ve BDT+ST), ST koşuluna anlamlı üstünlük sağlamıştır. Sonuç: Çocukluk çağı kaygı bozukluğunun gerek birincil gerekse de ikincil (yaşam kalitesi, depresyon, olumsuz otomatik düşünceler gibi) belirtilerinin tedavisinde anlamlı iyiye gidişler sağladığı için "Korku Avcısı" terapi programının etkili bir tedavi yöntemi olduğu düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

ARKAR, H., SEVİ, E. S. T., BİLDİK, T. (2016). The Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy, Medication, or Combined Treatment For Child Hood Anxiety Disorders. Türk Psikiyatri Dergisi, Cilt: 27 - Sayı: 2, 110–118. https://ajindex.com/articles/88256

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Aydın A (2006) Ergenlerde sosyal anksiyete belirtilerini azaltmaya yönelik bilişsel-davranışçı bir müdahale programının etkililiğinin değerlendirilmesi. Yayınlanmamış doktora tezi, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
  2. Barrett PM, Dadds MR, Rapee RM (1996) Family treatment of child hood anxiety: a controlled trial. J Consult Clin Psychol 64:333-342.
  3. Barrett PM, Lowry-Webster H, Turner C (2000) FRIENDS Program for Children: Group Leaders Manual. Avustralya, Australian Academic Press, s. 7-13.
  4. Beidel DC, Turner SM, Morris TL (1999) Psychopathology of child hood social phobia. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 38:643-650.
  5. Beidel DC, Turner SM, Morris TL (2000) Behavioral treatment of child hood social phobia. J Consult Clin Psychol 68:1072-1086.
  6. Beidel DC, Turner SM, Sallee FR ve ark. (2007) SET-C versus fluoxetine in the treatment of child hood social phobia. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 46:1622-1632.
  7. Bernstein GA, Borchardt CM, Perwien AR ve ark. (2000) Imipramine plus cognitive-behavioral therapy in the treatment of school refusal. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 39:276-283.
  8. Birmaher B, Khetarpal S, Brent D ve ark. (1997) The screen for child anxiety related emotional disorders (SCARED): scale construction and psychometric characteristics. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 36:545-553.
  9. Bruce LC, Heimberg RG, Goldin PR ve ark. (2013) Childhoodmal treatment and response to cognitive behavioral therapy among individuals with social anxiety disorder. Depress Anxiety 30 662-669.
  10. Crawley SA, Kendall PC, Benjamin CL ve ark. (2013) Brief cognitive-behavioral therapy for anxious youth: feasibility and initial out comes. Cogn Behav Pract 20:123-133.
  11. Egger HL, Angold A (2006) Commonemotional and behavioral disorders in preschool children: presentation, nosology, and epidemiology. J Child Psychol Psychiatry 47:313-337.
  12. Eser E, Yüksel H, Baydur H ve ark. (2008) Çocuklar için genel amaçlı sağlıkla ilgili yaşam kalitesi ölçeği (Kid-KINDL) Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri. Turk Psikiyatri Derg 19:409-17.
  13. Essau CA, Conradt J, Petermann F (2000) Frequency, comorbidity, and psychosocial impairment of anxiety disorders in German adolescents. J Anxiety Disord 14:263-279.
  14. Ginsburg GS, Kendall PC, Sakolsky D ve ark. (2011) Remission after acute treatment in child renand adolescents with anxiety disorders: findings from the CAMS. J Consult Clin Psychol 79:806-818.
  15. Ishikawa SI, Motomura N, Kawabata Y ve ark. (2012) Cognitive behavioural the rapy for