Journals / Tıp Eğitimi Dünyası / 2008 / Cilt: 27 - Sayı: 27

Medical Education and E-Learning

TIP EĞİTİMİ VE E-ÖĞRENME

Pages
—
Publication Date
2008-01-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

In this study, historical progress of e-learning and review of e-learning literature in medical education were presented.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:E-learning, used 4Hsynonymously with the terms in literature such as web-based learning, online learning, can be defined as learning that is enabled with computer and communication technologies.
📊
Key Findings & Data:E-learning environments provide many advantages such as selfpaced learning, reduced cost, time and place independency.
💡
Conclusion & Impact:In this study, historical progress of e-learning and review of e-learning literature in medical education were presented.
🔬Design:Review & Systematic Survey
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Tıp eğitimi · e-öğrenme · onlineöğrenme

Abstract

E-learning, used 4Hsynonymously with the terms in literature such as web-based learning, online learning, can be defined as learning that is enabled with computer and communication technologies. E-learning environments provide many advantages such as selfpaced learning, reduced cost, time and place independency. In recent years, by the help of the developments in computer and Internet technologies, elearning environments are being used increasingly both in undergratuate and graduate medical education. In this study, historical progress of e-learning and review of e-learning literature in medical education were presented.

Özet

Literatürde web-tabanlı öğrenme, online eğitim, bilgisayar destekli öğrenme gibi kavramlarla eş anlamlı kullanılan e-öğrenme, bilgisayar ve iletişim teknolojileri kullanılarak gerçekleştirilen öğrenme aktiviteleri olarak tanımlanabilir. E-öğrenme ortamları öğrenmenin istenilen hızda gerçekleşmesi, azalan maliyet, zaman ve mekandan bağımsız olma gibi bir çok avantaj sunmaktadır. Son yıllarda bilgisayar ve Internet teknolojilerindeki gelişmelerle birlikte, eöğrenme ortamları gerek mezuniyet öncesi gerekse mezuniyet sonrası tıp eğitimde artan bir şekilde kullanılmaktadır. Bu çalışmada, e-öğrenmenin tarihsel gelişim süreci ve tıp eğitiminde e-öğrenme çalışmalarına ilişkin literatür özeti sunulmuştur.

🔖

Cite This Article

GÜRPINAR, E., ZAYİM, N. (2008). Medical Education and E-Learning. Tıp Eğitimi Dünyası, Cilt: 27 - Sayı: 27. https://ajindex.com/articles/49259

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...