SavedAdd your journal

Journals / Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2007 / Cilt: 9 - Sayı: 1

The Effects of Some Variables Relating to Mothers on Children's Creative Thinking

Annelere İlişkin Bazı Değişkenlerin 5-6 Yaş Çocuklarının Yaratıcı Düşüncelerine Etkisi

Aysel ÇAĞDAŞ
Filiz ERBAY
Pages
58–79
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In this research, the effects of the education level of the mother’s behaviors against to their children and the education level of the mothers and the mother’s behaviors againist to their children on the level of children’s creative thought.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In this research, the effects of the education level of the mother’s behaviors against to their children and the education level of the mothers and the mother’s behaviors againist to their children on the level of children’s creative thought.
📊
Key Findings & Data:In this research, the effects of the education level of the mother’s behaviors against to their children and the education level of the mothers and the mother’s behaviors againist to their children on the level of children’s creative thought.
💡
Conclusion & Impact:In this research, the effects of the education level of the mother’s behaviors against to their children and the education level of the mothers and the mother’s behaviors againist to their children on the level of children’s creative thought.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In this research, the effects of the education level of the mother’s behaviors against to their children and the education level of the mothers and the mother’s behaviors againist to their children on the level of children’s creative thought.

Özet

Bu araştırmada, annelerin eğitim düzeylerinin çocuklarına karşı tutum ve davranışlarına olan etkileri ile annelerin eğitim düzeylerinin ve çocuklarına karşı davranışlarının çocukların yaratıcı düşünme düzeylerine etkileri incelenmiştir.

🔖

Cite This Article

ÇAĞDAŞ, A., ERBAY, F. (2022). The Effects of Some Variables Relating to Mothers on Children's Creative Thinking. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 9 - Sayı: 1, 58–79. https://ajindex.com/articles/598805

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Abacı, Oya. (2003).Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Görsel Sanat Eğitimi, İstanbul:
  2. Morpa Kültür Yayınları.
  3. Arı, R., A. Çağdaş ve Şen. S.(1998). “Ebeveyn Kendi Davranışını Değerlendirme Ölçeği”. VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi,(9-11
  4. Eylül, Konya). II. Cilt. Konya. Aydın, Çiğdem. (1997). “Üniversite Anaokullarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Yaratıcılık Düzeylerinin İncelenmesi”. (Yayımlanmamış Bilim Uzmanlığı Tezi), Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Bentley, Trevor. (1999).Takımınızın Yeteneklerini Geliştirmede Yaratıcılık, (Çeviren: Onur Yıldırım). İstanbul:
  5. Hayat Yayıncılık. Çağdaş, Aysel. (1997). “İletişim Dilinin 4-5 Yaş Çocuklarının Sosyal Gelişimlerine Etkileri”. (Yayımlanmamaş Doktora Tezi), Konya: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Davaslıgil, Ümit. (1988).Anksiyete Düzeyi ve Aile Tutumlarının Yaratıcı Düşünmeye Olan Etkileri, İstanbul.
  6. Demirtaş, Kamuran. (2001). “Annelerin Değerlendirmesine Göre Çocukların Özbakım Becerileri İle Anne Tutumları Arasındaki İlişki”. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Denham, S. A., S. M. Renwick, R. W. Hott. (1991). “Working and Playing Together: Prediction of Preschool Social-Emotional Competence from Mother-Child Interaction”. Child Development, 62. Dinçer, Didem. (1993). “Anaokuluna Devam Eden 5 Yaş Grubu Çocukların Anne- Baba Tutumları İle Yaratıcı Düşünmeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Dönmezer, İbrahim. (1999).Ailede İletişim ve Etkileşim, İstanbul:
  7. Sistem Yayıncılık. Fu, V. R., Milgram. (1983). “Parental Influence on Creativity in Preschool Children”. The Journal of Genetic Psychology. Heinzen, T. E., R. C. Teevan, M. A. Britt. (1988). “Correlates of Achievement, Dominance and Creativity”. Psychogical Reports, 63. Kemple, K. M., S. A. Nissenberg. (2000). “Nurturing Creativity in Early Childhood Education: Families Are Part of It”. Early Childhood Education Journal, 28. Lichtenwalner, J. S., J. W. Maxwell. (1969). “The Relationship of Birth Order and Socio-Economic Status to The Creativity of Preschool Children”. Child Development,40. Navaro, Leyla. (1987). “Çağdaş Anne-Baba Eğitimi Neleri Kapsayabilir”. Ya-pa 5. Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri, (7-12
  8. Eylül, Antalya). İstanbul:
  9. Ya-pa Yayınları.
  10. Özden, Yüksel. (1999).Öğrenme ve Öğretme, Ankara:
  11. Pegem Yayıncılık. Öztunç, Mustafa. (1999). “Ya