Journals / Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi / 2014 / Cilt: 5 - Sayı: 42

-

Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerinin Değerlendirilmesine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

Pages
0
Publication Date
2014-10-14
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Results showed that the six factorial structure of Effective Counselor Characteristics Assessment Scale (ECCAS) was confirmed, items were important exponents of their factors, standardized parameter estimations were positive.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Effective counselor has to integrate personal and scientific competencies together successfully.
📊
Key Findings & Data:The aim of this study is to develop a scale to assess intellectual competency, energy, flexibility, support, goodwill, and self-awareness characteristics of counselors. 283 women and 111 men, totally 394 counselor composed participants.
💡
Conclusion & Impact:Results showed that the six factorial structure of Effective Counselor Characteristics Assessment Scale (ECCAS) was confirmed, items were important exponents of their factors, standardized parameter estimations were positive.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:psikolojik danışman özellikleri · psikolojik danışman eğitimi · etkili yardım eden

Abstract

Effective counselor has to integrate personal and scientific competencies together successfully. In Turkey, there is no scale to assess technical knowledge and personal characteristics and effectiveness of counselors generally as a whole. The aim of this study is to develop a scale to assess intellectual competency, energy, flexibility, support, goodwill, and self-awareness characteristics of counselors. 283 women and 111 men, totally 394 counselor composed participants. The six factorial theoretical model was statistically confirmed by second level confirmatory factor analysis. Results showed that the six factorial structure of Effective Counselor Characteristics Assessment Scale (ECCAS) was confirmed, items were important exponents of their factors, standardized parameter estimations were positive. As a result, it is believed that the data obtained by ECCAS will contribute to determine both the existing states of counselors and counselor trainees and their developmental and educational needs

Özet

Etkili psikolojik danışmanın temel niteliklerinden birisi, kişisel ve bilimsel yeterliklerini başarılı bir şekilde bütünleştirebilmesidir. Türkiye’de psikolojik danışmanların teknik bilgi ve kişilik özellikleri açısından genel anlamda bir bütün olarak değerlendirildikleri ve etkililiklerinin ölçmesini hedefleyen bir ölçeğe rastlanmamaktadır. Bu çalışmanın amacı genel olarak bir psikolojik danışmanın sahip olması gereken entelektüel yeterlik, enerji, esneklik, destek, iyi niyet ve öz-farkındalık özelliklerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. 283’i kadın 111’i erkek toplam 394 psikolojik danışman, araştırmanın katılımcılarını oluşturmaktadır. Araştırmada altı faktörlü kuramsal modelin istatistiksel olarak doğrulanma düzeyi ikinci düzey doğrulayıcı faktör analiziyle incelendiğinde, Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerini Değerlendirme Ölçeğinin (EPNİDÖ) altı faktörlü yapısının doğrulandığı, maddelerin ait oldukları faktörlerin önemli birer açıklayıcısı oldukları ve standartlaştırılmış parametre tahminlerinin pozitif olduğu belirlenmiştir. EPNİDÖ aracılığıyla elde edilecek veriler psikolojik danışman adayları ve alanda çalışan psikolojik danışmanların mevcut durumlarının belirlenmesine katkıda bulunulabileceği gibi, temel gelişimsel ve eğitimsel ihtiyaç alanlarının tespit edilmesinin de ölçeğin kullanılabileceği düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

İKİZ, F. E., TOTAN, T. (2014). -. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 42, 0. https://ajindex.com/articles/64514

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Bor, R., Ebner, L. J., Gill, S. ve Brace, C. (2002).
  2. Counseling in schools. Thousand Oaks, CA: Sage. Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. İstatistiki araştırma desen, SPSS uygulamaları ve yorum. Ankara:
  3. PegemA Yayıncılık. Carkhuff, R. (2011). 21. Yüzyılda yardım etme sanatı (Çev.: R. Karaca ve F. E. İkiz). Ankara:
  4. Nobel Yayınevi Basım Dağıtım. Corey, G. (2008). Psikolojik danışma ve psikoterapi kuram ve uygulamaları (Çev.: T. Ergene). Ankara:
  5. Mentis Yayıncılık. Cormier, W. H. ve Cormier, L. S. (1991). Interviewing strategies for helpers (3. Baskı). Pacific Grove, California: Brooks/Cole Publishing Company. Cormier, S., Nurius, P. S., ve Osborn, C. J. (2009). Interviewing and change strategies for helpers. (6. Baskı). USA: Brooks/Cole, Cengage Learning. Corsini, R. J. ve Wedding. D. (2012). Modern psikoterapiler. ( Çev. E. Güzelyazıcı, S. Darcan Çiftçi ve M. Türkoğlu). İstanbul:
  6. Kaknüs Yayınları.
  7. Coykendall, S. J. (1993). The relationship between counselor self-efficacy and developmental level during an eleven- week supervisory relationship. Unpublished Doctoral Dissertation. Central Florida University, Orlando, Florida. Curry, R. J. (2007). An investigation of the relationship between counseling selfeffıcacy and counselor wellness among counselor education students. Unpublished Doctoral Dissertation. Central, Orlando, Florida. Daniels, J. A. ve Larson, L. M. (2001). The impact of performance feedback on counseling self-efficacy and counselor anxiety. Counselor Education and Supervision, 41, 120-130.
  8. Demirel, Y. (2013). Psikolojik danışma öz yetkinlik ölçeğinin hazırlanması. Yayınlanmamış IHB, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  9. İkiz, F. E. (2011). Self perceptions about properties effecting assertiveness of trainee counselors. Social Behavior and Personality, 39(2), 199-206.
  10. Doğan, T., Sapmaz, F., ve Totan, T. (2011). Adaptation of the Body Image Coping Strategies Inventory to Turkish: A validity and reliability study. Anatolian Journal of Psychiatry, 12(2), 121-129.
  11. Egan, G. (1975). The skilled helper: A model for systematic helping and interpersonal relating. Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Egan, G. (1975). Psikolojik danışmaya giriş kitabına eşlik eden eğitim el kitabı. (Çev.: F. Akkoyun). Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Egan, G. (1994). The skilled helper (5. Baskı). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole. Friedlander, M. L., Keller, K. E., Peca-Baker, T. A. ve Olk, M. E. (1986).