Journals / SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2015 / Cilt: 13 - Sayı: 2

INVESTIGATING THE RELATIONSHIP AMONG IMAGERY, MOTIVATION AND ANXIETY IN FEMALE ATHLETES FROM TEAM SPORTS

TAKIM SPORLARIYLA UĞRAŞAN KADIN SPORCULARIN İMGELEME, GÜDÜLENME VE KAYGI PUANLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Pages
129–136
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

According to the results, sport experience significantly and positively correlated with motivational general mastery imagery and cognitive imagery (p<0.05).

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this research is to investigate the relationship among imagery, motivation and anxiety in female athletes from team sports. 69 female athletes living in Sakarya, aged 14-18, participated in the research.
📊
Key Findings & Data:Sport Imagery Questionnaire (Hall et al., 1998; Kızıldağ, 2007), State Trait Anxiety Inventory (Spielberger et al., 1970; Öner and Le Compte, 1983) and Sport Motivation Scale (Pelletier et al., 1998; Kazak, 2004) were used for data collection.
💡
Conclusion & Impact:According to the results, sport experience significantly and positively correlated with motivational general mastery imagery and cognitive imagery (p<0.05).
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2007 Verileri
⚙️Variables:Domain Parameters

Abstract

The aim of this research is to investigate the relationship among imagery, motivation and anxiety in female athletes from team sports. 69 female athletes living in Sakarya, aged 14-18, participated in the research. Sport Imagery Questionnaire (Hall et al., 1998; Kızıldağ, 2007), State Trait Anxiety Inventory (Spielberger et al., 1970; Öner and Le Compte, 1983) and Sport Motivation Scale (Pelletier et al., 1998; Kazak, 2004) were used for data collection. The data was analysed by descriptive statistics and Pearson's Correlation analysis. Level of significance was determined to be 0.05. According to the results, sport experience significantly and positively correlated with motivational general mastery imagery and cognitive imagery (p<0.05). There was a significant relationship between intrinsic motivation and cognitive imagery (r=.369; p<0.05). A negative significant relationship was also found between amotivation and the length of sport experience (r=-.271, p<0.05). A statistically significant relationship was not obtained between motivation and anxiety (p>0.05). When the findings were examined, it was seen that scores for cognitive imagery and motivational general mastery imagery increases as the length of sport experience increases. It could also indicate that athletes with higher cognitive imagery scores could have higher intrinsic motivation scores. The negative relationship between sport experience and amotivation could be interpreted as that more experienced female athlete could have lower amotivation scores.

Özet

Bu araştırmanın amacı, takım sporlarıyla uğraşan kadın sporcuların imgeleme, güdülenme ve kaygı puanları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya Sakarya ilinde bulunan, takım sporları yapan,14-18 yaşları arasındaki 69 kadın sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama araçları olarak Sporda İmgeleme Envanteri (Hall ve ark., 1998; Kızıldağ, 2007), Sürekli Kaygı Ölçeği (Spielberger ve ark., 1970; Öner ve Le Compte, 1983) ve Sporda Güdülenme Ölçeği (Pelletier ve ark., 1995; Kazak, 2004) kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde tanımlayıcı istatistik ve Pearson's Korelasyon testi kullanılmıştır. Analizlerde anlamlılık düzeyi p 0.05). Bulgular incelendiğinde, spor yaşı arttıkça kadın sporcuların bilişsel imgeleme ve motivasyonel genel ustalık puanlarının da arttığı görülmüştür. Yüksek bilişsel imgeleme puanına sahip sporcuların ise içsel güdülenme puanlarının yüksek olabileceği belirtilebilir. Spor yaşı ile güdülenmeme arasındaki negatif yönlü ilişki ise daha deneyimli kadın sporcuların güdülenmeme puanlarının daha düşük olabileceğini göstermektedir.

🔖

Cite This Article

KOLAYİŞ, H., SARI, İ., KÖLE, Ö. (2015). INVESTIGATING THE RELATIONSHIP AMONG IMAGERY, MOTIVATION AND ANXIETY IN FEMALE ATHLETES FROM TEAM SPORTS. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 13 - Sayı: 2, 129–136. https://ajindex.com/articles/313284

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (15)

  1. Soyer F, Can Y, Güven H, ve ark. (2010): Sporcu- lardaki başarı motivasyonu ile takım birlikteliği arasındaki ilişkinin incelenmesi. International Journal of Human Sciences, 7(1), 226-239.
  2. Başer E (1998): Uygulamalı Spor Psikolojisi. 3.Baskı, Ankara:
  3. Bağırgan Yayınevi.
  4. Sarıipek T (2010): Basketbolcularda durumluk ve sürekli kaygı düzeylerinin lig sıralamasına göre de- ğerlendirilmesi. Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniver- sitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya. Civan A (2001) Bireysel ve takım sporlarında yer alan sporcuların müsabaka öncesi ve sonrası du- rumluk ve sürekli kaygılarının karşılaştırılması. Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bi- limleri Enstitüsü, Konya. Short SE, Afremow J, Overby L (2001): Using mental imagery to enhance children's motor per- formance. JOPERD, 72(2), 19-23.
  5. MacIntyre TE, Moran AP (2007): A qualitative investigation of meta-imagery processes and imagery direction among elite athletes. J Imagery Res Sport Phys Activ, 2(1), 1-20
  6. Weinberg R (2008): Does imagery work? Effects on performance and mental skills. J Imagery Res Sport Phys Activ, 3(1), 1-21.
  7. Vurgun N (2010): Sporda imgeleme anketinin türkçeye uyarlanması ve sporda imgelemenin ya- rışma kaygısı ile sportif güven üzerindeki etkisi. Doktora Tezi, Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
  8. Gawain S (2007): Yaratıcı İmgeleme, (çev: Ayan- başı, S), İstanbul:
  9. Akaşa Yayınevi.
  10. Beşiktaş MY (2005): Spor müsabakalarına psikolo- jik hazırlıkta imgelemenin rolü ve önemi. Yüksek li- sans tezi, Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
  11. Kızıldağ E (2007): Farklı spor branşındaki sporcu- ların imgeleme biçimleri. Yüksek lisans tezi, Mer- sin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Mersin. Altıntaş A, Akalan C (2008): Zihinsel antrenman ve yüksek performans. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 39-43.
  12. Mulder TH, Hochstenbach JBH, Van Heuvelen MJG,ve ark. (2007): Motor imagery: the relation between age and imagery capacity. Hum Mov Sci, 26(2), 203-211.
  13. Elçi G, Ağbuğa B, Işık U, ve ark. (2013): Investigate the effects of imagery practice to skills development for 9-13 years swimming athletes. PJSS, 4(3), 1-17.
  14. Parker JK, Lovell GP (2012): Age Differences in the Vividness of Youth Sport Performers' Imagery Ability. J Imagery Res Sport Phys Activ. 7(1), 1-13.
  15. Özdal M, Akcan F, Abakay U, ve ark. (2013). Video destekli zihinsel antrenman programının fut- bolda şut becerisi üzerine etkisi. Spor ve Perfor- mans Araştırmaları Dergisi, 4(