SavedAdd your journal

Journals / Yalova Sosyal Bilimler Dergisi / 2014 / Cilt: 4 - Sayı: 7

Duygusal Zekanın İşten Ayrılma Eğilimine Etkisi: Bir Alan Araştırması

Sinan ÜNSAR
Derya DİNÇER
Pages
1–1
Publication Date
2014-03-24
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Sonuç olarak duygusal zekası yüksek olan iş görenlerin iştenayrılma eğilimini kontrol edebileceği ve iş görenlerin sosyo demografik değişkenleri ileduygusal zeka ve işten ayrılma alt boyutları arasında anlamlı bir etkileşim olduğu sonuçlarınaulaşılmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Duygusal zeka kavramının iş hayatında önemli bir yere sahip olduğu söylenebilir.
📊
Key Findings & Data:Çalışanlarduygularının farkına varmakta onları yönetmekte ve motive olmaktadırlar.
💡
Conclusion & Impact:Sonuç olarak duygusal zekası yüksek olan iş görenlerin iştenayrılma eğilimini kontrol edebileceği ve iş görenlerin sosyo demografik değişkenleri ileduygusal zeka ve işten ayrılma alt boyutları arasında anlamlı bir etkileşim olduğu sonuçlarınaulaşılmıştır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:2000 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Duygusal zeka kavramının iş hayatında önemli bir yere sahip olduğu söylenebilir. Çalışanlarduygularının farkına varmakta onları yönetmekte ve motive olmaktadırlar. Duygusalzeka ile ilgili olarak yapılan bu çalışmada, iş görenlerin duygusal zekalarının iştenayrılma eğilimine olan etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Öte yandan iş görenlerin sosyodemografik değişkenleri ile duygusal zeka ve işten ayılma alt boyutları arasındaki etkileşimide incelenmiştir. Araştırma Çerkezköy ilçesinde faaliyette bulunan bir işletmedegerçekleştirilmiştir. Araştırmada Hall (1998) tarafından geliştirilen ve Ergin (2000)’inçalışmasında kullanılan Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği ile Dığın (2008)’ın çalışmasındayer alan işten ayrılma eğilim ölçeği kullanılmıştır. Ulaşılan verilere çeşitli istatistikselanalizler yapılmıştır. Sonuç olarak duygusal zekası yüksek olan iş görenlerin iştenayrılma eğilimini kontrol edebileceği ve iş görenlerin sosyo demografik değişkenleri ileduygusal zeka ve işten ayrılma alt boyutları arasında anlamlı bir etkileşim olduğu sonuçlarınaulaşılmıştır.

Özet

Duygusal zeka kavramının iş hayatında önemli bir yere sahip olduğu söylenebilir. Çalışanlarduygularının farkına varmakta onları yönetmekte ve motive olmaktadırlar. Duygusalzeka ile ilgili olarak yapılan bu çalışmada, iş görenlerin duygusal zekalarının iştenayrılma eğilimine olan etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Öte yandan iş görenlerin sosyodemografik değişkenleri ile duygusal zeka ve işten ayılma alt boyutları arasındaki etkileşimide incelenmiştir. Araştırma Çerkezköy ilçesinde faaliyette bulunan bir işletmedegerçekleştirilmiştir. Araştırmada Hall (1998) tarafından geliştirilen ve Ergin (2000)’inçalışmasında kullanılan Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği ile Dığın (2008)’ın çalışmasındayer alan işten ayrılma eğilim ölçeği kullanılmıştır. Ulaşılan verilere çeşitli istatistikselanalizler yapılmıştır. Sonuç olarak duygusal zekası yüksek olan iş görenlerin iştenayrılma eğilimini kontrol edebileceği ve iş görenlerin sosyo demografik değişkenleri ileduygusal zeka ve işten ayrılma alt boyutları arasında anlamlı bir etkileşim olduğu sonuçlarınaulaşılmıştır.

🔖

Cite This Article

ÜNSAR, S., DİNÇER, D. (2014). Duygusal Zekanın İşten Ayrılma Eğilimine Etkisi: Bir Alan Araştırması. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 4 - Sayı: 7, 1–1. https://ajindex.com/articles/822407

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (12)

  1. ALPARSLAN, Ali Murat, Hakan TUNÇ, (2009): “Mobbing Olgusu ve Mobbing Davranışında Duygusal Zekâ Etkisi”, SDÜ Vizyoner Dergisi, Cilt: 1, Sayı: 1, s. 146-159.
  2. ALTUNIŞIK Remzi, COŞKUN Recai, BAYRAKTAROĞLU Serkan ve Yıldırım Engin, (2007), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı, 5.Baskı,
  3. Sakarya Yayıncılık, Sakarya. ARICIOĞLU, M. Atilla, (2002): “Yönetsel Başarının Değerlemesinde Duygusal Zekanın Kullanımı: Öğrenci Yurdu Yöneticileri Bağlamında Bir Araştırma”, Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi, Sayı:4, s. 26DEMİR, Mahmut, (2010): “Duygusal Zekanın İnsan Kaynakları Seçimindeki Etkisi: Konaklama İşletmelerinde Yöneticiler Üzerine Bir Araştırma”, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt: 7, Sayı: 1, s. 1066-1081.
  4. DEMİR, Mahmut, (2010): “Örgütsel Çatışma Yönetiminde Duygusal Zekanın Etkisi: Konaklama İşletmelerinde İşgörenlerin Algılamaları Üzerine Bir Araştırma”, Doğuş Üniversitesi Dergisi, Cilt: 11, Sayı: 2, s. 199-211.
  5. DENİZ, Mehmet, (2011): “Duygusal Zekâ Boyutları İle Liderlik Uygulamaları Arasındaki İlişki: Sağlık Sektörü Yöneticileri Üzerine Bir Araştırma”, e-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 7, Sayı: 2, s. 45-66.
  6. DIĞIN, Özerk, (2008), İnsan Kaynakları Yönetiminde İş Güvencesi ve Konuyla İlgili Yapılan Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, T.Ü.Sosyal Bilimler Enstitüsü. DOĞAN, Selen, Özge DEMİRAL, (2007): “Kurumların Başarısında Duygusal Zekanın Rolü ve Önemi”, Yönetim ve Ekonomi, Celal Bayar Üniversitesi İ.İ.B.F., Cilt: 14, Sayı: 1, s. 209-229.
  7. EDİZLER, Gaye, (2010): “İnsan Kaynakları Yönetiminde ‘Duygusal Zeka’ Ölçüm ve Modelleri”, Journal of Yaşar University Dergisi, Cilt: 18, Sayı. 5, s. 2970-2984.
  8. EKİNCİ VURAL, Deniz, (2010): “Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekaları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki”, e-Journal of New World Sciences Academy, Cilt: 5, Sayı: 3, s. 972-980.
  9. ERGİN, Elif, (2000), Üniversite Öğrencilerinin Sahip Oldukları Duygusal Zeka Düzeyi İle 16 Kişilik Özelliği Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi,
  10. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya. GOLEMAN, Daniel (2000), İş Başında Duygusal Zeka, (çev. Handan Balkara), 2. Basım, İstanbul:
  11. Varlık Yayınları GÜLLÜCE, A. Çağlar, Ö. Faruk İŞCAN, (2010): “Mesleki Tükenmişlik ve Duygusal Zeka Arasındaki İlişki”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt: 5, Sayı: 2, Ekim, s. 7-29.
  12. GÜNSEL, Ayşe, Ali E. AKGÜN, Halit KESKİN, (2010): “Duygusal Zeka Takım Öğrenmesi İlişk