SavedAdd your journal

Journals / Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2018 / Cilt: 9 - Sayı: 20

Farklı Yaş Gruplarında Dua ve Din Eğitimi

Mahmut DÜNDAR
Pages
455–480
Publication Date
2018-08-31
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Metin, konunun özüne ulaşmak için gerekli temel bilgiler üzerine inşaedilmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bilindiği gibi insanoğlu doğumundan ölümüne dek gelişimini, sırasıyla çocukluk, ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık olarak belirli yaş grupları ve dönemleri halinde sürdürmektedir.
📊
Key Findings & Data:Bireyler farklı yaş evrelerinde, olgunluğa ulaşma konusunda olumlu etkenlere ihtiyaç duymaktadırlar.
💡
Conclusion & Impact:Metin, konunun özüne ulaşmak için gerekli temel bilgiler üzerine inşaedilmektedir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Dua · eğitim · din eğitimi

Özet

Bilindiği gibi insanoğlu doğumundan ölümüne dek gelişimini, sırasıyla çocukluk, ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık olarak belirli yaş grupları ve dönemleri halinde sürdürmektedir. Bu dönemlerin birinden diğerine geçişte bedensel, duygusal, toplumsal, ekonomik ve kültürel gelişmeler yaşanmaktadır. Bireyler farklı yaş evrelerinde, olgunluğa ulaşma konusunda olumlu etkenlere ihtiyaç duymaktadırlar. Bu etkenlerin en önemlilerinden biri de duadır. Din eğitiminin temel hedef olan bireyin huzur ve mutluluğa kavuşmasında dua önemli bir yere sahiptir. Dua, bireyin kendisine dönük olabildiği gibi başkasına dönük de olabildiğinden hem bireysel hem de toplumsal eğitim boyutunu ifade etmektedir. Bu makalede farklı yaş gruplarında dua konusu din eğitimi açısından incelenecektir. Metin, konunun özüne ulaşmak için gerekli temel bilgiler üzerine inşaedilmektedir.

🔖

Cite This Article

DÜNDAR, M. (2018). Farklı Yaş Gruplarında Dua ve Din Eğitimi. Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 20, 455–480. https://ajindex.com/articles/74730

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Akyürek, Süleyman. Din Öğretimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2010.
  2. Argyle, Michael. Psychology and Religion (An lntroduction). London and New York: Routledge, 2000. Askalânî, İbn Hacer. el-İsâbe fî Temyîzi’s-Sahâbe IV. Kahire 1324. Başgil, Ali Fuad. Din ve Laiklik. İstanbul: Yağmur Yayınları, 1962.
  3. Bayraklı, Bayraktar. “Eğitimin Doğum Öncesi Boyutu”. İslam’da Aile ve Çocuk Terbiyesi-I içinde, 169-177. İstanbul: İlmi Neşriyat, 2005.
  4. Bayraklı, Bayraktar. “İslami Eğitim ile Batı Eğitim sistemleri Arasındaki Temel Farklar”. Marmara üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sy. 7-8-9-10 (1989-1992): 519-528.
  5. Bayraklı, Bayraktar. İslam ve Eğitim. İstanbul: Düşün Yayıncılık, 2015.
  6. Bilgin, Beyza. “Din Eğitiminin Genel Eğitimdeki Yeri”. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 24 (1981): 469-483.
  7. Bilgin, Beyza. “Dua”. Ankara Üniversitesi İslami İlimler Enstitüsü Dergisi, sy. 2 (1975): 67-70.
  8. Buber, Martin. Ben ve Sen. Ankara: Kitabiyat Yayınları, 2003. Buhârî, Ebu Abdillah Muhammed b. İsmail. el-Câmiu’s-Sahih IV. İstanbul 1979. Buhârî, Ebu Abdillah Muhammed b. İsmail. el-Edebü’l-Müfred. Kahire 1379. Canan, İbrahim. “İslam’da Aile Terbiyesi”. İslam’da Aile ve Çocuk Terbiyesi Sempozyumu II Bildirileri içinde, 23-42. Editör: İ. Canan. İstanbul: Ensar Neşriyat, 2005.
  9. Canan, İbrahim. Kur’ân’da Çocuk Eğitimi. İstanbul: Nesil Yayınları, 1996.
  10. Carrel, Alexis. Dua. Çeviri: M. Alper Yücetürk. İstanbul: Yağmur Yayınları, 2001.
  11. Certel, Hüseyin. Din Psikolojisi. Ankara: Andaç Yayınları, 2003. Cevherî, İsmail b. Hammad. es-Sıhah Tâcu’l-Luga ve Sıhahu’l-Arabiyye I. Beyrut: Dâru’l-İlm, 1979.
  12. Cilacı, Osman. “Dua”. Türkiye Diyanet Vakfı İslâm Ansiklopedisi. 9: 529-530. İstanbul: TDV Yayınları, 1994.
  13. Cilacı, Osman. Psiko-Sosyal Açıdan İlahi Dinlerde Dualar. Konya: Arı Matbaası, 1982.
  14. Daryal, Ali Murat. Dini Hayatın Psiko-Sosyal Temelleri. İstanbul: İFAV Yayınları, 1994.
  15. Dean Hamer. “Te God Gene”. Amerikan New York Time Dergisi 11, sy. 28 (2007): 10-16.
  16. Doğan, Mebrure. “Duanın Psikolojik ve Psikoterapik Etkileri”. Yüksek Lisans Tezi, Uludağ Üniversitesi, 1997.
  17. Durkheim, Emile. İntihar. Çeviri: Özer Ozankaya. Ankara: İmge Yayınları, 1992. Ebu Hamid Muhammed b. Muhammed Gazali. İhyau Ulumi’d-Din I. Çeviri: Mehmed A. Müfüoğlu. İstanbul: Tuğra Neşriyat, 1989. Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır. Hak Dini Kur’ân Dili. Sadeleştirenler: İsmail Karaçam v.dğr. İstanbul: Azim Yayınları, 1992.
  18. Geçtan, Engin. Piskanaliz ve Sonrası. İstanbul: Remzi Kitabevi, 1990. Georg Hansemann. Gotteserfahrung