Journals / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2021 / Cilt: 1 - Sayı: 58

THE EFFECT OF PERFECTIONISM, LONELINESS AND SELF-COMPASSION IN THE PREDICTION OF ADOLESCENTS’ TENDENCY TO FORGIVE THEMSELVES, OTHERS AND SITUATIONS

ERGENLERİN KENDİLERİNİ, BAŞKALARINI VE DURUMLARI AFFETME EĞİLİMLERİNİN YORDANMASINDA MÜKEMMELİYETÇİLİK, YALNIZLIK VE ÖZ-ŞEFKATİN ETKİSİ

Pages
248–289
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The research findings were discussed in light of the relevant literature.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:In the current study, it was aimed to determine the extent to which the levels of perfectionism, loneliness and self-compassion in adolescents predict their tendency to forgive themselves, others and situations.
📊
Key Findings & Data:The online form prepared by the researchers was shared on various social media platforms; thus, a total of 534 adolescents were reached.
💡
Conclusion & Impact:The research findings were discussed in light of the relevant literature.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

In the current study, it was aimed to determine the extent to which the levels of perfectionism, loneliness and self-compassion in adolescents predict their tendency to forgive themselves, others and situations. To this end, the relational survey model was used to determine the relationships between the variables. The study group of the current research was constructed by means of the convenience sampling method because of the pandemic conditions. The online form prepared by the researchers was shared on various social media platforms; thus, a total of 534 adolescents were reached. The mean age of the participants is 15.62. The data in the study were collected by using the demographic information form developed by the researchers, the Heartland Forgiveness Scale, The Scale of Perfectionism for Children and Adolescents, the UCLA Loneliness Scale Short Form and the Self-Compassion Scale. In the analysis of the collected data, the Pearson Correlation coefficient and multiple linear regression analysis were used. As a result of the study, self-compassion was found to positively predict the adolescents’ tendency to forgive themselves others and situations; loneliness was found to negatively predict the adolescents’ tendency to forgive themselves but positively predict their tendency to forgive others; perfectionism was found to be not a significant predictor of the adolescents’ tendency to forgive. The research findings were discussed in light of the relevant literature.

Özet

Bu çalışmada, ergenlerin sahip oldukları mükemmeliyetçilik, yalnızlık ve öz-şefkat düzeylerinin; kendilerini, başkalarını ve durumları affetme eğilimlerini ne ölçüde yordandığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenmesi için ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Pandemi koşullarından dolayı çalışma grubu, uygun örnekleme yöntemi ile oluşturulmuştur. Araştırmacılar tarafından hazırlanan online form, çeşitli sosyal medya platformlarında paylaşılarak, ergenlik döneminde bulunan 534 katılımcıya ulaşılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 15.62’dir. Araştırmada veriler; araştırmacılar tarafından oluşturulan demografik bilgi formu, Heartland Affetme Ölçeği, Çocuk ve Ergenler için Mükemmeliyetçilik Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu ve Öz-Şefkat Ölçeği Kısa Formu kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde, değişkenler arasındaki ilişkinin saptanması için Pearson korelasyon katsayısı ile çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öz-şefkatin, ergenlerin kendilerini, başkalarını ve durumları affetme eğilimlerinin hepsini olumlu yönde yordadığı; yalnızlığın, ergenlerin kendilerini affetme eğilimlerini olumsuz, başkalarını affetme eğilimlerini ise olumlu yönde yordadığı; mükemmeliyetçiliğin, ergenlerin affetme eğilimlerinin anlamlı bir yordayıcısı olmadığı tespit edilmiştir. Çalışma bulguları ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır

🔖

Cite This Article

KARATAŞ, Z., UZUN, K. (2021). THE EFFECT OF PERFECTIONISM, LONELINESS AND SELF-COMPASSION IN THE PREDICTION OF ADOLESCENTS’ TENDENCY TO FORGIVE THEMSELVES, OTHERS AND SITUATIONS. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 - Sayı: 58, 248–289. https://ajindex.com/articles/418463

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. S. (2013). Ergenlik döneminde zihni meşgul eden konularla ilişkili değişkenler: Bağlanma tarzları, öz-şefkat ve psikolojik belirtiler (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  3. Arslan-Cansever, B. (2009). Ergenlerin toplumsallaşmasında internetin etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Ege Eğitim Dergisi, 10(1), 1-23.
  4. Asıcı, E. (2013). Öğretmen adaylarının affetme özelliklerinin öz-duyarlık ve denlik saygısı açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi,
  5. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
  6. Asıcı, E., & Karaca, R. (2014). Öğretmen adaylarında affetme özelliği ve özduyarlık. The Journal of Academic Social Science Studies, 27, 489-505. http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2428
  7. Asıcı, E. (2019). Affetme esnekliğinin ergenlerin iyi oluşunu yordayıcı rolü. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(3), 17-31. http://dx.doi.org/10.17556/erziefd.440497
  8. Aydemir, M., & Bayram, N. (2016). Yapısal eşitlik modellemesi ile yalnızlık, kendini affetme ve kendini sevme değişkenleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 35(1), 81-88.
  9. Aydın, G. (2017). Assessing a model of cognitive test anxiety: The role of rumination, self-forgiveness, perfectionism cognitions and cognitive defusion through the indirect effect of psychological flexibility (Yayımlanmamış doktora tezi). Orta Doğu Teknik Üniversitesi,
  10. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
  11. Aydın, G., & Yerin-Güneri, O. (2020). Exploring the role of psychological inflexibility, rumination, perfectionism cognitions, cognitive defusion, and self-forgiveness in cognitive test anxiety. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-020-00805-1
  12. Barcaccia, B., Pallini, S., Baiocco, R., Salvati, M., Saliani, A. M., & Schneider, B. H. (2018). Forgiveness and friendship protect adolescent victims of bullying from emotional maladjustment. Psicothema, 30(4), 427-433. http://dx.doi.org/10.7334/psicothema2018.11
  13. Barcaccia, B., Schneider, B. H., Pallini, S., & Baiocco, R. (2017). Bullying and the detrimental role of un-forgiveness in adolescents' wellbeing. Psicothema, 29(2), 217-222. http://dx.doi.org/10.7334/psicothema2016.251
  14. Başkaya, S. (2018). Lise öğrencilerinin eleştiriye açık olma ve affetme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi,
  15. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Samsun. Bayın, Ü. (2020). Ergenlerde affetme ve algılanan sosy