AI Summary & Key Takeaways
AI InsightMost of the participants has stressing comments about the relationship of globalisation and media literacy towards "global culture" and "network society".
📌 3 Key Takeaways
Abstract
In this study, it is aimed the changes in the concept of literacy in the 21th century, becoming more important of such cognitive processes as critical thinking skill than topic area, explicating globalisation with media literacy when thought the effects of mass media on individual and society. The research is done in 4 primary school, in Canakkale, with the participation of totaly 20 teachers in 2012- 2013 educational term. Data were collected via qualitative research pattern in scanning type, and interview for the research. The analysis of the data, without making any change in interviews, has been presented one by one as in the interview form. According to the findings; 8 of the 18 participants express that media is more active concept than culture, and it guides culture. Most of the participants has stressing comments about the relationship of globalisation and media literacy towards "global culture" and "network society".
Özet
Bu çalışmada, yirmi birinci yüzyılda okuryazarlık kavramındaki değişimler, eleştirel düşünme becerisi ile buna benzer zihinsel süreçlerin konu alanından daha önemli hale gelmesi ve kitle iletişim araçlarının birey ve toplum üzerindeki önemli etkileri göz önüne alınarak küreselleşme ile medya okuryazarlığının birlikte irdelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, 2012- 2013 öğretim yılı içerisinde Çanakkale'de 4 ilkokulda, toplam 20 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma için tarama türünde nitel bir araştırma deseni yapılmış ve görüşmeler yoluyla veriler toplanmıştır. Verilerin analizinde görüşmelerin üzerinde herhangi bir değişiklik yapılmadan görüşme formundaki sıraya göre dökümleri yapılmıştır. Elde edilen bulgulara bakıldığında, medya ve kültür kavramları arasında görüş bildiren 18 katılımcının 8'inin medyanın kültüre göre daha aktif bir kavram olduğu ve medyanın kültüre yön verdiği görüşü doğrultusunda görüş bildikleri görülmektedir. Katılımcıların büyük çoğunluğu (%85), "küresel kültür" ve "ağ toplumu" kavramlarına yönelik küreselleşme ve medya okuryazarlığı ilişkisini vurgulayıcı yorumlamalar yapmışlardır.