SavedAdd your journal

Journals / Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2010 / Cilt: 12 - Sayı: 2

Popular Culture, Populer Music And Music Education

Popüler Kültür, Popüler Müzik Ve Müzik Eğitimi

Ersan ÇİFTÇİ
Pages
149–161
Publication Date
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

After the investigation of popular music concept, the relationship between popular music and music education was displayed, practices related to popular music in music education were analysed and along with given suggestions, some evaluations were made.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:At the present day, music stands as the first of the most important elements which have an influence on cultural life.
📊
Key Findings & Data:With its’ peculiar genres, it has features which influence cultural life and the process of education.
💡
Conclusion & Impact:After the investigation of popular music concept, the relationship between popular music and music education was displayed, practices related to popular music in music education were analysed and along with given suggestions, some evaluations were made.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Popüler Müzik · Popüler Kültür · Kültür

Abstract

At the present day, music stands as the first of the most important elements which have an influence on cultural life. With its’ peculiar genres, it has features which influence cultural life and the process of education. In this study; the relationship between popular music,- which is thought to have a considerable place in the music genres- and music education has been attempted to be evaluated . Concepts such as popular music and popular culture were tried to be explained and the popular musics performed in our country were examined. After the investigation of popular music concept, the relationship between popular music and music education was displayed, practices related to popular music in music education were analysed and along with given suggestions, some evaluations were made.

Özet

Günümüzde kültürel yaşamı etkileyen en önemli unsurların başında müzik gelmektedir. Müzik kendine özgü türleri ile gerek sosyal yaşamı, gerek kültürel ya-şamı, gerekse eğitim sürecini etkileyen özelliklere sahiptir. Bu çalışmada müzik tür-leri içerisinde önemli bir yeri olduğu düşünülen popüler müzik ile müzik eğitimi arasındaki ilişki değerlendirilmeye çalışılmıştır. Popüler müzik ve popüler kültür gibi kavramların açıklanmaya çalışıldığı çalışmada, ülkemizde icra edilen popüler müzik gözden geçirilmiştir. Popüler müzik kavramının incelenmesi sonrasında popüler müziklerin müzik eğitimi ile ilişkisinin ortaya koyulduğu çalışmada, müzik eğitimi sürecindeki popüler müzik uygulamaları irdelenmiş ve bu süreçte çeşitli önerilerde bulunularak değerlendirmeler yapılmıştır.

🔖

Cite This Article

ÇİFTÇİ, E. (2022). Popular Culture, Populer Music And Music Education. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 2, 149–161. https://ajindex.com/articles/505303

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Aksu, C. (2008). Türk Müzik Devrimine Güncel Bakış Sonuçtan-Sürece, Süreçten- Günümüze Yeni Çıkarımlar. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dergisi, 13, 17 – 26. Barış, D. A., Ece, A. S. (2007). Cumhuriyetten Günümüze Toplumsal Kültürel De- ğişim Sürecinde Müzik ve Müzik Eğitimi. 38. Uluslar arası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi (ICANAS), 10 – 15 Eylül, Ankara.
  2. Doğan, İ. (1998).
  3. Sosyoloji. Sistem Yayıncılık, İstanbul.
  4. Ekici, S. (2004). Popüler Kültür’ün İcra Ortamı Bağlamında Medya - Türk Halk Müziği İlişkisine Dair Bazı Tespit ve Öneriler. Türklük Bilimi Araştırmala- rı Dergisi (TÜBAR), 16, 181 – 189. Elbaş, O. (2002). Günümüz Türkiye’sinde Müzik Kültürünün Tarihsel Kökleri. YY. Başında Türkiye’de Müzik Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 15 – 16 Mart, Sevda Cenap And Müzik Vakfı Yayınları,
  5. Ankara.
  6. Erkan, H. (1998). Kültür Politikamızda Yeni Boyutlar. Kültür Bakanlığı Yay., Ank. Kafesoğlu, İ. (1997).
  7. Türk Milli Kültürü. Ötüken Yayınları,
  8. İstanbul.
  9. Kaplan, M. (1977). Türk Milletinin Kültürel Değerleri. Milli Eğitim Basımevi, İst. Kaya, K., Baysal, H., Kurt, E. V. (2007). Popüler Kültür Bağlamında Müzik Yarış- ması ve Magazin Programlarının Üniversite Gençliği Üzerindeki Etkileri (SDÜ Örneği). Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 12(3), 35 – 52. Kongar, E. (1981). Toplumsal Değişme Kuramları Ve Türkiye Gerçeği. Remzi Kitabevi,
  10. İstanbul.
  11. Mc GREGOR, C. (2000). Pop Kültür Oluyor. (Pop Goes the Culture, Çev: Özferendeci, G.) Çiviyazıları Yayınevi,
  12. İstanbul.
  13. Okyay, E. (2002). 21.YY. Başında Türkiye’de Müzik. 21.YY. Başında Türkiye’de Müzik Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 15 – 16 Mart, Sevda Cenap And Müzik Vakfı Yayınları,
  14. Ankara.
  15. Özdemir, Ö. (2009). Dijital Müzik: Müzik Sektörü Yeniden Yapılanıyor. Broadcaster Info Aylık Televizyon, Radyo, Sinema Teknolojileri Dergisi, 61, 112 – 116. (online erişim: 18.01.2011).
  16. Özeren, A. (2005). Popüler Müzik ve Toplumsal Yaşam Kalitesi. II. Ulusal İletişim Öğrencileri Sempozyumu, 17 – 18 Kasım, Anadolu Üniversitesi iletişim Fakültesi, Eskişehir. Özkan, H. H. (2006). Popüler Kültür ve Eğitim. Kastamonu Eğitim Dergisi, 14(1), 29 – 38. Öztürk, O. M. (2002) Türkiye’de Yaşanan Modernleşme Süreci ve Anadolu Yerel Müzikleri. 21.YY. Başında Türkiye’de Müzik Sempozyumu Bildiriler Ki- tabı, 15 – 16 Mart, Sevda Cenap And Müzik Vakfı Yayınları,
  17. Ankara.
  18. Sakar, M. H. (2009). Popüler Müzik ve Müzik Eğitimi. Uluslar Arası Sosyal Araş- tırmalar Dergisi, 2(8), 285 – 393. Say, A. (2001). Müziğin Kitabı