SavedAdd your journal

Journals / Çukurova Üniversitesi Mühendislik-Mimarlik Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 19 - Sayı: 1

A research on civil engineering education programs in Turkey within context of contemporary project management applications

Çağdaş proje yönetimi uygulamaları kapsamında Türkiye' deki inşaat mühendisliği eğitim programlarının irdelenmesi

M. Emin ÖCAL
Ömer Latif ÖMÜR
ERCAN ERDİŞ
Pages
83–92
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

At this point, to analyze the education profile in Turkive was aimed.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The role of education in creating the conscience about the efficient and effective usage of resources, is very important.
📊
Key Findings & Data:At this point, it becomes vital to support the undergraduate or postgraduate education with "The Project Management" courses.In this research, the number and the extent of project management courses in the Civil Engineering departments in Turkey and in developed countries (USA and Britain) have been compared.
💡
Conclusion & Impact:At this point, to analyze the education profile in Turkive was aimed.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The role of education in creating the conscience about the efficient and effective usage of resources, is very important. At this point, it becomes vital to support the undergraduate or postgraduate education with "The Project Management" courses.In this research, the number and the extent of project management courses in the Civil Engineering departments in Turkey and in developed countries (USA and Britain) have been compared. At this point, to analyze the education profile in Turkive was aimed.

Özet

Kaynakların iyi yönetilerek verimli ve etkin kullanılmaları konusunda gerekli bilincin oluşturulmasında eğitimin payı büyüktür. Bu bağlamda yüksek öğretim kurumlarında lisans, ve yüksek lisans düzeyinde verilen meslek bilgilerinin "Proje Yönelimi" kapsamına giren derslerle desteklenmesi önem kazanmaktadır.Bu çalışmada, Türkiye ve gelişmiş ülkelerin inşaat mühendisliği bölümlerinde verilen proje yönetimi ile ilgili derslerin çeşitliliği araştırılarak bu bağlamda Türkiye'deki eğitim profilinin belirlenmesi amaçlanmıştır.

🔖

Cite This Article

ÖCAL, M. E., ÖMÜR, Ö. L., ERDİŞ, E. (2004). A research on civil engineering education programs in Turkey within context of contemporary project management applications. Çukurova Üniversitesi Mühendislik-Mimarlik Fakültesi Dergisi, Cilt: 19 - Sayı: 1, 83–92. https://ajindex.com/articles/350745

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Haksever,A.M., Manisal,E., “Türk ve İngiliz Eğitim Sistemlerinde Yapı İşletmesi Doktorasının Karşılaştırılması”, 2.Yapı İşletmesi Kongresi, 243-258 s., 2000
  2. Müngen,U., Kuruo lu,M., “ n aat Mühendisliğinde Yapı İşletmesi Meslek İçi Eğitim İhtiyacı ve Bir Uygulama Program Örneği”, 2.Yapı İşletmesi Kongresi, 259-270 s., 2000
  3. Berköz,S., Kanolu,A., “Türkiye’de Yapım Yönetimi Eğitimi”, Türkiye İnşaat Mühendisliği XII. Teknik Kongre Bildiriler Kitabı, 313-338 s., 1993
  4. Karaduman,M., Kaltakçı,M.Y. ve diğ., “ İnşaat Mühendisliği Eğitiminde Sorunlar ve Bazı Öneriler”, Türkiye İnşaat Mühendisliği XII. Teknik Kongre Bildiriler Kitabı,339-349 s., 1993. 5.Uluatam,S.S., “ İnşaat Mühendisliğinde Tecrübe ve Eğitim”, Türkiye İnşaat Mühendisliği XII. Teknik Kongre Bildiriler Kitabı, 389-398 s., 1993
  5. Öcal,M.E., Ömür,Ö.L., “Çağdaş Proje Yönetimi Kapsamında Türkiye’deki İnşaat Mühendisliği Eğitim Programlarının İrdelenmesi”, Çukurova Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 115 s., 2000.