SavedAdd your journal

Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / 2014 / Cilt: 14 - Sayı: 4

Erken Ergenlikte Anne-baba Tutumlarının Yaşam Doyumu ve Depresyonla İlişkisi: Benlik Saygısının Aracılık Rolü

Necla ACUN KAPIKIRAN
Özlem KÖRÜKÇÜ
ŞAHİN KAPIKIRAN
Pages
1237–1252
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Sonuçlar incelendiğinde, erken ergenlerin benlik saygısının, katı/kısıtlayıcı anne ve baba tutumu ile yaşam doyumu ve depresyon arasında kısmi düzeyde aracılık rolü bulunurken benlik saygısının kabul edici anne-baba tutumu ile yaşam doyumu arasında aracılık rolü bulunmamıştır

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı, erken ergenlikte benlik saygısının, anne-baba tutumları ile yaşam doyumu ve depresyon arasındaki aracı rolünün olup olmadığını belirlemektir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın katılımcılarını 11-14 yaşları arasında (ort. = 12.67, Ss = .97) 216’sı kız, 144’ü erkek olmak üzere toplam 360 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Sonuçlar incelendiğinde, erken ergenlerin benlik saygısının, katı/kısıtlayıcı anne ve baba tutumu ile yaşam doyumu ve depresyon arasında kısmi düzeyde aracılık rolü bulunurken benlik saygısının kabul edici anne-baba tutumu ile yaşam doyumu arasında aracılık rolü bulunmamıştır
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

Bu çalışmanın amacı, erken ergenlikte benlik saygısının, anne-baba tutumları ile yaşam doyumu ve depresyon arasındaki aracı rolünün olup olmadığını belirlemektir. Araştırmanın katılımcılarını 11-14 yaşları arasında (ort. = 12.67, Ss = .97) 216’sı kız, 144’ü erkek olmak üzere toplam 360 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada, Yaşam Doyumu ölçeği, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği, Benlik Saygısı Ölçeği ve Anne-Baba Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın verileri yapısal eşitlik modeline dayalı olarak analiz edilmiştir. Analiz için her bir ölçeğin madde sayısına göre yapay faktörler üretilerek ölçüm ve yapısal model olmak üzere iki aşamalı bir yöntem ile veriler hesaplanmıştır. Sonuçta, ölçüm modeli için yapılan doğrulayıcı faktör analizi uyum değerleri kabul edilebilir düzeye ulaşmıştır. Yapısal model için doğrudan, tam ve kısmi modeller test edildi. Sonuçta, her üç modele ait uyum değerleri kabul edilebilir düzeye erişmiştir. Sonuçlar incelendiğinde, erken ergenlerin benlik saygısının, katı/kısıtlayıcı anne ve baba tutumu ile yaşam doyumu ve depresyon arasında kısmi düzeyde aracılık rolü bulunurken benlik saygısının kabul edici anne-baba tutumu ile yaşam doyumu arasında aracılık rolü bulunmamıştır

Özet

Bu çalışmanın amacı, erken ergenlikte benlik saygısının, anne-baba tutumları ile yaşam doyumu ve depresyon arasındaki aracı rolünün olup olmadığını belirlemektir. Araştırmanın katılımcılarını 11-14 yaşları arasında (ort. = 12.67, Ss = .97) 216'sı kız, 144'ü erkek olmak üzere toplam 360 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada, Yaşam Doyumu ölçeği, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği, Benlik Saygısı Ölçeği ve Anne-Baba Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın verileri yapısal eşitlik modeline dayalı olarak analiz edilmiştir. Analiz için her bir ölçeğin madde sayısına göre yapay faktörler üretilerek ölçüm ve yapısal model olmak üzere iki aşamalı bir yöntem ile veriler hesaplanmıştır. Sonuçta, ölçüm modeli için yapılan doğrulayıcı faktör analizi uyum değerleri kabul edilebilir düzeye ulaşmıştır. Yapısal model için doğrudan, tam ve kısmi modeller test edildi. Sonuçta, her üç modele ait uyum değerleri kabul edilebilir düzeye erişmiştir. Sonuçlar incelendiğinde, erken ergenlerin benlik saygısının, katı/kısıtlayıcı anne ve baba tutumu ile yaşam doyumu ve depresyon arasında kısmi düzeyde aracılık rolü bulunurken benlik saygısının kabul edici anne-baba tutumu ile yaşam doyumu arasında aracılık rolü bulunmamıştır

🔖

Cite This Article

KAPIKIRAN, N. A., KÖRÜKÇÜ, Ö., KAPIKIRAN, Ş. (2014). Erken Ergenlikte Anne-baba Tutumlarının Yaşam Doyumu ve Depresyonla İlişkisi: Benlik Saygısının Aracılık Rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, Cilt: 14 - Sayı: 4, 1237–1252. https://ajindex.com/articles/346987

References (10)

  1. Allen, J. P, Hauser, S. T., Bell, K. L., O’Connor, T. G. (1994). Longitudinal assessment of autonomy and relatedness in adolescent-family interactions as predictors of adolescent ego development and self—esteem. Child development, 65(1), 179-194.
  2. Allen, J. P., Insabella, G., Porter, M. R., Smith, F. D., Land, D. L., Phillips, N. (2006). social—interactional model of the development of depressive symptoms in adolescence. Journal ofConsulting and Clinical Psychology, 74(1), 55—65. Anderson, J. C., Gerbing, D. (1988). Structural equation modeling in practice: review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103(3), 423-441.
  3. Bahçivan-Saydam, R. ve Gençöz, T. (2005). Aile ilişkileri ebeveynin çocuk yetiştirme tutumu ve kendilik değerinin gençler tarafından belirtilen davranış problemleri ile olan ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 20(55), 61-74.
  4. Bendayan, R., Blanca, M., Fernandez-Baena, J. F., Escobar, M., Trianes, M. V. (2013). New empirical evidence on the validity of the Satisfaction with Life Scale in early adolescents. European Journal of Psychological Assessment, 29(1), 36-43.
  5. Benyamini, Y., Leventhal, H., Leventhal, E. A. (2004). Self—rated oral health as an independent predictor of selfrated general health, self—esteem and life satisfaction. Social Science Medicine, 59(5), 1109-1116.
  6. Block, J., Robins, R. (1993). longitudinal study of consistency and change in self—esteem from early adolescence to early adulthood. Child development, 64(3), 909-923.
  7. Chen, M., ]ohnston, C., Sheeber, L., Leve, C. (2009). Parent and adolescent depressive symptoms: The role of parental attributions. journal of abnormal child psychology, 37(1), 119-130.
  8. Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda benlik saygısı (Uzmanlık tezi, Hacettepe Üniversitesi, T1p Fakültesi, Ankara). Darling, N., Steinberg, L. as context: An integrative bulletin, 113(3), 487-496.
  9. Dekovic, M., Meeus, (1997). Peer relations in adolescence: Effects of parenting and adolescents’ selfconcept. journal ofAdolescence, 20(2), 163-176.
  10. Diener, E., Diener, M. (1995). Cross-cultural correlates of life satisfaction and self—esteem. journal of personality and social psychology, 68(4), 653—663. Diener, E., Lucas, R. (1999). Personality, and subjective well-being. In D. Kahneman, E. Diener, N. Schwarz (Eds.), Well-being: The foundations of hedonic psychology (pp. 213-229). New York: Russell Sage Foundation. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. journ