Journals / Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi / 2005 / Cilt: 0 - Sayı: 12

Use of internetand inequality of woman-man

İnternet kullanımında kadın-erkek eşitsizliği

Pages
103–112
Publication Date
2022-10-11
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In order to solve the inequality in internet usage, man and women should be active in information and communication technology as producers or consumers in the some ratio, and should remove gender roles.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The base of the inequality between man en women is generally the lover education level of women.
📊
Key Findings & Data:In addition to the low rate of education level, reasons such as not sending girls to the schools in feudal areas like Diyarbakır, preventing women being active in economic life and forcing women to live a house-originate life are important.
💡
Conclusion & Impact:In order to solve the inequality in internet usage, man and women should be active in information and communication technology as producers or consumers in the some ratio, and should remove gender roles.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The base of the inequality between man en women is generally the lover education level of women. In addition to the low rate of education level, reasons such as not sending girls to the schools in feudal areas like Diyarbakır, preventing women being active in economic life and forcing women to live a house-originate life are important. There is a lot of inequality in internet usage in internet cafes like in social life. Especially, in internet cafes, men are using internet more than women. In order to solve the inequality in internet usage, man and women should be active in information and communication technology as producers or consumers in the some ratio, and should remove gender roles.

Özet

Kadın-erkek arasındaki cinsiyet eşitsizliğinin temelinde, genellikle kadınların eğitim seviyelerinin düşük olması yatmaktadır. Eğitimsizlik yanında; Diyarbakır gibi kendine özgü nitelikler taşıyan bölgelerde, kızların okutulmaması, ekonomik hayata atılmalarının engellenmesi, ev eksenli bir yaşam sürmeye zorlanmaları vb. nedenler de etkili olmaktadır. Toplumsal yaşamı ilgilendiren birçok olgu ve gelişme alanında olduğu gibi, internet alanında da kadınlarla erkekler arasında birçok eşitsizliğe rastlamak mümkündür. Özellikle internet kafelerde, internet kullanımında erkeklerin lehine, büyük bir farklılaşma ve eşitsizliğin olduğu dikkat çekmektedir. İnternet kullanımında kadın-erkek eşitsizliğinin giderilmesi ve bilgi-iletişim teknolojilerinde kadınlar ve erkeklerin üretici ve tüketici olarak eşit oranlarda yararlanmalarını sağlamak için, kalıplaşmış cinsiyet rollerinde bir değişim yaşanması gerekmektedir.

🔖

Cite This Article

YILDIZ, M. C., BÖLÜKBAŞ, K. (2022). Use of internetand inequality of woman-man. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 12, 103–112. https://ajindex.com/articles/493638

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (3)

  1. Akman, Varol ve Ayışığı B. Sevdik. (2003). İnternet’in Türk Kadınının Hayatındaki Yeri. Karizma. Ocak-Mart. Bölükbaş, Kenan. (2003). İnternet Cafeler ve İnternet Bağımlılığı Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma: Diyarbakır Örneği. (Basılmamış Yüksek Lisans Tezi). Dicle Üniversitesi.
  2. Diyarbakır. Ecevit, Yıldız. (2001). Kadın-Erkek Eşitliğine Doğru Yürüyüş: Eğitim, Çalışma Yaşamı ve Siyaset. TÜSİAD Raporu. Emniyet Genel Müdürlüğü (EGM) (2001). İllere Göre Umuma Açık Yerler İstatistiği. EGM Yayınları. Ankara. http://listweb.bilkent.edu.tr/kadin/2001/Feb/0002.html. (Erişim Tarihi: Eylül 2002). http://turk.internet.com/eticaret/reklam/image. (Erişim Tarihi: Eylül 2002). http://www.itu.edu.tr/bid/bilgi/dokuman/tarihce/html. (Erişim Tarihi: Eylül 2002).
  3. Kuloğlu, Ceyda. (2001). İnternet Cafeler ve İnternet Bağımlılığı: Ankara Örneği. (Basılmamış Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi. Ankara. Radikal. 05.08.2001