SavedAdd your journal

Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / 2012 / Cilt: 12 - Sayı: 2

Genç Yetişkinlerde Değer Tercihlerinin Narsistik Kişilik Özellikleri Yordaması

Halil EKŞİ
İbrahim Halil GÜNGÖR
Osman Tolga ARICAK
Pages
1271–1280
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Oysa yardımseverlik ve güvenlik ihtiyacı insanı diğerlerini dikkate almaya ve diğeri ile beraber var olmaya zorunlu kılar

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma yapısal eşitlik modeline göre genç yetişkinlerde değer tercihlerinin narsistik kişilik özelliklerini ne düzeyde yordadığının ortaya konulmasını amaçlamıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırma 133 (%59.6) kadın ve 90 (%40.4) erkek olmak üzere toplam 223 genç yetişkinden (yaş ortalaması: 25.66, ranj: 20–38) oluşmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Oysa yardımseverlik ve güvenlik ihtiyacı insanı diğerlerini dikkate almaya ve diğeri ile beraber var olmaya zorunlu kılar
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Bu araştırma yapısal eşitlik modeline göre genç yetişkinlerde değer tercihlerinin narsistik kişilik özelliklerini ne düzeyde yordadığının ortaya konulmasını amaçlamıştır. Araştırma 133 (%59.6) kadın ve 90 (%40.4) erkek olmak üzere toplam 223 genç yetişkinden (yaş ortalaması: 25.66, ranj: 20–38) oluşmaktadır. Katılımcıların seçiminde oranlı küme örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Narsisizm Kişilik Ölçeği” ve “Schwartz Değerler Ölçeği”nden faydalanılmıştır. Teorik modelin yapısal eşitlik modeli bağlamında yol analizi ile test edilmesinde AMOS 16 programı kullanılmış ve istatistiksel işlemleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre; güç, başarı, hazcılık, uyarılma, özdenetim ve evrensellik alt boyutlarının narsisizm üzerinde pozitif; yardımseverlik ve güvenlik alt boyutlarının ise narsisizm üzerinde negatif yönde etkiye sahip değer boyutları olduğu tespit edilmiştir. Görünenin aksine son derece zayıf ve güçsüz olan narsistik kişilikler, dış dünyaya karşı sürekli güç arayışı içinde olurlar. Bu da onları ötekine rağmen var olmaya iter. Oysa yardımseverlik ve güvenlik ihtiyacı insanı diğerlerini dikkate almaya ve diğeri ile beraber var olmaya zorunlu kılar

Özet

Bu araştırma yapısal eşitlik modeline göre genç yetişkinlerde değer tercihlerinin narsistik kişilik özelliklerini ne düzeyde yordadığının ortaya konulmasını amaçlamıştır. Araştırma 133 (%59.6) kadın ve 90 (%40.4) erkek olmak üzere toplam 223 genç yetişkinden (yaş ortalaması: 25.66, ranj: 20-38) oluşmaktadır. Katılımcıların seçiminde oranlı küme örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Narsisizm Kişilik Ölçeği" ve "Schwartz Değerler Ölçeği"nden faydalanılmıştır. Teorik modelin yapısal eşitlik modeli bağlamında yol analizi ile test edilmesinde AMOS 16 programı kullanılmış ve istatistiksel işlemleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre; güç, başarı, hazcılık, uyarılma, özdenetim ve evrensellik alt boyutlarının narsisizm üzerinde pozitif; yardımseverlik ve güvenlik alt boyutlarının ise narsisizm üzerinde negatif yönde etkiye sahip değer boyutları olduğu tespit edilmiştir. Görünenin aksine son derece zayıf ve güçsüz olan narsistik kişilikler, dış dünyaya karşı sürekli güç arayışı içinde olurlar. Bu da onları ötekine rağmen var olmaya iter. Oysa yardımseverlik ve güvenlik ihtiyacı insanı diğerlerini dikkate almaya ve diğeri ile beraber var olmaya zorunlu kılar

🔖

Cite This Article

EKŞİ, H., GÜNGÖR, İ. H., ARICAK, O. T. (2012). Genç Yetişkinlerde Değer Tercihlerinin Narsistik Kişilik Özellikleri Yordaması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, Cilt: 12 - Sayı: 2, 1271–1280. https://ajindex.com/articles/347464

References (16)

  1. Aluja, A., & Garcia, L. F. (2004). Relationships between big five per- sonality factors and values. Social Behaviour and Personality, 32 (7), 619-626.
  2. Arbuckle, J. L. (2007). Amos 16.0 [computer software]. Chicago, IL: Smallwaters. Atay, S. (2009). Narsistik Kişilik Envanteri’nin Türkçe’ye standardi- zasyonu. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 11 (1), 181-196.
  3. Bilgin, N. (1995). Sosyal psikolojide yöntem ve pratik çalışmalar. İs- tanbul: Sistem Yayınlar. Bilsky, W., & Schwartz, S. H. (1994). Values and personality. Europe- an Journal of Personality, 8, 163-181.
  4. Brown, T. A. (2006). Confirmatory factor analysis: For applied rese- arch. NY: Guilford Press.
  5. Browne, M. W., & Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit. In K. A. Bollen & J. S. Long (Eds.), Testing structural models (pp. 136-162). Newbury Park: Sage. Çiğdemoğlu, S. (2006). Lise 1. sınıf öğrencilerinin akran baskısı, özsaygı ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin okul türlerine göre in- celenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi,
  6. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
  7. Devrani, T. K. (2010). Kişisel değerlerin kuramsal yapısı ve pazarla- madaki uygulamalar. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 5 (1), 49-70.
  8. Dilmaç, B., Bozgeyikli, H. ve Çıkılı, Y. (2008). Öğretmen adaylarının değer algılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 6 (16), 65-92.
  9. Dilmaç, B., Deniz, M. ve Deniz, M. E. (2009). Üniversite öğrenci- lerinin öz-anlayışları ile değer tercihlerinin incelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 7 (18), 9-24.
  10. Dilmaç, B., Hamarta, E., Yiğit, R., Bayır, M. ve Büyükyıldırım, İ. (2011). The relationship between secondary school students’ dysfunctional attitudes and their human values. European Journal of Educational Studies, 3 (2), 353-363.
  11. Doğaner, İ. (1996), Narsistik kişilik bozukluğu: Tarihçe, tanı ve ayı- rıcı tanı. Ege Psikiyatri Sürekli Yayınları, 1 (3), 341-352
  12. Eğrilmez, A. (1996). Freud ve narsisizm. Ege Psikiyatri Sürekli Ya- yınları, 1 (3), 353-360.
  13. Freud, S. (2007). Narsizm üzerine ve Schreber vakası (2. bs., çev. B. Büyükal ve S. M. Tura). İstanbul: Metis Yayınları (Orjinal makalenin yayın tarihi; 1914)
  14. Geçtan, E. (2010). Psikodinamik psikiyatri ve normaldışı davranışlar (19. bs.). İstanbul:
  15. Metis Yayınları.
  16. Gençoğlu, C. (2006). Üniversite öğrencilerinin iyimserlik düzeyleri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversit