Journals / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2006 / Cilt: 2006 - Sayı: 31

Subjective Well-Being Among University Students

Pages
188–197
Publication Date
2022-10-19
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Diğer yandan, öğrencilerin öznel iyi oluş düzeyleri, algılanan ekonomik durumları, algılanan ana-baba tutumları, fiziksel görünüşlerinden memnuniyetleri, dini inançları ve denetim odakları açısından anlamlı farklılık göstermektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı, cinsiyet, algılanan ekonomik durum, algılanan anne-baba tutumu, fiziksel görünüşten memnuniyet, dini inanç ve denetim odağı değişkenlerinin üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyi ile ilişkisini incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın örneklemi 2002-2003 Öğretim Yılı Güz Döneminde Hacettepe Üniversitesi’ne devam etmekte olan 700 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Diğer yandan, öğrencilerin öznel iyi oluş düzeyleri, algılanan ekonomik durumları, algılanan ana-baba tutumları, fiziksel görünüşlerinden memnuniyetleri, dini inançları ve denetim odakları açısından anlamlı farklılık göstermektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2002-2003 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Bu çalışmanın amacı, cinsiyet, algılanan ekonomik durum, algılanan anne-baba tutumu, fiziksel görünüşten memnuniyet, dini inanç ve denetim odağı değişkenlerinin üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyi ile ilişkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemi 2002-2003 Öğretim Yılı Güz Döneminde Hacettepe Üniversitesi’ne devam etmekte olan 700 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen Öznel İyi Oluş Ölçeği (Tuzgöl Dost, 2005); Dağ (1991) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Rotter’ın İç-Dış Kontrol Ölçeği ve yine araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, öğrencilerin öznel iyi oluş düzeylerinin cinsiyet açısından anlamlı bir farklılık göstermediğine işaret etmektedir. Diğer yandan, öğrencilerin öznel iyi oluş düzeyleri, algılanan ekonomik durumları, algılanan ana-baba tutumları, fiziksel görünüşlerinden memnuniyetleri, dini inançları ve denetim odakları açısından anlamlı farklılık göstermektedir.

🔖

Cite This Article

TUZGÖL, M. D. (2022). Subjective Well-Being Among University Students. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 2006 - Sayı: 31, 188–197. https://ajindex.com/articles/532457

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (11)

  1. Aydın, D. (1999). Social network composition, social support and psychological well-being in first year METU students: A longitudinal investigation, Middle East Technical University, Ankara, unpublished master’ thesis. Boschen, K. A. (1996). Correlates of life satisfaction, residential satisfaction and locus of control among adults with spinal cord injures. Rehabilitation Counseling Bulletin, 39, (4), 120-244.
  2. Cenkseven, F. (2004). Üniversite öğrencilerinde öznel ve psikolojik iyi olmanın yordayıcılarının incelenmesi [An investigation of predictors of subjective and psychological well-being of university students], Çukurova Üniversitesi, Adana, unpublished PhD thesis. Christopher, J. C. (1999). Situating psychological well-being: Exploring the cultural roots of its theory and research. Journal of Counseling and Development. 77, (2), 141-153.
  3. Daaleman, T. P. (1999). Belief and subjective well-being in outpatients. Journal of Religion and Health, 38, (3), 219-228.
  4. Dağ, İ. (1991). Rotter’ın İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği (RİDKOÖ)’nin universite öğrencileri için güvenirliği ve geçerliği [Validity and reliability of the Rotter’s Internal-External Locus of Control Scale with university students]. Psikoloji Dergisi, 7, (26), 10-16.
  5. De Haan, L. G. & MacDermid, S. (1998). The relationship of individual and family factors to the psychological well-being of junior high school students living in urban poverty abstract. Adolescence, 33, (1), 73-90.
  6. DeNeve, K. M. & Cooper, H. (1998). The happy personality: A meta- analysis of 137 personality traits and subjective well-being. Psychological Bulletin, 124, (2), 197-229.
  7. Diener, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 95, (3), 542-575.
  8. Diener, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist, 55, (1), 34-43.
  9. Diener, E., Wolsic, B. & Fujita, F. (1995). Physical attractiveness and subjective well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 69, (1), 120-129.
  10. Fabricatore, A. N., Handal, P. J. & Fenzel, L. M. (2000). Personal spirituality as a moderator of the relationship between stressors and subjective well-being. Journal of Psychology and Theology, 28, (3), 221-229.
  11. Fugl-Meyer, A. R., Melin, R. & Fugl-Meyer, K. S. (2002). Life satisfaction in 18 to 64 year old Swedes: In relation to gender, age, partner and immigrant status. Journal of Rehabilitation Medical, 34, 239-246. Genia V. & Cooke, B. A. (1998). Women at midlife: Spiritual ma