SavedAdd your journal

Journals / Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi / 2018 / Cilt: 6 - Sayı: 3

Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonlarının Problemli Kullanımı İle Serbest Zaman Tatmininin İlişkisinin İncelenmesi

Gökçen AKYÜREK
Sinem KARS
Gonca BUMİN
Pages
191–196
Publication Date
2018-09-03
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Tartışma: Bu bulgular ışığında öğrencilerin cep telefonuna bağımlılıkları arttıkça ve kişiler arası sosyal ilişkileri azaldıkça serbest zaman aktivitelerinden yeni bir şeyler öğrenme ile entelektüel uyarıların azaldığı ve onların yorucu akademik yaşantılarında gevşemelerini engellediği görülmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin cep telefonu kullanımının serbest zaman aktiviteleri memnuniyeti ile ilişkisini incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümünde okuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 132 öğrenci (yaş ortalaması 20,7 ± 2,47 , %47,3’ü erkekti) çalışmaya alınmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Tartışma: Bu bulgular ışığında öğrencilerin cep telefonuna bağımlılıkları arttıkça ve kişiler arası sosyal ilişkileri azaldıkça serbest zaman aktivitelerinden yeni bir şeyler öğrenme ile entelektüel uyarıların azaldığı ve onların yorucu akademik yaşantılarında gevşemelerini engellediği görülmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Cep telefonu · Eğitim · Rahatlama

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin cep telefonu kullanımının serbest zaman aktiviteleri memnuniyeti ile ilişkisini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Ergoterapi Bölümünde okuyan, çalışmaya katılmaya gönüllü olan 132 öğrenci (yaş ortalaması 20,7 ± 2,47 , %47,3’ü erkekti) çalışmaya alınmıştır. Çalışmada Serbest Zaman Değerlendirme Anketi ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeği kullanıldı. Sonuçlar: Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin toplam puanı, bağımsızlık ve sosyal ilişki alt ölçeği ile Serbest Zaman Değerlendirme Anketinin eğitim ve gevşeme alt ölçekleri arasında (p<0,001) ve Cep Telefonu Problemli Kullanım Ölçeğinin sosyal ilişki alt ölçeği ile Serbest Zaman Değerlendirme Anketinin toplam puanı arasında da anlamlı ters bir ilişki bulundu (p<0,001). Tartışma: Bu bulgular ışığında öğrencilerin cep telefonuna bağımlılıkları arttıkça ve kişiler arası sosyal ilişkileri azaldıkça serbest zaman aktivitelerinden yeni bir şeyler öğrenme ile entelektüel uyarıların azaldığı ve onların yorucu akademik yaşantılarında gevşemelerini engellediği görülmektedir.

🔖

Cite This Article

AKYÜREK, G., KARS, S., BUMİN, G. (2018). Üniversite Öğrencilerinde Cep Telefonlarının Problemli Kullanımı İle Serbest Zaman Tatmininin İlişkisinin İncelenmesi. Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 3, 191–196. https://ajindex.com/articles/420993

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (10)

  1. Augner, C., & Hacker, G. W. (2012). Associations between problematic mobile phone use and psychological parameters in young adults. International Journal of Public Health, 57(2), 437-441.
  2. Barkley, J. E., Lepp, A., & Salehi-Esfahani, S. (2016). College students' mobile telephone use is positively associated with sedentary behavior. Am J Lifestyle Med, 10(6), 437-441.Beard, J. G., & Ragheb, M. G. (1980). Measuring leisure satisfaction. Journal of leisure Research, 12(1), 20. Beranuy, M., Oberst, U., Carbonell, X., & Chamarro, A. (2009). Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelligence. Comput Human Behav, 25(5), 1182-1187.
  3. Bianchi, A., & Phillips, J. G. (2005). Psychological predictors of problem mobile phone use. Cyberpsychol Behav, 8(1), 39-51.
  4. Coussi-Korbel, S., & Fragaszy, D. M. (1995). On the relation between social dynamics and social learning. Animal behaviour, 50(6), 1441-1453.
  5. Foley, C., Holzman, C., & Wearing, S. (2007). Moving beyond conspicuous leisure consumption: Adolescent women, mobile phones and public space. Leisure Studies, 26(2), 179-192.
  6. Gökçe, H., & Orhan, K. (2011). Serbest zaman doyum ölçeğinin türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması. Spor Bilimleri Dergisi, 22(4), 139-145.
  7. Ha, J. H., Chin, B., Park, D. H., Ryu, S. H., & Yu, J. (2008). Characteristics of excessive cellular phone use in Korean adolescents. Cyberpsychol Behav, 11(6), 783-784. Janković, B., Nikolić, M., Vukonjanski, J., & Terek, E. (2016). The impact of Facebook and smart phone usage on the leisure activities and college adjustment of students in Serbia. Comput Human Behav, 55, 354-363.
  8. Jenaro, C., Flores, N., Gómez-Vela, M., González-Gil, F., & Caballo, C. (2007). Problematic internet and cell-phone use: Psychological, behavioral, and health correlates. Addiction research & theory, 15(3), 309-320.
  9. Kaya, S., & Argan, M. (2015). An Exploratory Qualitative Study on Mobile Leisure (M-Leisure): A Case of Mobile Phone Users in Turkey. Journal of Internet Applications & Management/İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi, 6(1). Kim, J. H. (2018). Psychological issues and problematic use of smartphone: ADHD's moderating role in the associations among loneliness, need for social assurance, need for immediate connection, and problematic use of smartphone. Comput Human Behav, 80, 390-398.
  10. Kuyucu, M. (2017). Gençlerde akıllı telefon kullanımı ve akıllı telefon bağımlılığı sorunsalı:"akıllı telefon (kolik)" ünive