Journals / Toplum ve Hekim / 2013 / Cilt: 28 - Sayı: 1

Social responsibility of a scientist

Bilim insanının toplumsal orumluluğu

Pages
19–22
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

To respond properly the main question of each level is also to respond properly whether to be scientist or not.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Social responsibilities of scientists were evaluated in three levels including scientific production, being intellectual and social class properties.
📊
Key Findings & Data:In reality, these three levels are not only in connection, but also intertwined.
💡
Conclusion & Impact:To respond properly the main question of each level is also to respond properly whether to be scientist or not.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Social responsibilities of scientists were evaluated in three levels including scientific production, being intellectual and social class properties. In reality, these three levels are not only in connection, but also intertwined. To respond properly the main question of each level is also to respond properly whether to be scientist or not.

Özet

Bilim insanının toplumsal sorumluluğu, bilgi üretim, aydın olma ve sınıfsal yapısı olmak üzere üç düzeyde ele alınmıştır. Aslında bu üç düzlem birbiriyle bağlantılı, hatta iç içedir. Her düzlemin temel sorusunu doğru yanıtlamak, bilim insanı olup olmanın da doğru yanıtlanmasıdır.

🔖

Cite This Article

GÜNAL, İ. (2013). Social responsibility of a scientist. Toplum ve Hekim, Cilt: 28 - Sayı: 1, 19–22. https://ajindex.com/articles/367679

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (8)

  1. Batur, E. (1985). Alternatif: Aydın. İstanbul:
  2. Hil Yay. Bülbül T, Tunç B. “Yeni” Üniversite. Akademik Kimlik, Akademik Yükseltmeler, Çalışma Koşulları Ve Üniversiteler. Kriter Yay., 2011. s. 15-22.
  3. Ceyhun D. (1984) Asılacak Adam Aziz Nesin. AD Yay. Gönenç, G. (1994)
  4. Hep Aranızda Olacağım. İstanbul,
  5. Sarmal Yay. Günal, İ. (2012) Onur Hamzaoğlu Olayı ya da Akademisyen Kimdir? DEÜHYO ED, 5: 82-4.
  6. Günal İ, Terzi C. Üniversite Hastanelerinde Grev ve Öğretim Üyeleri. Toplum ve Hekim Helvacıoğlu E. “Popüler Bilim” ve “Magazinsel Bilim” Ne Demektir? Aralarındaki Fark Nedir? İçinde: 50 Soruda Bilim ve Bilimsel Yöntem. (Ed. Şenel A), Bilim ve Gelecek Kitaplığı, 2012: s. 200-3. Nalçacı E. Bilgi Üretme Süreci Olarak İşçi Sınıfı Siyaseti - ‘Bilim’ İlişkisi. Gelenek 93, Ocak 2007.
  7. Nesin A. (1997) Onursal Doktor Olmamanın Büyük Onuru. Adam Yay. Odman M. Aydınlarla Uğraşmak. Gelenek 76,Ocak 2003.
  8. Özbudun S, Demirer T. (2009) Kuşatmayı Yarmak: Eğitim, Bilim ve Aydınlar. Kaldıraç Yay.