Araştırma sonucuna göre, kendi duygularını anlayan, diğerlerinin duygularını anlayan ve duygularını kullanma yeteneğine sahip olan çalışanlar seslilik davranışı sergilemektedirler.
📌 3 Key Takeaways
🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmanın amacı, çalışanların duygusal zekâ düzeylerinin çalışan sesliliği üzerinde etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır.
📊
Key Findings & Data:Araştırma bulgularına göre, duygusal zekânın kendi duygularını anlama, diğerlerinin duygularını anlama ve duyguları kullanma boyutlarının çalışan sesliliği üzerinde anlamlı ve pozitif yönlü bir etkisinin olduğu bununla birlikte duyguları düzenleme boyutunun çalışan sesliliği üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı tespit edilmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Araştırma sonucuna göre, kendi duygularını anlayan, diğerlerinin duygularını anlayan ve duygularını kullanma yeteneğine sahip olan çalışanlar seslilik davranışı sergilemektedirler.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Duygusal Zekâ · Çalışan Sesliliği · Seslilik
Özet
Bu araştırmanın amacı, çalışanların duygusal zekâ düzeylerinin çalışan sesliliği üzerinde etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır. Araştırma Azerbaycan’da teknoloji ve yazılım alanında faaliyet gösteren firmalarda bulunan çalışanlar üzerinde anket tekniği uygulanarak yapılmıştır. Bu doğrultuda elde edilen verilerin analizinde SPSS paket programından yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, duygusal zekânın kendi duygularını anlama, diğerlerinin duygularını anlama ve duyguları kullanma boyutlarının çalışan sesliliği üzerinde anlamlı ve pozitif yönlü bir etkisinin olduğu bununla birlikte duyguları düzenleme boyutunun çalışan sesliliği üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı tespit edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, kendi duygularını anlayan, diğerlerinin duygularını anlayan ve duygularını kullanma yeteneğine sahip olan çalışanlar seslilik davranışı sergilemektedirler.
GÜL, N., BAYRAMLİ, P. (2022). Duygusal Zekâsı Yüksek Bireyler Daha Mı Fazla Ses Çıkarır?. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 19 - Sayı: 2, 839–851. https://ajindex.com/articles/682609
Alici, İ. ve Yılmaz, H. (2017). Duygusal zekâ ve alt boyutlarının ilişki yönetimi üzerine etkisi: Ampirik bir uygulama. Örgütsel Davranış Araştırmaları Dergisi, 2(1), 70-89.
Ashforth, B. E. ve Humphrey, R. H. (1995). Emotion in the workplace: A reappraisal. Human relations, 48(2), 97-125.
Asiamah, N. (2017), The nexus between health workers’ emotional intelligence and job performance: Controlling for gender, education, tenureand in-service training. Journal of Global Responsibility, 8(1), 10-33.
Ataç, L. O. (2020). Çalışan sesliliğinin öncülleri ve sonuçları: Türkiye örnekleminde gerçekleştirilen araştırmalar bağlamında ilgili yazının genel değerlendirmesi ve bir meta-analiz çalışması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 12(2), 1739-1755.
Aygün, B. ve Ozen, H. (2019). Öğretmenlerin çalışan sesliliğine yönelik algılarının incelenmesi: Fenomenolojik yaklaşım. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi, 4(2), 1-21.
Babadağ, M. ve Dalgın, T. (2020). Yaratıcı örgüt ikliminin çalışan sesliliği üzerindeki etkisinde duygusal zekânın destekleyici rolü. Alanya Akademik Bakış, 4(3), 1057-1081.
Bowen, F., ve Blackmon, K. (2003). Spirals of silence: The dynamic effects of diversity on organizational voice. Journal of Management Studies, 40 (6), 1393-1417.
Büyükşalvarcı, A. ve Gündoğan, H. (2018). Duygusal zeka ve yaratıcılık arasındaki ilişkiler: Üniversite öğrencileri üzerine bir çalışma. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(61), 782-792.
Cordova, J. V., Gee, C. B. ve Warren, L. Z. (2005). Emotional skillfulness in marriage: Intimacy as a mediator of the relationship between emotional skillfulness and marital satisfaction. Journal of Social and Clinical Psychology, 24(2), 218-235.
Çankır, B. (2019). Örgütlerde duygusal bağlılık ve performans ilişkisi. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6, 155-177.
Çetin, Ş. ve Çakmakçı, C. (2012). Çalışan sessizliği ölçeğini türkçeye uyarlama çalışması. KHO Bilim Dergisi, 22(2), 1-19.
Çınar, Ö. ve Özyılmaz, F. Z. (2018). Duygusal zekâ, yaşam tatmini ve iş performansı arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Ağrı İbrahim Çeçen üniversitesinde ve Bayburt üniversitesinde çalışan akademisyenler üzerinde bir uygulama. Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(16), 131-149.