SavedAdd your journal

Journals / Yükseköğretim ve Bilim Dergisi / 2020 / Cilt: 10 - Sayı: 3

Academic Success of the Nursing Postgraduate Students and the Affecting Factors

Hemşirelik Alanında Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerin Akademik Başarı Durumları ve Etkileyen Faktörler

Özgül EROL
Serap ÜNSAR
Lale YACAN
Pages
608–614
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Data were collected with the students studying at an Institute of Health Sciences between the dates of 1-15 March 2017 by using a “Data Collection Form”, “Academic Motivation Scale” and “Research Anxiety Scale”. p

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study was conducted to evaluate the academic motivation and research anxiety of postgraduate students receiving education in the field of nursing.
📊
Key Findings & Data:This study was conducted to evaluate the academic motivation and research anxiety of postgraduate students receiving education in the field of nursing.
💡
Conclusion & Impact:Data were collected with the students studying at an Institute of Health Sciences between the dates of 1-15 March 2017 by using a “Data Collection Form”, “Academic Motivation Scale” and “Research Anxiety Scale”. p
🔬Design:Research Article
📍Scope:2017 Verileri
⚙️Variables:Motivasyon · Kaygı · Hemşirelik

Abstract

This study was conducted to evaluate the academic motivation and research anxiety of postgraduate students receiving education in the field of nursing. Data were collected with the students studying at an Institute of Health Sciences between the dates of 1-15 March 2017 by using a “Data Collection Form”, “Academic Motivation Scale” and “Research Anxiety Scale”. p

Özet

Bu araştırma, hemşirelik alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilerin akademik motivasyonlarını ve araştırmaya yönelik kaygı durumlarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma verileri, bir sağlık bilimleri enstitüsünde 1-15 Mart 2017 tarihleri arasında “Veri Toplama Formu”, “Akademik Güdülenme Ölçeği” ve “Araştırmaya Yönelik Kaygı Ölçeği” kullanılarak uygulanmıştır. p

🔖

Cite This Article

EROL, Ö., ÜNSAR, S., YACAN, L. (2020). Academic Success of the Nursing Postgraduate Students and the Affecting Factors. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 3, 608–614. https://ajindex.com/articles/336901

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (3)

  1. Altıok, S., & Yükseltürk, E., Üçgül, M. (2018). Lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırmaya ilişkin yeterlikleri ve araştırmaya yönelik kaygılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 8(2), 348-367.
  2. Aslan, C. (2010). Türkçe eğitimi programlarında lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin akademik özyeterliklerine ilişkin görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(19), 87-115.
  3. Aslan, C., & Karagül, S. (2016). Türkçe eğitimi programında lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin bilimsel araştırma yapmaya yönelik kaygı düzeyleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38, 201-217.