Journals / Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2003 / Cilt: 0 - Sayı: 14

Training Idividuals in the Process of Forming Knowledge Society and Teaching of Mathematics

Bilgi Toplumu Oluşumunda Bireylerin Yetiştirilmesi ve Matematik Öğretimi

Pages
183–190
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

One of the necessary requirement for becoming information society is the setting of the effective and efficient environment for learning of mathematics in the institutions of education.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The quality of education that the society has in a country is nowadays being considered as the major indicator for its level of development.
📊
Key Findings & Data:For this reason, knowledge and education have been considered as the most effective tool for social development, progress.
💡
Conclusion & Impact:One of the necessary requirement for becoming information society is the setting of the effective and efficient environment for learning of mathematics in the institutions of education.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The quality of education that the society has in a country is nowadays being considered as the major indicator for its level of development. For this reason, knowledge and education have been considered as the most effective tool for social development, progress. One of the necessary requirement for becoming information society is the setting of the effective and efficient environment for learning of mathematics in the institutions of education.

Özet

Bir toplumun insanlarının sahip olduğu eğitimin niteliği, o ülkenin gelişmişlik düzeyini belirleyen ölçü olmuştur. Bunun için günümüzde bilgi ve eğitim; kalkınmanın, gelişmenin en etkili aracı olarak görülmektedir. Bilgi toplumu olmanın bir gereği de eğitim kurumlarında etkin ve verimli matematik öğrenimi ortamı oluşturmaktır.

🔖

Cite This Article

AYDIN, B. (2022). Training Idividuals in the Process of Forming Knowledge Society and Teaching of Mathematics. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 14, 183–190. https://ajindex.com/articles/587344

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (6)

  1. Ersoy, Y. "Okullarda Matematik Eğitimi: Matematik Okur - Yazarlık. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13: 115-120, (1997). OICD " New Technologies in the 1990's. a Socio-Economie Strategy." Centre For Educational Research. (CERI), Paris, (1988).
  2. Akkoyunlu, B. "Bilgi Teknolojinin Okullarda Kullanımı Ve Öğretmenlerin Rolü". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11:105-109 (1995).
  3. Fidan, N. Ve Baykul, Y. "İlköğretimde Temel Öğrenme İhtiyaçlarının Karşılanması". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10: 7-20, (1994).
  4. Aydın, Y. "Matematik öğretmeni nasıl yetiştirilmeli. "Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9: 19-114, (1993).
  5. Ersoy, Y. "Bilgi Çağı Ve Matematik Eğitimi: Dönüşümler Ve Yeni Eğilimler". MESEM-93,21-22, MAYIS 1993,
  6. ODTÜ, Ankara.