Kanad who has achieved his doctorate in Germany,is the founder of he Gazi Educational İnstitute and with his chairmanship and his ideas for over 20 years he has brought a great contribution to Turkish Education and to it's students.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:This study will be about Dr.Halil Fikret Kanad's life, who, as our first educator, has achieved a doctorate in educational sciences, and his views in education and about sections of his study ‘Geography Teaching Methods‘ that was written in Azerbaycan, released in Turkey but not translated in to todays' Turkish.
📊
Key Findings & Data:This study will be about Dr.Halil Fikret Kanad's life, who, as our first educator, has achieved a doctorate in educational sciences, and his views in education and about sections of his study ‘Geography Teaching Methods‘ that was written in Azerbaycan, released in Turkey but not translated in to todays' Turkish.
💡
Conclusion & Impact:Kanad who has achieved his doctorate in Germany,is the founder of he Gazi Educational İnstitute and with his chairmanship and his ideas for over 20 years he has brought a great contribution to Turkish Education and to it's students.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Halil Fikret Kanad · Eğitim Bilimleri Pedagoji · Coğrafya
Abstract
This study will be about Dr.Halil Fikret Kanad's life, who, as our first educator, has achieved a doctorate in educational sciences, and his views in education and about sections of his study ‘Geography Teaching Methods‘ that was written in Azerbaycan, released in Turkey but not translated in to todays' Turkish. Kanad who has achieved his doctorate in Germany,is the founder of he Gazi Educational İnstitute and with his chairmanship and his ideas for over 20 years he has brought a great contribution to Turkish Education and to it's students.
Özet
Bu çalışmada eğitim bilimleri (pedagoji) alanında doktora yapan ilk eğitimcimiz olan Dr. Halil Fikret Kanad\'ın hayatı ve eğitimle ilgili görüşleri ile onun Azerbaycan\'da yazıp Türkiye\'de basılan fakat günümüz Türkçesine çevrilmeyen “Coğrafyanın Tedris Usulü” adlı yapıtından bölümler yer almaktadır. Doktora eğitimini Almanya\'da yapan Kanad, Gazi Eğitim Enstitüsünün kuruculuğunu ve 20 yıldan fazla başkanlığını yaparak Türk eğitimine hem görüşleri hem de yetiştirdiği öğrencilerle büyük katkı yapmıştır.
ÇETİN, T., ORUÇ, Ş., TOKCAN, H. (2006). Halil Fikret Kanad and His Study About Geography Education Geography Teaching Methods. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 26 - Sayı: 3, 1–16. https://ajindex.com/articles/760263
Hocam Halil Fikret Kanad, Eğitim Hareketleri Dergisi, Sayı:233, Sayfa:5-11
Cicioğlu, H. “Halil Fikret Kanad”, Cumhuriyet Dönemi Eğitimcileri, UNESCO, Ankara, 1987.
Kanad, H. F. (1931)
Pestalozzi, İstanbul: Maarif Vekâleti Yayını. Kanad, Halil Fikret. 1927. Coğrafyanın Tedris Usulü. İkbal Kütüphanesi, İstanbul.
Oruç, Ş. Tokcan, H. Demirkaya, H. (2006). Yapılandırmacı Yaklaşıma Bir Örnek: Osmanlı Dönemi Coğrafya ve Coğrafya Öğretimi. Ankara:
Beyazkalem Yayıncılık. Ovat, F. (2006). 1910
Almanya Yolcusu, Eğitimci, Yazar Halil Fikret Kanad. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim. Yıl:6, Sayı:71. Öymen, H.R. (1956). Halil Fikret ve Eserleri. Eğitim Hareketleri Dergisi, Ankara:
Güney Matbaası. Şahin, C. (2003). Türkiye’de Coğrafya Öğretimi, Sorunları ve Çözüm Önerileri. Geliştirilmiş 2. Baskı. Ankara:
Gündüz Eğitim Yayıncılık. Taşdemirci, E. (1996). Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin Kuruluş ve Gelişmesine Hizmeti Geçen Türk Dünyası Aydınları Sempozyumu Bildirileri. Türk Dünyası Araştırma Merkezi Yayını, Sayfa:561-566
TED. (2002). Halil Fikret Kanat Yaşamı ve Hizmetleri (Yayına Hazırlayan: Cavit Kavcar). Ankara:
TED Yayınları.
Turan, K. (2003). Kurtuluş Savaşı'ndan Cumhuriyete Işık Veren Eğitimcilerimiz. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi. Yıl 4, Sayı 44.