AI Summary & Key Takeaways
AI InsightAgain, using Pearson analysis, the item-total and itemremainder correlations and the correlations between subscales and total scores of the scale items werecalculated.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this research is to develop a valid and reliable scale that includes school principals’ generativeleadership behaviors and the expressions defining these behaviors. As a result of the literature review, theitem pool was formed and the scope validity ratios were calculated according to the expert opinion. The draftitem form was carried out as a pilot scheme to a group of 50 teachers. Final general practice was applied to442 teachers. For the validation studies of the scale, the factor loadings of the items of the scale weredetermined by applying the Exploratory Factor Analysis. First, a four-factor structure emerged, followed byvarimax rotation to obtain a two-factor structure. In this process, a total of 35 items were excluded from thescale and a scale with two factors named “Revealing Creative Dynamics” and “Innovation Generating Capacity”and consisting of 27 items. Subsequently, Confirmatory Factor Analysis was performed and then the studyproceeded to reliability analyses and Cronbach’s Alpha and Composite Reliability values were calculated. Afterthat, the distinctiveness of the scale was examined. Again, using Pearson analysis, the item-total and itemremainder correlations and the correlations between subscales and total scores of the scale items werecalculated. All values
Özet
Bu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin üretken liderlik davranışlarını ve bu davranışları tanımlayan ifadeleri kapsayan geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Literatür taraması sonucunda madde havuzu oluşturulmuş ve uzman görüşü doğrultusunda kapsam geçerlilik oranları hesaplanmıştır. Taslak madde formu 50 kişilik bir öğretmen grubuna pilot uygulama olarak gerçekleştirilmiştir. Nihai genel uygulama, 442 öğretmene uygulanmıştır. Ölçeğin geçerlilik çalışmaları için Açımlayıcı Faktör Analizi uygulanarak ölçeğin maddelerin faktör yükleri belirlenmiş, önce dört faktörlü bir yapı ortaya çıkmış ardından varimax döndürme yapılarak iki faktörlü yapı elde edilmiştir. Varimax tekniği sonrası bazı maddelerin birden fazla faktörden .30 ve üzerinde yük aldıkları görülmüş ve yük farkının .100’den az olduğu maddeler ölçekten atılmıştır. Bu süreçte de toplam 35 madde ölçekten çıkarılmış ve “Yaratıcı Dinamikleri Ortaya Çıkarma”, “Yenilik Üretme Kapasitesi” adlı iki faktörlü 27 maddeden oluşan bir ölçek elde edilmiştir. Daha sonra Doğrulayıcı Faktör Analizi yapılmış ardından güvenirlilik analizlerine geçilerek Cronbach’s Alpha ve Composite Reliability değerleri hesaplanmış ve Bağımsız Gruplar T Testi kullanılarak ölçeğin ayırt ediciliğine bakılmıştır. Yine Pearson analizi kullanılarak ölçek maddelerinin madde-toplam ve madde-kalan korelasyonları ile alt boyut ve toplam puanları arası korelasyonları hesaplanmıştır. Elde edilen tüm değerler, ölçeğin geçerli ve güvenilir olduğunu kanıtlar niteliktedir. obtained prove that the scale is valid and reliable.