Journals / Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi / 2015 / Cilt: 5 - Sayı: 2

Liderlik ve Motivasyon: Kuramsal Bir Değerlendirme

Pages
43–64
Publication Date
2016-01-14
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Çalışmada; önce liderliğin tanımı, türleri ve yaklaşımları olarak “Liderlik Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında; sonra motivasyonun tanımı, türleri ve teorileri olarak ise “Motivasyon Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında konular açıklanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Günümüzde liderlik, belli amaç ve hedeflere ulaşmak için düzenli ve bilinçli olarak insanları etkileme ve yönlendirme yeteneği kabul edilmektedir.
📊
Key Findings & Data:Bunun için çağdaş liderin; ileriyi görebilmesi, etkili ve verimli olması, etik ilke ve kurallarına uygun davranması yanında, her durumda güçlü bir uyum ve kendine güven duygusunu artıracak ve örgütte iletişim kanallarını açık tutacak şekilde çalışanların kendilerini geliştirmesine ve güven duygusunu artırmasına katkıda bulunmalıdır.
💡
Conclusion & Impact:Çalışmada; önce liderliğin tanımı, türleri ve yaklaşımları olarak “Liderlik Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında; sonra motivasyonun tanımı, türleri ve teorileri olarak ise “Motivasyon Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında konular açıklanmıştır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Anahtar Kelimeler Lider · Liderlik yaklaşımları · Motivasyon

Özet

Öz Günümüzde liderlik, belli amaç ve hedeflere ulaşmak için düzenli ve bilinçli olarak insanları etkileme ve yönlendirme yeteneği kabul edilmektedir. İyi bir lider, örgüt üyelerine sadece profesyonel başarıya ulaşma konusunda rehberlik eden değil; aynı zamanda onlara güven telkin eden, ikna kabiliyetini kullanan ve çoğunlukla onları motive eden bir kimse konumundadır. Bunun için çağdaş liderin; ileriyi görebilmesi, etkili ve verimli olması, etik ilke ve kurallarına uygun davranması yanında, her durumda güçlü bir uyum ve kendine güven duygusunu artıracak ve örgütte iletişim kanallarını açık tutacak şekilde çalışanların kendilerini geliştirmesine ve güven duygusunu artırmasına katkıda bulunmalıdır. Bu kapsamda çalışmanın amacı, örgütteki “liderlik” ve “motivasyon” kavramlarını kuramsal açıdan incelemek ve bu ikisi arasındaki ilişkiyi belli ölçüde irdelemektir. Çalışmada; önce liderliğin tanımı, türleri ve yaklaşımları olarak “Liderlik Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında; sonra motivasyonun tanımı, türleri ve teorileri olarak ise “Motivasyon Kavramı ve Özellikleri” başlığı altında konular açıklanmıştır.

🔖

Cite This Article

ÖNEN, S. M., KANAYRAN, H. G. (2016). Liderlik ve Motivasyon: Kuramsal Bir Değerlendirme. Birey ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 5 - Sayı: 2, 43–64. https://ajindex.com/articles/5883

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (20)

  1. Adair, John, (2003). Etkili Motivasyon: İnsanlardan En İyi Verimi Nasıl Alabilirsiniz?. İstanbul:
  2. Babıali Kültür Yayıncılığı. Akat, İlker– Budak, Gönül & Budak, Gülay, (1994). İşletme Yönetimi. İstanbul:
  3. Beta Yayınları.
  4. Akçadağ, Sibel & Özdemir, Ekrem, (2005). "İnsan Kaynakları Kapsamında 4 ve 5 Yıldızlı Otel İşletmelerinde İş Tatmini: İstanbul'da Yapılan Ampirik Bir Çalışma". Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 10, Sayı: 2, s. 167-193.
  5. Bakan, İsmail & Büyükbeşe, Tuba, (2010). "Liderlik Türleri" ve "Güç Kaynakları"na İlişkin Mevcut-Gelecek Durum Karşılaştırması: Eğitim Kurumu Yöneticilerinin Algılarına Dayalı Bir Alan Araştırması", Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, Cilt: 12, Sayı: 19, s. 73-84.
  6. Bateman, Thomas S. & Zeithaml, Carl P, (1990). Management: Function And Strategy, Richard D. Irwin Inc Publisher.
  7. Baysal, A. Can & Tekarslan, Erdal, (1996). İşletmeciler İçin Davranış Bilimleri, 2. Baskı, İstanbul:
  8. Avcıol Basım-Yayın. Bolat, Tamer – Seymen, Oya Aytemiz – Bolat, Oya İnci & Erdem, Barış, (2008).
  9. Yönetim ve Organizasyon, Ankara:
  10. Detay Yayınları.
  11. Burns, James MacGregor, (1979). "Two Excepts from Leadership", Educational Leadership, Volume: 36, Issue: 6, pp. 380-383.
  12. Çağlar, İrfan, (2004). "İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencileri İle Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Liderlik Tarzına İlişkin Eğilimlerinin Karşılaştırılmalı Analizi ve Çorum Örneği", Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 2, Ankara.
  13. Can, Halil, (1979).
  14. Organizasyon ve Yönetim, Ankara:
  15. Siyasal Kitabevi.
  16. Çelik, Cemile & Sünbül, Önder, (2008). "Liderlik Algılamalarında Eğitim ve Cinsiyet Faktörü: Mersin İlinde Bir Alan Araştırması", Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Cilt: 13, Sayı: 3, s. 49-66.
  17. Çetin, Nesrin Gökben & Beceren, Ertan, (2007). "Lider Kişilik: Gandhi", Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 5, s. 110-132.
  18. Choi, Jaepil, (2006). "A Motivational Theory of Charismatic Leadership: Envisioning, Empathy, and Empowerment", Journal of Leadership and Organizational Studies, Volume: 13, Issue: 1, Fall, pp. 24-43.
  19. Çırpan, Hüseyin, (1999). "Lider mi, Yönetici mi?", Active Yayınları, Haziran-Temmuz, ftp://79.123.147.210/ sbmyo/Isletme%20 Becerileri%20Makale % 2015%20-%2019%20Nisan.pdf, (Erişim Tarihi: 21.03.2014).
  20. Davis, Keith, (1988). İşletmede İnsan Davranışı: Örgütsel Davranış. (Çev: Kemal Tosun – Tomr