SavedAdd your journal

Journals / Değerler Eğitimi Dergisi / 2004 / Cilt: 2 - Sayı: 5

A Comparative Study on Religious Education in Robert College and Galatasaray Lycee during the Ottoman Empire

Osmanlı Döneminde Robert Kolej ve Mekteb-i Sultani (Galatasaray Lisesi)deki Din Eğitimine Karşılaştırmalı Bakış

Emine KESKİNER
Pages
57–80
Publication Date
2004-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Osmanlı toplumunun tüm etnik ve dini kesimlerinden öğrencilerin bu okullara devam ettiği dikkate alınırsa, her iki okuldaki din eğitimi uygulamalarının önemi daha kolay anlaşılaaktır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Öz Bu çalışmada, ülkemizde Amerikan ekolünün temsilcisi olan Robert Kolej ile Fransız ekolü olan Mekte-i Sultani (Galatasaray Lisesi)nin Osmanlı dönemindeki din eğitimi uygulamaları değerlendirilmeye çalışılmıştr.
📊
Key Findings & Data:Değerlendirme kapsamında öncelikle her iki okulun dine bakış açısına yer verilmiş, ardından bu bakış açılarının pratiğe nasıl yasıdığı üzerinde durulmuştur.
💡
Conclusion & Impact:Osmanlı toplumunun tüm etnik ve dini kesimlerinden öğrencilerin bu okullara devam ettiği dikkate alınırsa, her iki okuldaki din eğitimi uygulamalarının önemi daha kolay anlaşılaaktır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Robert Kolej · Mekteb-i Sultani · Galatasaray Lisesi

Özet

Öz Bu çalışmada, ülkemizde Amerikan ekolünün temsilcisi olan Robert Kolej ile Fransız ekolü olan Mekte-i Sultani (Galatasaray Lisesi)nin Osmanlı dönemindeki din eğitimi uygulamaları değerlendirilmeye çalışılmıştr. Değerlendirme kapsamında öncelikle her iki okulun dine bakış açısına yer verilmiş, ardından bu bakış açılarının pratiğe nasıl yasıdığı üzerinde durulmuştur. Her iki okulun da öğretmen unsuru ve din dersleri ayrı ayrı değerlendirmeye alırken, Robert Koleji ile ilgili bölümde ibadet boyutuyla ilgili malzemelerin yeterince olmaması nedeniyle ibadet eğitimi ayrı başlık altında değerlendirilmemiş, aynı şekilde Mekteb-i Sultani ile ilgili bölümde de, din eğitiminin fikri boyutunun belirgin olmaması nedeniyle bu konu için ayrı bir başlık atılmamıştır. Osmanlı toplumunun tüm etnik ve dini kesimlerinden öğrencilerin bu okullara devam ettiği dikkate alınırsa, her iki okuldaki din eğitimi uygulamalarının önemi daha kolay anlaşılaaktır.

🔖

Cite This Article

KESKİNER, E. (2004). A Comparative Study on Religious Education in Robert College and Galatasaray Lycee during the Ottoman Empire. Değerler Eğitimi Dergisi, Cilt: 2 - Sayı: 5, 57–80. https://ajindex.com/articles/58263

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (20)

  1. Akgündüz, A. (1990). Osmanlı kanunnameleri ve hukuki tahlilleri: Fatih devri kanunnnameleri. İstanbul:
  2. Fey Vakfı. Aray, S. (1959). Bir Galatasaraylının hatıraları. lzmir: Güneş Matbaacılık. Berkes, N. (19 78 ). Türkiye'de çağdaşlaşma. İstanbul:
  3. Doğu-Batı Yayınları.
  4. Çelik, H. (1994). Ali Suavi ve dönemi. İstanbul: İletişim Yayınları. Demirbel. Y. R. (1 947). Galatasaray hatıraları. Galatasaray Pilav İlavesi. Özel sayı 1, 4. Düstur. (1289). 1. Tertip (2. Cüz). İstanbul:
  5. Matbaa-i Amire. Ebüzziya, Z. &: Kozikoğlu, S. (1985). 1921-1933 Galatasaray’ın tarihçesi. lstanbul: Yörük Matbaası. Ergin, O. N. (1977). Türkiye maarif tarihi. (c. lll-IV). İstanbul: Eser Matbaası. Ertaylan, 1. H. (1 964). Yetmiş yılın masalı. İstanbul:
  6. Gün Matbaası. Fincancı, M. N. (1983). The story of robert college old and new 1863-1982. lstanbul: Redhouse Press.
  7. Findley, C. V. (1996). Kalemiyeden mülkiyeye Osmanlı memurlarının toplumsal tarihi (çev. G. Ç. Güven). İstanbul:
  8. Tarih Vakfı Yurt Yayınlan. Freely, J. (2000). A history of Robert College (Yol. l). İstanbul:
  9. Yapı Kred i Yayınları.
  10. Gates, C. F. (1940). Not to me only. Princeton: Princeton University Press.
  11. Greene, J. K. (1916).
  12. Leavening the levant. Bostan, New York, Chicago: The Pilgrim Press.
  13. Greenwood, K. M. (2000). Robert College: The Ameıican founders. lstanbul: Boğaziçi University Press.
  14. Guckert, J. C. (1 9 68 ). The adaptation of Robert College to its Turkish environment (1900- 1927).
  15. The Ohio State University. Hamlin, C. (1878). Among the Turks. Landon: Sampson Low, Marstan Searles and Rivington. Haydaroğlu, İ. P. (1990). Osmanlı İmparatorluğu'nda yabancı okullar. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
  16. Kocabaşoğlu, U. (1991). Kendi belgeleriyle Anadolu'daki Amerika 19. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu'ndaki Amerikan okulları (2. Baskı). İstanbul:
  17. Arba Yayınlan. Kocamanoğlu, E. (2003).
  18. Yabancı okullarda din eğitimi, Robert Kolej-Mekteb-i Sultani (Galatasaray Lisesi) örneği. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  19. Lewis, B. (1998). Modern Türkiye'nin doğuşu (7. Baskı). (Çev. M. Kıratlı). Ankara:
  20. Türk Tarih Kurumu Basım Evi. Mantran, R. (1999). Osmanlı imparatorluğu tarihi (c. 11). (2. Basım). (Çev. S. Tanilli). İstanbul: Adam Yayınları. Mekteb-i Sultani 1315 Sene-i Hicriyesi Tevzi-i Mükafat Cedvelidir. (1898).İstanbul: Matbaa-i Amire. Mekteb-i Sultani Ders Programı. (1327). İstanbul: Matbaa-i Amire. Mekteb-i Sultanı Ders Programı. (1328). İstanbul: Matbaa-i Amire. Mekteb-i S