Journals / Akademik İncelemeler Dergisi / 2008 / Cilt: 3 - Sayı: 1

Lider-Üye Etkileşimine Çok Boyutlu Yaklaşım: Liden ve Maslyn’in Dört Boyutlu Lider-Üye Etkileşim Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerine Yönelik Görgül Bir Araştırma

Pages
95–123
Publication Date
2014-08-13
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The goodness of fit statistics indicates that leader-member exchange model has four dimensions including effect, contribution and professional respect.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In most of the initial studies of leader-member exchange theory the relationship between leader and members is considered unidimensionally.
📊
Key Findings & Data:However, as it has been put forward by the recent studies in role theory and social exchange theory, the leader-member exchange is thought to be multidimensional.
💡
Conclusion & Impact:The goodness of fit statistics indicates that leader-member exchange model has four dimensions including effect, contribution and professional respect.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Lider-üye etkileşim teorisi · Rol teorisi · Sosyal değişim teorisi

Abstract

In most of the initial studies of leader-member exchange theory the relationship between leader and members is considered unidimensionally. However, as it has been put forward by the recent studies in role theory and social exchange theory, the leader-member exchange is thought to be multidimensional. This notion has been supported by both theoretical and empirical studies. In this study, by analyzing leader-member exchange in a multidimensional framework we investigate psychometric characteristics of leader-member exchange scale developed by Liden and Maslyn including effect, loyalty, contribution, and professional respect dimensions in a medical school in Turkey. We apply confirmatory factor analysis to sample data. The goodness of fit statistics indicates that leader-member exchange model has four dimensions including effect, contribution and professional respect.

Özet

Lider-üye etkileşim teorisi ile ilgili erken dönem çalışmalarının çoğunda lider ile üyeler arasındaki ilişkiler tek boyutlu bir yaklaşımla ele alınmıştır. Oysa ki son zamanlarda, rol teorisi ve sosyal değişim teorisinin de açıkça ortaya koyduğu gibi lider-üye etkileşiminin çok boyutlu bir nitelik taşıdığı düşüncesi önem kazanmaya başlamıştır. Bu düşünce, lider-üye etkileşiminin çok boyutlu bir yapıya sahip olduğunu ortaya koyan teorik ve ampirik çalışmalarla desteklenmiştir. Bu çalışmada, lider-üye etkileşimi çok boyutlu bir yaklaşım çerçevesinde ele alınarak, Liden ve Maslyn tarafından geliştirilen etki, bağlılık, katkı ve profesyonel saygı boyutlarını içeren lider-üye etkileşim ölçeğinin psikometrik özellikleri Türkiye’de bir tıp fakültesi örnekleminde incelenmiştir. Örneklemden elde edilen verilere doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Elde edilen uyum iyiliği istatistikleri, lider-üye etkileşim modelinin etki, katkı ve profesyonel saygı olmak üzere üç boyuta sahip olduğunu ortaya koymuştur.

🔖

Cite This Article

Yıldız, G., ÖZUTKU, H., CEVRİOĞLU, E. (2014). Lider-Üye Etkileşimine Çok Boyutlu Yaklaşım: Liden ve Maslyn’in Dört Boyutlu Lider-Üye Etkileşim Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerine Yönelik Görgül Bir Araştırma. Akademik İncelemeler Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 1, 95–123. https://ajindex.com/articles/4886

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. BAGOZZİ, R.P. Yi, Y. ve Phillips, L.W. (1991), “Assesing Construct Validity in Organizational Research”, Administrative Science Quarterly, Vol.36, s. 421-458.
  2. BAUER, T. N. ve Graen, S. G. (1996), “Development of Leader-Member Exchange: A Longitudinal Test”, Academy of Management Journal, Vol. 39, No. 6, s. 1538-1567.
  3. CASTRO, S.L. ve Cogliser, C. C. (1999), “Leader-Member Exchange (LMX) Research: A Comprehensive Review of Theory, Measurement, and Data-Analytic Practices”, Leadership Quarterly, Vol. 10, No. 1, s. 63- 114. DANSERAU, F.J., Graen, G. ve Haga, W.J. (1975), “A Vertical Dyad Linkage Approach to Leadership within Formal Organizations- a Longitudinal Investigation of the Role Making Process”, Organizational Behavior and Human Performance, Vol. 13, s. 46-78.
  4. DELUGA, R.J. (1994), “Supervisor Trust Building, Leader-Member Exchange and Organizational Citizenship Behavior”, Journal of Occupational Psychology, Vol. 67, s. 315-326.
  5. DIENESCH, R.M. ve Liden, R.C., (1986), “Leader-Member Exchange Model of Leadership: A Critique and Further Development”, Academy of Management Review, Vol.11, No. 3, s. 618-634.
  6. DIERENDONCK, V.D., Blanc, P.M. ve Breukelen W. (2002), “Supervisory Behavior, Reciprocity and Subordinate Absenteeism”, Leadership and Organization Development Journal, Vol.23, No. 2, s.84-92.
  7. DIONEE, L. (2000), “Leader-Member Exchange (LMX): Level of Negotiating Latitude and Job Satisfaction”, (http://www.onepine.info/lmxpaper.doc, 3.01.2006).
  8. ELİAS, S.M. ve MacDonald, S.R. (2006), “Consequences of Restrictive And Promotive Managerial Control Among American University Professors”, International Journal of Organizational Analysis, Vol. 14, No.3, s.239-250.
  9. GEERSİNG, J., Furda, J. ve Komproe, I.H. (1993), “Leader Member Exchanges: Distinction Between Two Factors”, European Work and Organizational Psychologist, Vol.3, No.4, s. 297-309.
  10. GERSTNER, C.R. ve Day, David V. (1997), “Meta-Analytic Review of Leader-Member Exchange Theory: Correlates and Construct Issues”, Journal of Applied Psychology, Vol. 82, No. 6, s. 827-844.
  11. GRAEN, G., Cashman, J., Ginsburgh, S. ve Schiemann, W., (1977), “Effects of Linking-Pin Quality on the Quality of Working Life Lower Participants, Administrative Science Quarterly, Vol. 22, s. 491-504.
  12. GRAEN, G.B. ve Scandura, T.A., (1987), “Toward a Psychology of Dyadic Organizing”, Research in Organizational Behavior, Vol. 9, s. 175-208.
  13. GRAEN, G.B., ve Uhl-Bien, M., (1995), “Reletaionship-Based Approach to Leadership: Development of Lea