AI Summary & Key Takeaways
AI InsightBased on the research findings, recommendations for interpretations and implementation and research have been developed.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this study is to examine the impact of the Integrated Family Support Education Guide with Preschool Education Program (OBADER) on the attitudes of mothers towards their children. The study used a preliminary test, final test, control group, semi-experimental pattern. There are 11 mothers in the experiment group and 11 mothers in the control group. Parental Attitude Scale is used in data collection. The experiment group participated in a 6-week training program, while no training was applied to the control group. The significance of the mothers’ pre-test, post-test test differences were analyzed by the Mann-Whitney U-Test. The research findings show that the education program significantly increases mothers’ democratic attitudes and significantly decreases authoritarian, permissive and overprotective attitudes. Based on the research findings, recommendations for interpretations and implementation and research have been developed.
Özet
Bu çalışmanın amacı, Okul Öncesi Eğitim Programı ile Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberinin (OBADER), annelerin çocuklarına karşı tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmış olup, deney grubunda 11 anne, kontrol grubunda 11 anne yer almıştır. Verilerin toplanmasında Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ) kullanılmıştır. Deney grubuna 6 haftalık eğitim programı uygulanmış olup, kontrol grubuna herhangi bir eğitim uygulanmamıştır. Annelerin ön test son test puan farklarının anlamlılığı Mann-Whitney U-Testi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, eğitim programı sonunda annelerin demokratik tutumlarının anlamlı düzeyde arttığı, otoriter, izin verici ve koruyucu tutumlarının anlamlı düzeyde azaldığını göstermektedir. Araştırma bulgularına dayalı olarak, yorumlarda bulunulup, uygulamaya ve araştırmaya yönelik öneriler geliştirilmiştir.