Journals / Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2014 / Cilt: 0 - Sayı: 41

YURT DIŞINDA EĞİTİM GÖRÜP GERİ DÖNEN ÖĞRETİM ELEMANLARININ BEYİN GÖÇÜNE BAKIŞI: MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Pages
1–10
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Those who wanted to emigrate to work abroad and R&D research projects in order to make the United States the most, prefer to developed countries such as the UK and Germany

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:One of the main problems of the world economy, why are some countries rich while the poor is that some of them.
📊
Key Findings & Data:However, development of underdeveloped or developing countries creates significant problems factors such as differences in the level of education, the lack of qualified labor force or migration of skilled labor available in developing countries.
💡
Conclusion & Impact:Those who wanted to emigrate to work abroad and R&D research projects in order to make the United States the most, prefer to developed countries such as the UK and Germany
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Beyin Göçü · Akademisyenler · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Abstract

One of the main problems of the world economy, why are some countries rich while the poor is that some of them. According to studies, on the basis of its economic, social and cultural factors are available. However, development of underdeveloped or developing countries creates significant problems factors such as differences in the level of education, the lack of qualified labor force or migration of skilled labor available in developing countries. Qualified labor force grows with great difficulty, to leave the country, while preventing the development of the country is going to lead to improved competitiveness for the country. In this respect, countries should avoid emigrating to the growing minds of qualified. The purpose of this study, Returning to see a certain period of time studying abroad and is currently working at the University of Mugla Sitki Kocman academics investigate ideas about the brain drain. In this context, the survey technique was used. Generally, returning to Turkey in Mugla satisfied for academics and do not want to emigrate. Those who wanted to emigrate to work abroad and R&D research projects in order to make the United States the most, prefer to developed countries such as the UK and Germany

Özet

Dünya ekonomisinin temel sorunlarından biri, neden bazı ülkeler zengin iken bazılarının ise fakir olduğudur. Yapılan araştırmalara göre, bunun temelinde ekonomik, sosyal ve kültürel faktörler bulunmaktadır. Fakat eğitim düzeyindeki farklılıklar, nitelikli işgücünün bulunmaması veya mevcut nitelikli işgücünün gelişmiş ülkelere göç etmesi gibi faktörler, azgelişmiş veya gelişmekte olan ülkelerin kalkınmasında önemli sorunlar yaratmaktadır. Büyük zorluklarla yetişen nitelikli işgücünün ülkeyi terk etmesi, o ülkenin kalkınmasına engel olurken gittiği ülke için rekabet şansının artmasına neden olmaktadır. Bu açıdan bakıldığında, ülkede yetişen nitelikli beyinlerin göç etmesinin önüne geçilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, belirli bir süreliğine yurt dışında eğitim görüp geri dönen ve halen Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde çalışan akademisyenlerin beyin göçü konusundaki düşüncelerini araştırmaktır. Bu bağlamda anket tekniğinden yararlanılmıştır. Genel olarak, Muğla’daki akademisyenler Türkiye’ye dönmekten dolayı memnun olup, yurtdışına göç etmek istememektedirler. Yurtdışına göç etmek isteyenler de yurtdışındaki projelerde çalışmak ve Ar-Ge araştırması yapmak amacıyla en çok Amerika Birleşik Devletleri, ngiltere ve Almanya gibi gelişmiş ülkeleri tercih etmektedir

🔖

Cite This Article

DAŞKIRAN, F., VATANSEVER, N. D. (2022). YURT DIŞINDA EĞİTİM GÖRÜP GERİ DÖNEN ÖĞRETİM ELEMANLARININ BEYİN GÖÇÜNE BAKIŞI: MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 41, 1–10. https://ajindex.com/articles/493680

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (17)

  1. ALTAŞ, D., SAĞIRLI, M. ve S., GİRAY, “Yurtdışında Çalışıp Türkiye’ye Dönen Akademisyenlerin Eğitim Durumları, Gidiş ve Dönüş Sebeplari Arasındaki İlişki Yapısının Loglineer Modeller ile İncelenmesi”, Marmara Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt XXI, Sayı 1, 2006, ss. 401-421.
  2. ATILGAN, D., “Beyin Göçü”, Türk Kütüphaneciliği, Cilt 35, Sayı 3, 1986, ss. 17-33.
  3. BABATAŞ, G., “Beyin Göçü ve Türkiye’nin Sosyo-Ekonomik Yapısının Beyin Göçüne Etkisi”, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Öneri.C.7., S.28, 2007, ss. 263-266.
  4. BAŞARAN, F., “Türkiye’de Beyin Göçü Sorunu”, Ankara Üniversitesi Dergisi,http://www.dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/34/970/11940.pdf, 1972, ss: 133-153, (Erişim Tarihi: 11.02.2012).
  5. BHAGWATI, J., N., “Taxing the Brain Drain”, Challenge, Vol. 19, No. 3, 1976, pp:34-38.
  6. BHAGWATI, J., N., “The Brain Drain,” International Social Science Journal, 27/4, 1976, pp. 691-729.
  7. BEYOĞLU, B., E., AYDIN, O., A., ve YILDIZ, R. S. “İnovasyonda İtici Güç”, Savunma Sanayi Gündemi Dergisi, Sayı 3, 2009, ss. 27-34.
  8. CANSIZ, A., “Son Yıllarda Beyin Göçünün Türk Yüksek Öğretimi Üzerindeki Etkileri”, TMMOB Elektrik-Elektronik Bilgisayar Mühendislikleri Eğitimi 3. Ulusal Sempozyumu, 2006,
  9. İstanbul.
  10. CARRINGTON, W. J. and DETRAGIACHE, E., “How Extensive Is The Brain Drain?”, Finance and Development, Vol.36, No.2, 1999, pp. 46-49.
  11. EMSEN, Ö., S., “Atatürk Üniversitesinden Beyin Göçü Olayına Bir Bakış”, Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 10, Sayı 3-4, 1994, ss. 283-299.
  12. FOGEL, W., “United States Immigration Policy and Unsanctioned Migrants”, School of Industrial and Labor Relations Review, Vol.33, No.3, 1980, pp. 295-311.
  13. GIANNOCCOLO, P., “The Brain Drain: A Survey Of The Literature”, 2004, http://www2.dse.unibo.it/wp/526.pdf, (Erişim Tarihi: 18.02.2013).
  14. GLASER, W., The Brain Drain: Emigratin and Return, New York: A UNITAR Study Published by Pergamon Press, 1978.
  15. GÖKBAYRAK, Ş., Gelişmekte Olan Ülkelerden Gelişmiş Ülkelere Nitelikli İşgücü Göçü ve Politikalar-Türk Mühendislerinin Beyin Göçü Üzerine Bir İnceleme, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2006.
  16. GÖKBAYRAK, Ş., “Uluslararası Göç ve Kalkınma Tartışmaları: Beyin Göçü Üzerine Bir İnceleme”, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, Cilt: 63, Sayı: 3, 2008, ss. 65-82.
  17. GÜNGÖR, N., D., “Eğitim, Küreselleşme ve Beyin Göçü”, Atılım Üniversitesi Açık Erişim Sistemi, 2010, acikarsiv.atilim.edu.tr/browse/51/, (Erişim Tarihi: 19.02.2013).